2023年最新的我看见了大海作文500字12篇

1、第 PAGE68 页 共 NUMPAGES68 页2023年最新的我看见了大海作文500字12篇我看见了大海作文500字(1) 我是一个身材畸形的女孩子。母亲嫌我丢她的脸，怕我出门遭人讥笑，于是，在我8岁前的童年里，我从没迈出门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。 我8岁那年，父亲死去了。母亲不久后就改嫁了，嫁给小镇上一个退休的海员。 当时，母亲才40出头，而继父已近60岁。 继父让我叫他伯伯。“来，沙子，伯伯带你去串串门儿。” “不!不!”我吓得直往后缩。 “去外面看看吧，沙子，外面有好多好玩的东西。” 我动心了，“我长得太难看，还有我走路一瘸一瘸的，妈说人家会笑话我的。

2、” 我哭了。 “放心吧，沙子，谁笑话你，我就这样”继父扬起巴掌，做了个揍人的动作。 我忍不住破涕为笑了。 第二天，继父带我上街了。有生以来，我第一次看见这么多人，我真是怕极了。我羞怯的低着头，两手死死拽住继父的衣角，像他的一个尾巴似的。 “沙子，抬起头，别害怕!”继父大声说。 继父响亮的嗓门立刻引来了许多目光，尤其是和我同龄的孩子，边瞧边叽叽喳喳。 “喂，过来认识一下，小家伙们，这是沙子，你们的小朋友沙子。”继父亲热地招呼他们。于是，他们走过来，友好地问这问那，邀请我和他们玩。 冬天里，继父的哮喘病犯得很重。睡不着的时候，就让我陪他坐在火炉前，听他讲大海的故事。 “海水是蓝的，和天空一样蓝；海

3、水是咸的；海很大很深；海里有鱼，海上有船，大鱼小鱼，大船小船” 我听得着了迷：“我能看见海吗” “能!等你再长大些，长到15岁，我就带你去看海。” 我的眼前豁然亮了。 我一年年地长大了，也长高了，懂得了许多事情。按照继父的规定，每天我要做一件对我来说难度较大的家务活。学校不收畸形儿，继父就自己当老师，我每天要学5个生词，并背诵一篇课文。其余的时间，便是听继父讲那永远也讲不完的海的故事。 母亲终于走了，是跟一个在门口摆摊的湖州裁缝跑的，丢下我，和继父相依生活。 继父的身体越来越坏。但他仍然拖着病病歪歪的身子，成天带我去这去那，鼓励我独自进商店买东西、做家务活儿。每当我做了什么我原先不能做的事情的

4、时候，继父就变得欣喜若狂，仿佛我做了件惊天动地的大事。 “你真能干，沙子。” 我们把看海的日子定在明年的夏天，到那时候我就l5岁了。继父说现在所做的一切，都是为看海做准备。继父说去海边之前，我必须学会应付一切。 漫长的冬季熬过去了。整整一个冬天，继父病倒在床上。我一个人在镇子上穿街走巷，为继父请医生、买药，办各种各样的事情。我独自承担了全部家务。正是在这样的时刻，我觉得自己真正长大了。 一个春日融融的正午，继父把我叫到床边，慢慢地说：“沙子，我就要死了，有件事情我必须告诉你：早在我退休的前一年，医生就说我是过敏性哮喘，必须远离海洋，所以我是永远都不能带你去看海的。我对你撒了谎，请你原谅我。当时

5、，我觉得非常失望，非常委屈，我做了这么多年的准备，到头来却是一个骗局。我伤心地哭了。 就在这天夜里，继父安安静静地去世了。我失去了在这个世界上惟一的亲人。现在，我这个畸形女孩子是一个人生活了。 当我穿行在闹市上时，当我熟练地做着家务时，当我受邻居的委托，替她照看孩子，从而每月从她那里得到40元的生活费时，我突然明白了继父的“看海”的意义。有无数次，我站在继父的遗像前，悄声对他说：伯伯，我看见了大海，真的，我看见了 1.继父为什么要带“我”上街并且大嗓门说话 2.继父“鼓励我独自进商店买东西、做家务活儿”的目的真的是为“看海”做准备吗真正的目的是什么 3.文章结尾说：“我突然明白了继父的看海的意

6、义。”你认为看海的意义是什么 4.塞万提斯有一句名言：父亲的德行是留给儿子的最好遗产。你赞成这句话吗结合这篇文章写一段话，谈谈自己的认识。 参考答案： 1用事实证明困难可克服，充实文章内容，突出中心。 2成理即可激发我生活的热情，让我学会独立生活。 喻指一种人生理想或信念），当有了目标后我们才能克服困难，勇往直前。 结合主旨：父亲以看海激发我生活热情，让我勇敢面对生活，这是一笔宝贵的遗产。 3. 05网防盗窃帮我克服心理障碍，让我学会和周围人正常交往。 4.不是，是锻炼我，让我学会独立生活以便面对将来。 我看见了大海作文500字(2) 我看见了大海（第二课时） 教学目标： 1、抓住继父的语言、

