高考物理二轮复习专题二牛顿运动定律与直线运动

1、EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.专题二：牛顿运动定律与直线运动一、单项选择题(共15小题)如图，一水平传递带匀速运动，在A处把工作轻轻放到传递带上，经过一段时间工件便被送到B处，则A0.2mg/kB0.4mg/kCmg/kD0.6mg/k以下说法正确的选项是()跳伞运动员从悬停的直升机上跳下，经过一段时间后开启下降伞。以以下图是跳伞过程中的v-t图象。若将人和伞看作一个系统，则有()A工件在传递带上可能向来做匀速运动B工件在传递带上可能向来匀加速运动C提升传递带的运动速度，必定能缩散工件的运

2、送时间D无论传递带的速度为多大，工件的运送时间是相同的A系统先加速下降，接着减速上升B系统遇到的合外力一直向下以下关于力的说法正确的选项是（）C阻力对系统一直做负功D系统一直处于失重状态A失重就是物体受的重力减小了B作用力和反作用力作用在不一样的物体上C在弹性限度内，弹簧的弹力跟弹簧的长度成正比如图，质量mAmB的两物体A，B叠放在一起，靠着竖直墙面。已知两物体与墙面的动摩擦因数AB让它们由静止开释，在沿粗糙墙面下落过程中，物体B的受力表示图是（）D物体所受合外力越大，加速度越大，速度也越大以以下图，一些商场安装了智能化的自动扶梯，为了节约能源，在没有乘客乘行时，自动扶梯以较小的速度匀速运转，

3、当有乘客乘行时自动扶梯经过先加速再匀速两个阶段的运转，则扶梯在运送乘客上行过程中（）A乘客一直受摩擦力作用B乘客经历先超重再失重的两个过程C电梯对乘客的作用力一直竖直向上D电梯对乘客的作用力先指向前上方，再竖直向上牛顿的运动定律特别重要，他的研究帮助了人们建立了正确的力与运动的关系以下实例中，人处于超A答案AB答案BC答案CD答案D重状态的是（）8.如图是伽利略研究自由落体运动实验的表示图，让小球由倾角为的圆滑斜面由静止滑下，在不一样的条A加速向上腾跃时飞机中的乘客B加速行驶在水平轨道上高速列车中的乘客件下进行多次实验，以下表达正确是（）C上行电梯将要到达指定楼层时电梯中的乘客D沿椭圆轨道运转

4、到近地址时飞船中的宇航员0的圆滑斜面体顶端，弹簧5.以以下图，一轻质弹簧的一端系一质量为m的小球，另一端固定在倾角为37与斜面平行。在斜面体以大小为g的加速度水平向左做匀加速直线运动的过程中，小球一直相关于斜面静止。已知弹簧的劲度系数为k，则该过程中弹簧的形变量为（已知：sin37=0.6,cos37=0.8）（）EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.A角越大，小球对斜面的压力越大B角越大，小球运动的加速度越小C角越大，小球从顶端运动究竟端所需时间越短D角必定，质量不一样的小球运动的加速度也不一样

5、应用物理知识分析生活中的常有现象，可以使物理学习更加风趣和深入，比方平伸手掌托起物体，由静止开始竖直向上运动，直至将物体抛出。对此现象分析正确的选项是（）A第1s内和第3s内的运动方向相反B第3s内和第4s内的加速度相同A受托物体向上运动的过程中，物体一直处于超重状态C第1s内和第4s内的位移大小不相等D0-2s和0-4s内的均匀速度大小相等B受托物体向上运动的过程中，物体一直处于失重状态14.质点做直线运动的速度时间图象以以下图，该质点()C在物体走开手的瞬时，物体的加速度大于重力加速度D在物体走开手的瞬时，手的加速度大于重力加速度以以下图，物体A放在斜面上，与斜面一起向右做匀加速运动，物体

6、A遇到斜面对它的支持力和摩擦力的合力方向可能是（）A在第1秒末速度方向发生了改变B在第2秒末加速度方向发生了改变C在前2秒内发生的位移为零D第3秒和第5秒末的地址相同A，B两质点在同向来线上运动，t=0时刻，两质点从同一地址运动的图象以以下图，则以下说法正确的是()A向右斜上方B竖直向上C向右斜下方D上述三种方向均不行能一根轻绳越过一竖直悬挂的圆滑定滑轮，轻绳一端系着一个物体，一个人抓着轻绳的另一端，已知物体与人的质量之比为2：3，若人匀速向上爬，重力加速度为g，则物体上升的加速度大小为（）AA质点以20m/s的速度匀速运动ABCDgBB质点先沿正方向做直线运动，后沿负方向做直线运动伽利略曾说

7、过：“科学是在不停改变思想角度的探究中行进的”。他在有名的斜面实验中，让小球分别沿C经过4s，B质点的位移大于A质点的位移倾角不一样，阻力很小的斜面从静止开始滚下，他经过实验观察和逻辑推理，获取的正确结论有()D在图示的运动过程中，A，B两质点之间的距离在04s内某一时刻达到最大A倾角一准时，小球在斜面上的速度与时间的平方成正比二、多项选择题(共5小题)B倾角一准时，小球在斜面上的位移与时间的平方成正比16.（多项选择）以以下图，A，B两物块的质量分别为2m和m，静止叠放在水平川面上。A，B间的动摩擦因C斜面长度一准时，小球从顶端滚究竟端时的速度与倾角没关数为，B与地面间的动摩擦因数为。最大静

