内科学毕业论文范文

1、毕业设计（论文）报告题 目 学 院 学 院 专 业 学生姓名 学 号 年级 级 指导教师 毕业教务处制表毕业参考范文一、论文说明本人擅长数据处理、建模仿真、程序设计、论文写作与指导，毕业论文、期刊论文经验交流。单独辅导写作五千字三百起，公众号：克拉博士。二、范文思路参考内科学毕业论文论文题目：互动式体验教学法在“中医内科学”教学探究论文思路： “中医内科学”是一门连接课堂教育与临床实际的综合性课程，是所有中医基础课程的总结，是临床实习前的实践课程。将互动式体验教学法应用在“中医内科学”临床教学中，学生在教师的指导下全程参与课堂教学和实践教学，参与编写中医内科情景病案脚本，分别体验患者、医生两种

2、不同的角色，以学生为主角，充分调动学生学习的积极性。以阳痿病为例，详细介绍了该教学法在“中医内科学”的实践应用过程。实践表明，互动式体验教 论文题目：在内科学教学中运用情景教学法的意义 论文思路：目的：研究情景教学法在内科学教学中的实施意义。方法：选择2020级开展内科学教学的两个班进行研究，其中一个班54人，实施情景教学法，为研究组，另外一个班50人，实施传统教学法，为对照组，对比两组学生组间数据。结果：对比对照组，研究组期末考试成绩、学生对教学评价均明显改善，P 论文题目：探究基于云课堂的混合式教学模式在内科学教学中的应用论文思路：内科学是临床医学专业最重要和最基础的课程之一，通过各种方式

3、提高内科学的教育质量其必要性不容忽视。“云课堂”为我们开创了MOOC（大规模开放性在线课程）和SPOC（小规模限制性在线课程）两种新的在线教育模式。在内科学的教学中善用“云课堂”和传统线下教育结合的混合式教学模式，可有效解决内科学教育中存在的困难，提高其教学质量。 论文题目：现代教学模式推进“中医内科学”教学改革的价值研究论文思路：中医内科学作为学习、研究其他中医临床学科的基础，其在中医学中占有重要地位，同时亦是连接中医基础与临床学科的桥梁。本研究在基于现代教育模式背景下，探索其在推进“中医内科学”教学改革中的价值进行探索，旨在为中医内科学的教学改革提供思路。本文就“中医内科学”教学现状、教学

4、改革的必要性、改革思路以及改革实践和成果进行论述。 论文题目：浅谈内科学教学模式的探索与发展 论文思路：内科学教学是临床医学教学的重要组成部分，由理论教育、实验教育、临床见习和临床实习四个密切相关的环节组成。由于现代医学的快速发展和执业医师资格准入制度的全面发展，对内科学教学提出了更高的要求。内科学是医学生在长期基础医学课程后开设的一门课程，是从理论教育走向临床实践的桥梁。此外，内科学相关学科众多且复杂，部分教师难以把握问题并提出适当的解决方案。本文探讨了内科学教学策略，希望对促进医学生综合素 论文题目：临床医学内科学-消化系统课程思政教育教学的改革分析论文思路目的：分析临床医学内科学-消化系

5、统课程思政教育教学的改革措施。方法：抽取临床医学五年制2021年选择内科学-消化系统课程的班级2个班，每班40名学生。其中A班按教学大纲设置课程和教学，B班以内科学-消化系统课程为例，充分挖掘内科学-消化系统课中的思政内容，增加思政教育教学1周时间，对两组学生思政教育题目考核正确率、对课程设置和教学改革评价进行比较。结果：B班题目考核正确率高于A班，B班对课程 论文题目：中医内科学中的“调脾胃”原理在老年病中的治疗应用论文思路：老年人是一个身体防御能力较差、最容易患病的群体，他们当中大部分人最容易患的是慢性病，导致患病的原因很多，而且条件复杂，让很多医者感到很有难度，俗语说：“胃气强则五脏俱盛

6、，胃气弱则五脏俱衰。”由此可见调脾胃在治疗老年人疾病上的重要价值，脾胃是身体最根本的一部分，而且经过长期的中医临床实验得出，要想治疗慢性病还是要从调理脾胃着手，而且，如果脾胃受损，病因又十分复杂，不仅会诱发其余疾病，或者加重其 论文题目：COPD案例教学在医学高职高专内科学中的应用探究 论文思路为提高高职高专内科学教学效果与临床逻辑思维能力，尝试COPD案例教学，教学效果良好。 论文题目：案例式教学法在兽医内科学教学中的效果评价论文思路：为适应我国兽医行业发展要求，以培养具有较强专业能力和创新精神的应用型动物医学专业卓越人才为目的，依托兽医内科学课程对动物医学专业学生实施案例式教学法，以教学案

