2022年发明与设计教学工作计划

1、第PAGE11页共NUMPAGES11页2022年发明与设计教学工作计划八年级的学生活泼可爱，爱动脑筋，接受新事物能力较强，对学习有较浓厚的兴趣；学生学习较认真，学习习惯较好。有少数学生由于基础比较差，理解能力相对弱些，希望能通过老师、家长、同学等各方面的配合与帮助，来提高孩子们的学习兴趣，培养发明与设计的能力。发明与设计教材借鉴国外美、日、德、英、法等技术教育先进经验和理念，充分考虑未来社会对技术课程的需要，全面落实课程改革所倡导的课程理念和课程目标，力图体现以人为本的教育观、全面发展的学生观、动态生成的知识观、科学与人文相统一的技术观及建构性的学习观和互动式的教材观，促进学生全面而富有个性

2、的发展。发明与设计课程以“培养和提高学生的技术素养，发展学生的一定发明能力和设计技能力”为主要任务，以“高起点、有特色、能操作”为课程设计的基本要求。这里的“高起点”主要是指立足于较高的理论视野，体现全新的教材设计理念；“有特色”主要是指在体现地方课程教材的一般要求的同时，形成具有一定品牌意义的“特色课程”；“能操作”即指所设计的课程具有实施上的可行性。教材的设计特色在于：(一)超越学科局限，整合技术与设计。基于技术课程所具有的整体性和设计课程所具有的综合性，发明与设计不仅通过技术概念、技术原理、技术方法、技术精神与态度等技术教育要素与工具、材料、工艺、方法等技术因素在科技活动中的有机融合、互

3、相渗透，体现出一定的整合特征，而且通过强调各分支学科之间、技术各类别的具体技术之间的内在联系，强调技术与语文、数学、历史、社会、艺术等学科基础知识的紧密结合，强调政治、经济、文化、法律、伦理、心理、环保等思想或视角的有机渗透，体现出更为广泛意义上的整合特征。(二)突出技术素养，强调探究与创造。本教材以“以人为本”的课程理念为核心、以“发明素养”的培养与发展为主线，它鼓励学生在掌握与现实生活紧密联系的基础知识和基本技能的基础上，在教师的引导下，主动地发现身边的问题，对解决问题的方法和可能存在的答案作出分析，并通过调研、收集证据、构思、制作等活动进行设计，通过试验、评价、优化等活动来探究，以发展自

4、己想象力，开拓自己的思维力，培养良好的科学精神和科学态度，形成良好的行为习惯。(三)注重共同建构，协同项目与主题。教材的编写以“共同建构”的有效性学习活动为具体线索构思和组织教材，以“主题为引领、项目为载体”，包括基础知识、基本技能、基本态度与价值观等。项目与主题相互映衬，成为教材之经纬线。(四)采用全新体例，兼顾新颖与实用。教材的编写采用全新的主题活动设计思路，使互无关联的手工制作连成有机一体，并形成一种以活动展开为中心的学习评价标准。本教材体现了课程的实用性、时代性，贴近社会实际与学生实际，精选范例及学生实际设计与操作内容；同时注意科学性、综合性和探究性，有计划、分层次地安排各种必要的技术

5、训练；此外，还注意了普适性和开放性，尽可能降低对教学条件的要求，使教学载体的选择具有灵活性和开放性，以便不同学校能因地制宜地进行教学。1、在教师的引导下，主动地发现身边的问题，对解决问题的方法和可能存在的答案作出分析，并通过调研、收集证据、构思、制作等活动进行设计，通过试验、评价、优化等活动来探究，以发展自己想象力，开拓自己的思维力，培养良好的科学精神和科学态度，形成良好的行为习惯。2、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力3、关注日常生活及周围环境中的问题，激发探究的热情4、考察科学发现的历程，感受并初步养成从事探究活动所必备的精神和品格5、亲身实践，学会

6、使用一些最基本的工具和仪器6、尝试科学探究的一般过程，初步掌握获取信息和处理信息的能力。全面了解学生，设计有效的教学思路，多进行教学反思，适时调整教学思路。充分利用多媒体教学手段，创设民主、和谐的教学氛围，充分调动学生的学习积极性。鼓励学生结合语言环境、联系生活实际的能力；鼓励学生多参与社会调查以及各种实践活动。加强思想品德的教育，培养热爱家乡、热爱祖国的思想感情。指导学生观察、思考，在独立观察和思考中培养发明与设计的能力，鼓励学生发表不同的见解。在指导学生进行实际操作时，要从启发兴趣、激发操作的欲望入手，使学生产生想要亲手实践的欲望，知道怎么去动手操作。引导学生表达自己的真情实感，鼓励学生将