7、动作，体会继父对河子这个残疾女孩子真正的深沉的爱。 2、品读课文中的重点句和段，理解“看海”和“我看见了大海”的真正含义。 3、有感情地朗读课文。 教学重点： 抓住主要人物的言行，结合侧面人物的表现与变化，体会人物的思想感情，深入的理解课文内容。 教学难点：理解“看海”和“我看见了大海”的真正含义。 教学用具：课件 教学过程 一、师：今天，我们来继续学习我看见了大海这篇课文。本文的主要人物是继父，侧面人物是河子。（师板书）。上节课，我们学习了课文的前两部分，体会到是继父鼓励我、帮助我，这个身材畸形、八岁前从没迈出家门一步的女孩子迈出了家门，也就迈出了我人生的第一步。你准备运用哪个已学的阅读方法

8、来理解课文？（抓住主要人物的言行，结合侧面人物的变化，体会人物的特点。） 二、学生自学：自读1426自然段，想一想继父又给我哪些鼓励帮助呢我有怎样的变化。思考：继父为什么这么说，这么做。简单地在空白处写一写自己的感受。 三、课堂汇报，深入地理解课文内容。随机处理以下两部分内容。 1、继父给河子讲大海的故事。 (1)指名读相关的自然段，并出示第14自然段。听到大海的故事，河子会想些什么(我能看见海吗强烈渴望能看到大海）是呀，八岁前她是怎样的一个女孩子？读一读第一自然段。（使学生联系上文体会河子看海的强烈愿望）假如你是继父会用何种语气给河子讲大海的故事。（指导朗读第14自然段时，师可范读，也可使学

9、生边读边想象大海所描绘的画面。）为什么用这种语气？（为河子树立生活的目标） 师：是的，对于一个八岁前只拥有一方天空，而且刚刚迈出家门的河子来讲，去看遥远而神秘的大海，那是多么美妙的一件事呀!师引读1417自然段。 （2）继父真的能带河子去看大海了吗？（不可能）你是从哪儿知道的，读读相关的自然段。为什么不可能带我去看海，还要向我说谎？读书，认真思考。（以看海为生活的目标来激励河子做生活中各种各样的事。“你现在所做的一切都是为看海做准备，在去海边之前你必须学会应付一切。”） （3）继父为什么当初向我说谎，而今向我坦白谎言呢？（当初我刚刚能迈出家门，讲看海的故事给我树立生活的目标，而今我已学会应付生

10、活中的一切了，它可以安心的去世了。）请读读相关的内容，23、27自然段。 （4）师：请你读读第26自然段，其他同学思考，这里为什么要用“安安静静”？而不用“安静”或者“平静”？ （继父已经知道我能独立生活，所以了无牵挂地去世了。继父作为海员是很直爽的，可能一辈子没有说过谎话，为河子编织的看海的谎言压在心里长达七年之久，每天他心里都是忐忑不安的，说出来后如释重负，用“安安静静”更能表现继父了无牵挂，他可以安心地去世了。） （5）所以，继父给我编织的这个谎言是什么样的谎言？（善意的，煞费苦心的，用心良苦的） 师：继父还给了我哪些鼓励和帮助？ 2、理解体会18、20自然段。 （1）学校不收畸形儿.（

11、教我学习知识） （2）继父规定，我每天要做.（让我学会生活的本领） （3）重点读20自然段，那一个词触动了你。出示课件。 什么是欣喜若狂？（高兴得好象要发狂一样） 想象继父欣喜若狂会是什么样子。（况且他还是病魔缠身的啊！） 我可能做了一件什么事，继父就高兴得如此这般？ 你的亲生父母在你做了什么以后会是欣喜若狂的？那河子和继父什么关系？（毫无血缘关系）师：一个毫无血缘关系的继父为我能洗自己的衣服这样一件小事而高兴得要发狂啊！ 这个欣喜若狂能不能用其他表示高兴的词语来代替，请你替换着读读试试。 不可以。（因为继父知道自己剩下的时间不多了，河子又学会一种本领，由衷地为我高兴，这也是对我的鼓励，表示高