7、例为核心，针对案例关键病因、发病机制、症状、诊断、防治等方面提出问题或知识汇总点，学生通过自主学习构建一个以案例为核心的知识网络体系。其教学效果显著，能充分调动了学生的积极性，有利于培养学生健全的思维能力和分析解决问题的能力，为国家 论文题目：“中医内科学”CBL教学效果评价研究论文思路： 为评价案例教学（Case-Based Learning， CBL）在“中医内科学”教学中的效果，通过建立“中医内科学”课程痹证和鼓胀两个章节的传统教学教案和CBL教案，选取北京中医药大学本科三年级“中医内科学”两个平行班级的授课学生，经随机分组抽签，A班开展CBL授课+传统授课，B班开展传统课堂教学授课，教

8、学任务完成后要求学生采用教学效果自评量表进行评估。分析发现，与传统教学组相比，CBL教学法在知识掌握维度、创新 论文题目：课程思政在内科学教学中的实践与探讨论文思路：课程思政在内科学教学中实践的目的不仅是促进内科学教学质量的提升，更是发挥思政政治与内科学课程深度互融的协同效应，从而使得内科学具备综合教学理念，使得内科学教学的最终目标能够顺利达成。现阶段，内科学愈发重视课程思政的教学思维，并积极探索应用课程思政的多元化路径，使得学生能够获得启发，真正投入到内科学课程中，成为医学领域重要的力量之一。而课程思政在内科学教学中的实践，也能够使得学校和教师获取更加 论文题目：探讨氢氧化钙在口腔内科学临床

9、治疗中的临床应用效果 论文思路：目的：实验将针对口腔内科学疾病的患者使用氢氧化钙治疗，分析临床应用疗效。方法：2020年6月至2021年12月期间，我院收治了60例口腔内科学疾病患者，将其当做本次实验的对象，可采取根管填充术或者活髓切断术进行疾病治疗，分组以盲抽的方式选择患者，氢氧化钙治疗（观察组），甲醇甲酚治疗（对照组）。对比治疗成果。结果：从数据可见，观察组治疗总有效率为93.3%，对照组为76.7%，对比具有统计学意义（P 论文题目：在线与课堂教学在“兽医内科学”教学中的结合运用论文思路： 为探索一种高效、具有应变能力的混合式教学方式，对在线教学与课堂教学在“兽医内科学”教学中的结合运用

10、进行初探。教学方法上，将在线教学作为课堂教学的补充;实践教学上，引入在线教学软件作为批改作业和实验报告、监督学生参与教学活动及师生互动的平台。在线教学软件的课件分享、作业和提问等功能，在保障线上教学质量方面具有便利性。课堂教学具有不可替代性，其与在线教学的结合运用，可提高课程教学效果。 论文题目：基于“ 云课堂” 的“ 内科学” 专创融合课堂模式探析 论文题目：立德树人视域下内科学课程思政教学设计探索论文思路 秉持立德树人的核心原则，以疫情及身边医疗工作事迹中所蕴含的思政教育元素为切入点，凝练了“仁心仁术仁人”三大思政要素，从“课前课中课后第二课堂”四方面开展教学设计，在内科学课程中实现知识传

11、授与价值引领相统一。 论文题目：同质化教学条件下不同学历背景内科学笔试成绩分析与思考论文思路 2018年起部分西安医学院学生与西安交通大学本校学生一起进行临床医学的理论学习及见习，为了衡量学生对内科学理论知识的掌握程度，检验教学成果以提高教学质量，通过对2015级西安交通大学和西安医学院同时参加内科学期末笔试的417位学生的试卷进行分析，西安交通大学和西安医学院学生内科学平均成绩分别为66.18？0.24分和66.8？.87分，两者比较无显著性差异。本次考试成绩较准确反映了学生实际掌握内科学理论知识的水平;通 论文题目：课程思政在高职内科学中的实践探索论文思路：为顺应现代医学发展的趋势，西安培

12、华学院医学院对高职内科学进行课程思政改革，完善教学内容，优化教学方法，将课堂教学内容进行完善及创新、将教学方法进行优化，深入挖掘思政元素，把思想政治教育内容贯穿于内科学教学过程中，在培养学生专业能力的同时提高学生的政治素养和德育水平，从而实现全程育人、全方位育人。 论文题目：医学专科类口腔内科学省级精品课程建设初探 论文思路：口腔内科学是一门实践操作性强的学科，精品课程的建设对其提出了更高的要求，我们从实训室建设到课程改革，在课程标准、教学模式、教学内容、网络资源等方面进行了相关的改革，探索建设口腔内科学省级精品课程。 论文题目：学习通联合直播在西医内科学的教学实践论文思路：2020年春季既往的教学模式被打乱了，但为了确保学生线上学习的顺利进行，同时考虑医学类大专院校的特殊性，学校决定采用学习通联合直播的形式进行西医内科学的教学1，2：。关键词：学习通;直播;西医内科学A