7、自己活动后的感想、体会写下来，并且在同学之间进行交流，激发他们大胆想象，创造条件让学生无拘无束地放开来写，提高写作水平。分开发和利用各种教育资源，创造性地组织学生开展丰富多彩的活动。参照教育局下发的教学进度进行教学，根据本学校的实际情况开展发明与设计的教学。2022年发明与设计教学工作计划（二）一、工程概况1.1工程简述_变电站位于_，站内装有_主变，_线路、_线路等设备，全站控制系统为微机控制，_线路保护为微机保护。为保证设备的安全运行，按电力系统的有关规定，需进行一年一度的预防性试验及检修工作。检修工作需要在停电状态下进行。1.2工程任务：1.2.1、变电站一次设备预防性电气试验；1.2.

8、2、变电站二次回路(控制、保护、测量)检查试验1.2.3、保护装置定值校验、断路器传动试验；1.2.4、直流系统检修；1.2.5、铁塔、构支架、一次设备等进行除锈清污，刷漆；1.2.6、场地照明检修。1.2.7变电站辅助设备检修。二、现场组织1、现场负责：_2、技术负责：_3、试验班：_人4、检修班：_人三、检修计划实施时间：1、检修计划在_年_月_日_时_分至_年_月_日_时_分进行进行_设备清污防污、预防性试验、保护装置定检工作。四、施工准备：1、技术资料的准备：技术负责人组织有关人员收集有关设备技术资料，提供检修记录表格，准备相关质量标准、规程、规范。施工负责人将检修方案对参加施工的人员

9、及民工进行技术交底，确保每一个参加工作的人员都了解施工的质量目标、检修方案和安全措施，从技术上为检修顺利进行做好充分准备。2、检修力量准备：为保质、保量、按时完成检修工作，要求参加检修工作的人员均有电工电网作业证其它有关电网作业的资格证书，施工前，应对外请民工进行相关技术交底，保证提供充实的检修力量。3、材料供应：检修所需的各种材料，依据技术负责人对施工材料统计、分解、汇总、编制的材料表由材料负责人组织接收、清点，安排到检修现场，切实把好材料质量关。4、主要检修设备仪器计划表：主要设备仪器表序号设备仪器名称规格型号单位数量备注1直流电阻快速测试仪HCR3320A台12全自动变比测试仪HCBB-

10、II台13直流泄漏测试仪ZGF-200/_台14绝缘电阻表AVO台15高压耐压测试仪YD台16开关特性测试仪DB-_台17接触电阻测试仪HCL_台1_万用表台19避雷器特性测试仪LCM-_台110继电保护测试仪台111CT特性测试仪台11213五、主要设备检修试验及工序安排：1、项目序号设备名称试验项目1互感器试验1、绝缘电阻试验；2、直流电阻测试试验；3、整体介质损耗测量；4、CT特性测试试验2断路器试验1、绝缘电阻试验；2、绝缘油试验(油开关)；3、套管介质损耗测量；4、断口及整体交流耐压试验(真空)；5、回路电阻试验6、分合闸时间测量(真空)；7、分合闸线圈动作电流测量；3避雷器试验1、

11、绝缘电阻试验；2、1mA直流参考电压测量；3、_%1mA直流参考电压下的泄露电流测量(氧化物)。4、底座绝缘试验；5、放电记录仪试验。4保护试验1、采样值检查(微机型)；2、定值校验；3、传动试验5672、工序安排2.1、断路器：外观检查电气试验操作试验取油(气)样化验清污刷漆结尾工作。2.2、隔离开关：外观检查电气试验打磨触头清污刷漆结尾工作。2.3、避雷装置：外观检查电气试验计数器放电归零清污刷漆结尾工作。2.4、互感器：外观检查电气试验清污刷漆结尾工作。2.5、保护装置：外观检查采样检查定值校验保护传动结尾工作。2.6、二次回路：外观检查电气试验结尾工作。2.7、设备构架：外观检查除锈清

12、污刷相色漆结尾工作。六、主要试验项目的注意问题：1、交流耐压试验1.1、试验持续时间为1min，严禁延长。1.2、引尽量将连在一起的各种设备分开单独试验(制造厂成套装配的设备除外)，在多个设备连在一起进行试验时，耐压值应采用被试设备中的最低电压值1.3、避免重复加压试验。2、直流耐压(泄漏)试验2.1.接线应采用负极性接线。2.2.泄露电流测量宜采用高压测量方式。高压引线应采取屏蔽措施。2.3.试验完毕应充分放电。3、介损试验3.1.正确选择试验电压。严格按设备的额定电压选择试验电压，避免损坏设备或仪器。3.2.正确选择试验接线方式。根据设备的绝缘类型选择试验接线，全绝缘设备宜选用正接法试验，