8、摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g。现对A施加一水D斜面长度一准时，小球从顶端滚究竟端所需的时间与倾角没关平拉力F，则（）13.以下图是物体做直线运动的v-t图象，由图可知，该物体()EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.A下蹲过程的加速阶段，FGB下蹲过程的减速阶段，FGC蹬伸过程的加速阶段，FGD蹬伸过程的减速阶段，FG（多项选择）一质点在外力作用下做直线运动，其速度v随时间t变化的图像如图。在图中标出的时刻中，A当F2mg时，A，B都相对地面静止B当F时，A的加速度为质点所受合外力的方向与

9、速度方向相同的有()C当F3mg时，A相对B滑动D无论F为什么值，B的加速度不会超出（多项选择）以以下图，倾斜的传动带以恒定的速度v2向上运动，一个小物块以初速度v1从底端冲上传动带，且v1大于v2，小物块从传动带底端到达顶端的过程中向来做减速运动，则（）At1Bt2Ct3Dt4三、计算题(共5小题)以以下图，以水平川面建立轴，有一个质量m=1kg为的木块（视为质点）放在质量为M=2kg的长木A小物块到达顶端的速度可能等于零B小物块到达顶端的速度不行能等于v2板上，木板长L=11.5m。已知木板与地面的动摩擦因数为，与之间的摩擦要素（设C小物块的机械能向来在减小D小物块所受的合外力向来做负功最

10、大静摩擦力等于滑动摩擦力）。与保持相对静止且共同向右运动，已知木板的左端点经过坐标原18.（多项选择）水平川面上有一固定的斜面体，一木块从粗糙斜面底端以必定的初速度沿斜面向上滑动后又沿点时的速度为，在座标为处有一挡板，木板与挡板瞬时碰撞后马上以原速率斜面加速下滑究竟端则木块（）反向弹回，而木块在此瞬时速率不变，若碰后马上撤去挡板，取10m/s2,求：A上滑的加速度大小等于下滑的加速度大小B上滑时间等于下滑时间（1）木板碰挡板前瞬时的速度为多少？C上滑过程速度的减小量大于下滑过程速度的增添量（2）木板最后停止运动时其左端的地址坐标？D上滑过程与下滑过程战胜摩擦力做功相同（多项选择）运动员原地纵跳

11、可分为快速下蹲和蹬伸向上两个过程，若运动员的重力为G，对地面的压力为F，以下表达正确是（）以以下图，水平川面上有一质量为M的长木板，一个质量为m的物块(可视为质点)放在长木板的最右端。已知m与M之间的动摩擦因数为，木板与地面间的动摩擦因数为。从某时刻起物块m以的水平初速度向左运动，同时木=板M在水平外力F控制下一直向右以速度匀速运动，求：(1)在物块m向左运动过程中外力F的大小：EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.(2)木板最少多长物块不会从木板上滑下来?25.一质量m0.5kg的滑块以必定的初

12、速度冲上一倾角为30o足够长的斜面，某同学利用DIS实验系统测以以下图，一固定的l/4圆弧轨道，半径为l.25m，表面圆滑，其底端与水平面相切，且与水平面右端P出了滑块冲上斜面过程中多个时刻的瞬时速度，如图为经过计算机绘制出的滑块上滑过程中的v-t图。最大点相距6m。轨道的下方有一长为l.5m的薄木板，木板右边与轨道右边相齐。现让质量为1kg的物块从轨道的顶端由静止滑下，当物块滑到轨道底端时，木板从轨道下方的缝隙中冲出，此后木板在水平推力的作用下保持6m/s的速度匀速运动，物块则在木板上滑动。当木板右边到达P点时，马上停止运动并被锁定，2静摩擦力可视为等于滑动摩擦力，g取10m/s，求：物块则

13、连续运动，最后落到地面上。已知P点与地面相距l.75m，物块与木板间的动摩擦因数为0.1，取重力加速度g=10m/s2，不计木板的厚度和缝隙大小，求：(结果保留两位有效数字)（1）滑块冲上斜面过程中的加速度大小；（2）滑块与斜面间的动摩擦因数；（3）判断滑块最后能否返回斜面底端？若能返回，求出返回斜面底端时的动能；若不可以返回，求出滑块停在什么地址。(1)物块滑到弧形轨道底端遇到的支持力大小；(2)物块走开木板时的速度大小；(3)物块落地时的速度大小及落地址与P点的水平距离。答案分析【答案】B【分析】工件初速度为零，工件在传递带上可能先做匀加速运动，当速度跟传递带速度相等时匀速，也可能向来做匀加速运动，A错B对。假如工件向来做匀加速运动，那么提升传递带的运动速度，也不可以缩短以以下图，物体A的质量m11kg，静止在圆滑水平面上的木板B的质量为m20.5