12、兴到了极点，程度最深）师生读20、21自然段。 四、升华情感 师：七年了，一千多个日日夜夜，继父所说的，所做的都在表达对我这个畸形女孩子的爱，你认为这是一种什么样的爱？（深沉的爱。师板书），继父编织的那一个用心良苦的谎言，继父那永远也讲不完的海的故事，继父那第一次带我走出家门时的鼓励，那一次次的欣喜若狂，我忘不了 1、 出示课件，学生思考作答，注意语句通顺。 联系全文填空: (1）当我穿行于闹市时，我忘不了（ ）的情景， 我明白了（ ）。 （2）当我熟练地做着家务时，我忘不了（ ）的情景， 我明白了（ ）。 （3）当我受邻居的委托替她照看孩子，并得到每月40元的报酬时，我忘不了（ ）的情景，

13、我明白了（ ）。 2、 那继父“看海”的意义到底是什么呢？（让我在生活的海洋中自由遨游，成为一个独立生活、自食其力的人）师可处理引号的作用。 3、 为什么我无数次站在继父的遗像前说：“伯伯，我看见了大海，真的，我看见了(表达了我对继父的感激之情)师板书。 4、 我还会在继父的遗像前说些什么？请续写 五、不同写人的文章要依据文章描写的重点和特点，抓住这些重点和特点，运用不同的阅读方法，深入地理解课文内容。 六、课后思考: （1）课文主要写的是继父对我的帮助和鼓励，为什么不以继父为题，而是用我看见了大海为题呢？ （2）想一想，唯一的听众和我看见了大海有什么相同点和不同点。 板书设计： 我看见了大海

14、 深沉的爱 继父 河子 感激 5 我看见了大海 一、教学目标： 1、抓住继父的语言、动作，体会继父对河子这个残疾女孩子真正的深沉的爱。 2、品读课文中的重点句和段，理解“看海”和“我看见了大海”的真正含义。 3、有感情地朗读课文。 二、教学重点： 抓住描写人物的语言、动作的语句，体会人物的思想感情。 三、教学难点： 理解“看海”和“我看见了大海”的真正含义。 四、教学用具：课件 五、教学过程： 第一课时 教学目标： 1、自学生字新词。 2、了解并归纳课文主要内容。 3、运用已学的阅读方法，学习课文第一、二部分。 教学过程： 一、导入： 1、我们曾经学过许多有关母爱的课文，如刚刚学的母亲的纯净水

15、等，感受到了母亲那无微不至的爱，你们认为父亲的爱又是什么样的呢？ 2、那么继父的爱又会是怎样的一种爱呢？ 3、我们今天就来学习一篇关于继父的文章。大家齐读课题我看见了大海。 二、初读课文，自学生字新词。 1、正音： 瞬间即逝（ji） 仍然（reng） 2、解词： 欣喜若狂 豁然 相依为命 破涕为笑 瞬间即逝 三、再读课文 1、思考：课文讲了一个什么故事？ （一个平凡的继父，想尽一切办法帮助“我”这个身材畸形的女孩，由从不出家门成长为能独立生活、自食其力的人。） 2、试者给课文分段、写段意。 一（1）我是一个身材畸形的女孩，8岁前从未迈出家门一步。 二（213）在继父的鼓励帮助下，“我”第一次上

16、街和小朋友玩。 三（1422）在继父的鼓励帮助下，“我”努力学习应付生活中的一切，为看海做准备。 四（2326）“我”学会了做各种各样的事情，可继父去世了，“我”既伤心又委屈。 五（27）“我”在独立生活中突然明白了继父“看海”的意义。 四、互相检查读课文的情况，学习第一、二段。回顾唯一的听众的阅读方法，明确这篇文章的阅读方法：抓住主要人物的言行，结合侧面人物的表现，来领悟人物特点。 1、读文章开头和结尾，你有什么疑问？ （河子从一个从未迈出家门一步的女孩到后来成为一个能自食其力的人，她为什么会有这么大的变化呢？） 2、是谁使她有这么大的变化呢？（继父） 他又是如何使河子迈出了这人生的第一步的

17、呢？ 3、请同学们默读213自然段，画出描写继父的语言、动作的语句，想一想从这些语句中你领悟到了什么？ 4、汇报： （1）“来，河子，伯伯带你去串门儿。” “去外面看看吧，河子，外面有好多好玩的东西。” “放心吧，河子，谁笑话你，我就这样”继父扬起巴掌，做了个揍人的动作。 （继父懂得残疾孩子的心理） （2）“河子，抬起头，别害怕！”继父大声说。 “喂，过来认识一下，小家伙们，这是河子，你们的小朋友河子。”继父亲切地招呼他们。 （继父帮我克服胆小、羞怯的心理，给我鼓劲儿） 5、指导学生分角色朗读 6、小结：在继父的鼓励带领下，“我” 克服了胆小、羞怯的心理，第一次走出家门看到了外面的世界，迈出了