13、以提高测量精度，否则使用反接法。4、回路电阻试验4.1.电流回路和电压回路应严格分开，避免测量误差。4.2.当被试品为感性负载时，在试验完毕需进行放电后方可拆除接线，避免电击试验人员或试验设备。4.3.正确选择试验电流，试验电流不能超过试品的额定值。5、绝缘电阻试验5.1.正确选择测量仪器。按被试品的额定电压选择兆欧表或兆欧表电压量程。5.2.试验完毕应充分放电。5.3.交流二次回路还要检查一点接地的可靠性。6、保护试验6.1.定值校验需严格按定值清单进行。6.2.在试验过程中为了进行某项试验而需要对某定值修改时，在试验完毕必须将其恢复并确认。6.3.在进行断路器传动试验时，必须注意确认传动的

14、断路器上确无人工作。七、安全目标、安全措施：1、安健环目标：安全、健康、环境管理“零”事故检修工作涉及面广，人员多，部分设备带电，安全问题较为突出，对运行带电设备的安全要求较高，必须认真贯彻执行“安全第一，预防为主”的安全管理方针，强化检修、生产现场的安全管理工作，保证施工、生产和人身安全，进一步提高安全管理工作水平，做到“安全为天，以人为本”，实现安全、健康、环境管理“零”事故的目标。2、安全组织措施2.1现场负责人应组织施工人员进行安全技术交底工作，在施工过程中严格执行“安规”和“两票实施细则”及梅县供电局的安全管理规定。2.2严格执行开工手续，做到“四不开工”。即工作地点和工作任务不明确

15、不开工；安全措施的要求和布置不完善不开工；审批手续和联系工作不完善不开工；检修人员和运行人员没有赴现场检查及检查不合格不开工。2.3进入变电站工作，必须办理工作票和动火工作票，严格执行“二票三制”，必须认真履行工作许可开工、间断和终结手续。2.4在继保回路上工作，必须按继电保护及安全自动装置现场保安规定的要求作业，办理二次设备及回路工作安全技术措施单，严格执行工作监护制度。2.5认真做好防小动物的工作，检修工作结束前恢复防小动物的措施。2.6认真做好监护工作，在必要时增设专职监护人员，专职监必须切实履行职责，不得兼作其他工作。2.7安全员应认真履行职责，经常检查设备，监督施工过程，发现不安全的

16、行为举动及时制止，发现隐患及时报告，及时整改。2.8工作负责人对工地安全负直接责任，必须确保正确安全的组织工作，监督和监护施工人员遵守安规，检查安全措施是否完备、是否与现场条件相符。2.9工作中互相监督、互相关照，发现不安全因素及时报告，有不安全及时制止，不违章指挥；不违章、冒险作业，2.10开工前，必须重新检查安全措施是否符合要求，工作负责人必须祥每个工作人员交代清楚当天的工作内容、现场工作范围及有关安全注意事项后方可开始工作；收工前做好现场清理工作。3、安全技术措施3.1由值班人员负责装设遮拦使工作区域与运行设备分隔、设立出入口、挂警告标识牌，施工人员严格在指定范围内活动。3.2工作人员穿

17、着纯棉工作服、工作鞋、戴安全帽等劳动保护用品。3.3高出作业必须使用双保险安全带。3.4动火作业严格执行“动火工作票制度实施规定”。3.5安全用电，电源应设漏电保护，导线连接应符合规范，防止引发火灾和触电事故。3.6严格使用抛掷方式传接工具和材料。3.7车辆进入变电站必须按照站内规定的道路行驶，速度在5km内，在规定地点停放。3.8在进行高压试验时，在试验区域必须做好围蔽，防止其他人员闯入。八、危险点分析与措施1、危险点分析1.1.触电。1.2.高空作业未正确佩戴安全带,以致跌落伤人。1.3.施工机械或运输工具操作不当伤人。1.4.高空坠物。1.5.进行高压试验时，误触被试设备造成触电。1.6.利用爬梯登高作业时，梯子滑道伤人2、控制措施2.1、作业人员应充分熟悉工作性质，电工作业人员应经培训考核合格，工作前接受技术交底。2.2、上架的施工人员