2022年三年级数学上册教学计划精编

1、第PAGE8页共NUMPAGES8页2022年三年级数学上册教学计划精编新学期开始了，为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力，特制定本学期数学教学计划如下：一、学生情况分析：本学期我带三年级一班，二班的数学。这两个班是二年级开始接手，同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业

2、。所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多采，形式多样，富有吸引力;而且还要培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中，才能坚定学生学好数学的信心，增强学生的意志力，养成良好的学习习惯。二、教材分析本册教材包括下面一些内容：测量，万以内的加法和减法(二),四边形，有余数的除法，时分秒，多位数乘一位数，分数的初步认识，可能性，数学广角等。三.本学期教学的指导思想、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程

3、。5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。四、本学期教学的主要目的要求(一)、知识和技能方面、会笔算.会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。.会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。3.初步认识简单的分数(分母小于0)，会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。4.初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。5.认识长度单位

4、千米，初步建立千米的长度观念，知道千米_米；认识质量单位吨，初步建立吨的质量观念，知道吨_千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道分_60秒，会进行一些有关时间的简单计算。6.初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。7.能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。(二)、数学思考方面、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。、能对简单物体和图形的形状、

5、大小、位置关系、运动的探索过程中，发展空间观念。3、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。(三)、解决问题方面、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。、了解同一问题可以有不同的解决办法。3、有与同学合作解决问题的经验初步学会表达解决问题的大致过程和结果。(四)、情感与态度方面、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考

6、过程的合理性在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、教学的重点、难点教学重点：万以内数的加法和减法、四边形教学难点：时分秒的认识、四边形五、本学期提高教学质量的具体措施、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确

7、的指导孩子学习的方法。六、课时安排：略。2022年三年级数学上册教学计划精编（二）一、班级实际情况：三年级学生整体学习兴趣浓厚，在课堂上积极性高，表现欲强。大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯。基础知识比较扎实。但也有部分学生数学基础知识较差，每次作业都难以完成；学习中注意力差，书写普遍差。学生整体较为浮躁，特别是在计算方面，粗心大意的现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进位等情况。另外还有极少部分学生学习状态不稳定，还需要老师和家长做好引导工作。目前后进生情况较突出。二、复习的主要内容：这一册教材主要包括下面一些内容：.混合运算(第一单元)。这部分内容包括乘加、乘减、除加、除减

8、混合运算等；小括号的运用；加减乘除混合运算顺序的理解运用。.观察物体与周长的理解、计算(第二、五单元)。这部分内容包括辨认从正面、侧面、上面观察到的用_个小正方体搭成的立体图形的形状，以及组合图形从不同方位观察的示意图并认出来；掌握长方形、正方形和三角形周长的计算方法，并能根据实际情况灵活解决问题。3.加与减，乘与除(第三、四、六单元)，包括千以内数的加减混合运算。以及认识里程表等知识，以及乘加乘减的运算以及小括号的深化运用。第六单元是乘法竖式的运用。本书注重计算能力的理解。认识年、月、日(第七单元)。这部分内容包括掌握年、月、日之间的关系，能正确判断闰年、大月和小月，掌握4时计时法与时计时法

9、的区别，并能正确进行互换；能运用年、月、日的知识解决简单生活问题。4.认识小数(第八单元)通过圆角分认识两位小数，比较小数大小，理解小数意义，计算小数加减法等。三、复习的主要目标：.引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。.通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。3.通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。4.充分依托班班通设备，合理选用网络资源，努力提高复习课的课堂效率。5.搜集一些题型，出份单元复习试题，帮助学生复习巩固所学到的知识，了解常见题型的

10、解题方法。6.有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。四、复习的重点与难点：重点：加减乘除混合运算(包括两、三位数乘一位数的乘法笔算和运用乘除法知识解决相关两步计算问题)，小数加减法及生活中的实际运用、周长的测量与计算。难点：观察物体、年月日的知识、里程表、周长的运用。五、复习的具体措施：首先全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。针对各班实际情况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习计划。既要帮助学生整理知识，使知识条理化，形成体系，又要适当进行技能的训练，以培养学生一定的解决问题的能力为目标。在此过程中，重点是帮助学困生，查漏补缺，解决他们在

11、知识与技能上的缺失。选择适当的练习题型与题量，帮助学生在练习过程中，打开思路。利用学优生的资源补差，就是由来已久的“二帮一”学习形式。具体做法是：(一)计算方面：.口算：坚持经常练，每节课都安排_分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快。同时让学生在计算过程中运用。.乘除法计算：先要复习计算法则以及应注意的地方。重点练习一个因数中间有0的题目、连续进位的乘法竖式计算和商中间、末尾有0的题目。3.混合运算：通过练习，进一步掌握混合运算的顺序，并能熟练计算。4.每天布置与计算有关的家庭作业，少而精，达到练习的效果。5.能联系生活实际，解答一些简单的加减乘除混合运算的应用题。(二)观察物体与周长的理解、计算。.通过实物演示，帮助学生理解从正面、侧面、上面三个方向观察用_个正方体搭成的立体图形的形状，并能画出平面图形。.理解周长的内涵，能通过测量、