《虚拟设计》课程教学大纲

1、PAGE PAGE - 4 -课程名称虚拟设计（Virtual Design）课程代码083103201263课程属性专业知识课时/学分32/1.5课程性质选修实践学时16责任教师袁鹏课外学时0课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、 课程介绍1.课程描述： 本课程主要介绍与讲解虚拟现实技术及在工业设计方面的应用，并进行虚拟交互系统的设计实践。通过对本课程的学习，使学生在毕业时能够熟练掌握计算机辅助设计方法，进行选择与使用恰当的计算机三维动态及交互设计软件进行设计，具有较强的计算机应用和团队协作能力，了解交互设计领域的新进展。2.设计思路： 本课程关

2、注设计领域的前沿，面向学生未来的专业发展而开设，使学生开阔视野，了解新时代设计领域的技术动态，掌握先进的交互设计方法。课程内容主要介绍虚拟现实和虚拟设计的概念、发展历程和研究现状及应用以及虚拟现实系统的组成及虚拟现实的技术体系以及相关的软硬件知识并通过分组完成项目掌握相关技术，训练交互设计的能力。本课程内容围绕虚拟现实技术的各个方面进行组织，结合设计实践理解虚拟现实技术及交互设计的各个知识点和技术细节。3.课程与其他课程的关系本课程先修课程为计算机辅助设计III，需要具有一定的计算机基础知识，具备用计算机建模以及进行设计的能力。二、课程目标通过对本课程的学习，了解虚拟设计制造新方法的意义、虚拟

3、现实的实际应用、虚拟设计技术的特点、虚拟现实技术的含义与进展、涉及的软件等诸多方面的虚拟设计技术。要求了解 “虚拟设计”这个崭新的设计手段，了解虚拟现实技术在工业产品设计方面的应用前景。了解虚拟设计系统的构成原理，了解各种交互技术和重要的软硬件开发平台。能够利用多种软件进行虚拟设计。三、学习要求本课程学习中，在课堂知识学习之外，学生需分组完整地完成一项实践项目，自主查找资料、制定方案、安排分工、寻找工具、探索方法，运用所学的知识解决实际问题，在过程中教师给予方向指导，最终要求各组分工合作完成相对完整的可展示的成果系统。四、教学内容内容顺序主题计划课时讲授内容第一章绪论2虚拟现实和虚拟设计的概念

4、；虚拟现实的发展历程和研究现状；虚拟现实的主要应用领域第二章虚拟现实技术体系结构2虚拟现实技术与计算机仿真的关系；虚拟现实技术的体系结构；虚拟现实系统的分类第三章计算机图形学与虚拟现实中的建模技术2三维图象显示原理；虚拟环境中对象的定义；细节层次处理；三维立体图像的视觉成像；虚拟场景创建的发展趋势；三维立体图像实时显示第四章虚拟现实硬件2VR硬件概述；3D位置跟踪器；传感手套；三维鼠标；数据衣；触觉和力反馈的装置；立体显示设备第五章虚拟现实软件2VR软件概述；常用VR软件简介第六章VR项目实践22分组完成虚拟现实设计项目五、成绩评定（ 过程考核、综合评价）1.考核方式b.开卷考试d.考查：a.

5、闭卷考试 b.开卷考试c.论文d.考查e.其他2.统考方式：a.统一b.提前c.非试卷3.课程综合评分方法： 团队分组项目50%期末考试50%总计100%评分标准：团队分组项目的评分标准团队分组项目的评分标准得分成果以完整系统形式呈现，交互运行效果良好，工作量饱满，技术运用合理。80-100分成果构成相对完整的系统，交互运行效果尚可，工作量适中，基本完成所设定的功能。60-80分成果不完整，交互效果差，基本不能实现所设定的功能。40-60分未完成项目，系统无法运行，不能实现功能。0-40分六、参考教材与主要参考书1 申蔚，曾文琪.虚拟现实技术.北京：清华大学出版社，出版日期：2015.7（ISBN：9787302204480） 2 苗志宏、马金强.虚拟现实技术基础与应用.北京：清华大学出版社，出版日期：2014.5.1 （9787302359647）七、学术诚信学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等