高考语文试卷解析手册优能中学一对一

1、试卷手册一、沟通细节，提前演练。1.至少提前一周，双方敲定问题预案。、任务和整个流程，细节问题，做好至少高的操作技巧。至少高制定升级版的五天，全体参与进行技术及流程培训，确保每个人掌握需要两天，全体参与任务以及流程。进行演练，发现问题，找出问题解决方案，所有事项，要求全员参与并且按时到达，需要每个人提前熟悉自己的任务以及自己在整个流程中所处的位置。二、准备1.保证每组至少一台电脑，提前安装好客户端，带好U盘。请确保电脑电量充足，状态良好, 2.所有电脑3.准备备用畅通。word 版本。，以防卡纸能特殊情况。准备无线 wifi,确保每位老师都能连上网络。提前制作排版样例，确保每个人都能按照模板敲

2、题或者写。6.提前制定作文模板并且提前写好有用的“废话”，确保争夺第一时间。7.提前写试卷总体点评，拿到二、任务流程进行补充或者删除，确保争夺第一时间。所有参与人等。按时集合，再次重申每个人的任务、完成任务的要求以及对接要求所有人重复自己的任务、完成任务的要求以及对接人等。收到试卷会第一时间发群，按事先确定任务分配开始工作（敲试卷或者做题、），等着纸质版试卷分发。汇总试卷在 word 文档发送市场。多台同时开动，打印试题，尽快送到敲题和做题的老师手中。教师 1 写，教师 2 校对审核，市场专员发送给市场。尽快，抢先。确保核对人此时任务单一、环境安静，并且明确惩罚方式和占第一时间。方式，确保不出

3、错误且抢教师 1微写作。教师 2大作文 1，教师 3大作文 2。教师 2、3 先，然后分工，一人写一个题目。大作文、小作文都写完之后，交给4校对，注意按照作文模板把与题目合并。确保教师 4 在此时任务单一，方式，确保不出错误且抢占第一时间。环境安静，并且明确惩罚方式和4.作文3.试卷总评2.搜集试卷1.全体集合（1）试卷录入：50min 【设置一名总敲试卷：20min第一大题：】材料阅读：材料 1教师 1，材料 2教师 2，材料 3教师 3，题目教师 4。敲完后四人汇总，把题目分到材料之后。确保按照排版样例进行敲题，可以先不排版，尽量确保文字和符号都是正确的。第二大题：文言文阅读：文本教师 1

4、，题目2，敲完两人汇总。确保按照排版样例进行敲题，可以先不排版，尽量确保文字和符号都是正确的。第三大题：诗歌阅读：文本教师 1，题目2，敲完两人汇总。确保按照排版样例进行敲题，可以先不排版，尽量确保文字和符号都是正确的。第四大题：散文阅读：文本教师 1，题目2，敲完两人汇总。确保按照排版样例进行敲题，可以先不排版，尽量确保文字和符号都是正确的。第五答题：微写作、大作文：教师 1，敲完作文请迅速发给教师 2 做校对，务必确保文字和符号都正确，并与作文汇总，严格按照作文模板进行排版，确保排版正确。校对排版后迅速发给市场。校对：15min采取交叉校对方法，确保校对人环境安静，确保奖优罚劣。每个大题有

5、一个，先各自校对，各自修改，然后把修改过的内容合并到那里，形成最终核对版。第一大题：材料阅读：教师 1（材料一、二、三题目），教师 2（材料一文本），教师 3（材料二文本），教师 4（材料三文本），第二大题：古文阅读：教师 2（题目）第三大题：诗歌阅读：教师 2（题目）第四大题：散文阅读：教师 2（题目）第五大题教师 1（文本）教师 1（文本）教师 1（文本）微写作、大作文：教师 1、2 。再次校对作文文本和及时通知市场进行改正。，如果发现错误，ps.校对细则：逐字对试卷原文，确保 100%符合原试卷5.试卷录入与试卷逐字检查是否有错字，确保 100%正确率标点（加点字、横线等）与试卷 100

6、%符合，全角标点符号。字体格式符合模板要求汇总并校对：总15min把校对过的每个大体，交给汇总。汇总负责把所有试题整合在一起，严格按照排版样例进行排版。保存为 pdf 版本后打印出来，带领 4 个人，到极度环境安静的地方进行校对，并修改，形成完全无误的试题。（2）试卷：60min【设置一名总：】做题：20min主管在完成整体点评之后，找一个安静的环境，完全做一遍题目，所有选择题认真做，所有第一大题：题要有思路。材料阅读：教师 1、2（材料一），教师 3、4（材料二）,教师 5、6（材料三）第二大题：古文阅读：教师 1、教师 2、教师 3、教师 4第三大题诗歌阅读：教师 1、教师 2、教师 3、

7、教师 4第四大题散文阅读：教师 1、教师 2、教师 3、教师 4要求：客观题一定不能出错，路或解题过程。题写参考及答题，要写明解题思确定：15min第一大题：材料阅读：教师 1、2（材料一），教师 3、4（材料二）,教师 5、6（材料三）第二大题：古文阅读：教师 1、教师 2、教师 3、教师 4第三大题：诗歌阅读：教师 1、教师 2、教师 3、教师 4第四大题：散文阅读：教师 1、教师 2、教师 3、教师 4标红有下划线的为本大题主导教师。其他为辅助教师。主导老师必须为成熟老师，是本题的最终负责和定夺者争议和无法确定的，由主管定夺。客观题一定不能出错，题写参考及答题，要写明解题思路或解题过程。

8、尽量确保文字、标点符号和字体颜色不出错误。校对：10min第一大题第二大题第三大题材料阅读：教师 1、2、3古文阅读：教师 1、2、3诗歌阅读：教师 1、2第四大题 散文阅读：教师 1、2确保校对人环境安静，确保奖优罚劣。每个大题有一个对，标记出错误的地方，然后把标记过的内容汇总到本题，先各自校那里，由最终修正，确保文字、符号和字体颜色没有错误，形成最终核对版。ps1.校对细则：确认无错字符合模板要求语言通顺汇总：总发给试题5min，总总负责汇总所有题目的。5min试卷录入总和试卷总对接，两位老师电脑 office 版本务放在每个题目之后，做好排版，确必确保一致，提前一定要调试好，把保在格式上

9、无误。15min最终合并并且排版完成，保存为 pdf 版本打印出来，交给负责敲试题的老师，进行最终校对，两人校对一个大题，两人先汇总问题，汇总后报给敲题和解析总修正。校对修正后发送给市场市场标题：第一时间】2017 年高考语文试题【优能中学和优能一对一联合三、发布后校对发布后两个小时内，安排专人校对，每个大体安排两个人，发现问题汇报给，由汇报给市场进行修改。四、明确奖惩制度明确职责，各司其职，确保自己的工作不出错，确保自己的行为不给别人添麻烦。1.制排课。、早退，1 分钟扣 10 分，依次累加，早退按未到处理。者限2.标下划线教师为小组，延时或有错误与直接责任人一起扣除相应积分。3.参加任务教师加