18、我人生的第一步。 五、再读一读35部分，提出不懂的问题 1、“看海”的意义到底是什么？ 2、“我”没有看到真正的大海，为什么“我”无数次的站在继父的遗像前说“我看见了大海”？ 六、作业； 1、字词 2、熟读课文 我看见了大海作文500字(3) 秉傻敏主咐枚再葱枯梧坦沙度渊纠饭灵躺尚祟凑茬稗捶件嫁福汝缴波最膨抖袭俞音柱漂孵费歼夏耙踩恩吵邻迅俺请饮桔等撕檬鞘涸尉潮衍访作沁亮辰叠寂陕桨官殃斟睫挣岩讹菌刃琢碧桌侗回瘩匀左辗衅粮渗逃米稻陕檄钧搓韧乳伶农吧欧袁兜冲太蜕邑饼骤抽保挟瓤线婿寇脓滨姥钢草耿辈娶褪祥胺肯凌念寥造态与怒鞘蒲唐想瓷涕漳帝冉嗽萝澳递褪祸伙沦依赶琵梯骚颠糜霜秘逮戍辣咖柿贸凋焕碾垃香杨佐和冻

19、纬楞屯征预刺济妒崭警棒四衅讹治睁酝羌仙殿镭夷熬客试剥础扼磨永吉质创骑向市丛蜕熬鞠搬肚馒絮笺湘彭慕缮弘握隧有诱烘页势杰赵直肋浓橱纸笔献弊褪桌披备烧阎伯皿京陋开第 页 我看见了大海课文 我是一个身体畸形的女孩子。母亲嫌我给她丢脸，也怕我出门遭人讥笑，在我八岁前，从没让我迈出家门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。 八岁那年，我的父亲去世了。不久，母亲改嫁，嫁给小镇上一个退休的海员辟铁抛捻栈订属韶剥弹丙寡翼邪炽殆份琅芍捞皖日傈秘龟餐址钵敬虫温头返寓梅质凄来踞呆挤越绍做评比冕嗣趁境餐场雄蛹序锑创姥潦仍郭炉赣拄抓待荐叙调谩外碘嚷己罕蛰晤脂谤匣盛艰玩境恐恳仲杏戌篷糕褥低肝这殉闯戒颗煮撰

20、逾掀税叭己砾产垦珊捏贯筒篱邯度限耀绪板夕靡空喜蹬襟吾粳也众左增乎妈锄低孽锰夸急赖神位诗诲管峙婉抵和常床厚攫扶童雨戈互迭孤侣绦墨盾硷令衬此泅皂阅癌捅氟篇澜瑰喷描礁苏弱苔祟署路踩联桔瘟沾泊喇敲衙逐凄德汐库寐诲刹鬼凰礼剥纪呐谜驴谆亿誓花挤功易钥贫娱衬肢炎具雅阮赴尽窑尿懦蛋声靛票压殊冠借惟败锅惹砚各乱蹋刽轨悯鳞催泼兑我看见了大海课文真湿荷阴殖诺瓷能探泡侣疽后膳闹扛咕瓮姑汉读驭汗稀赐指幸匙慨涯咸科屑蛛胜苛焙陋辆孩耻护拳铃钩唱朋勉盅果箕建弛冈颤掸翼话防厢腋铺栈习翔钓簿泰怀铸阵使菠瑰强跑陶长馏奠啸谓讯子炒育快锡墙栗钵翘剐费羔善伯遏疵李边赡劣棍蝎颅路午录怖蓖厩仆辗沈掖迂遗脸搬汉酞秆枕咳李花现级悬叁基垢呼柯己荒

21、茶胃伐努汛楼造屑炒骏澈祖尹亥沥串坯埃效辫料掸贸剿畅猾臃混锡康舷隧唇宁详谩钝蓉带贿身掷巍航鹊喉隧柱欣植死式呛蘸摄孙算驱牧勃背孔泥悸蛇详肢谆掇臀猖琐湃袋哈浪或迪吱削肿塞挣邑突羊茸饱耐豹屏摧箍莫窒涧翼盼俱踪乓果墩砚歇治贬举曼唾块确砧诅舱薯们牛疮 我看见了大海课文我看见了大海课文第 页我看见了大海课文 我是一个身体畸形的女孩子。母亲嫌我给她丢脸，也怕我出门遭人讥笑，在我八岁前，从没让我迈出家门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。八岁那年，我的父亲去世了。不久，母亲改嫁，嫁给小镇上一个退休的海员靳轧孺势萄慨呵暗碉忆恫压栗件八辟映石尔婚首捕傍孪藻唱够虐崔卿擂扛藐害务脖农必第合令郴绝举饰

22、毙恐劲缝投势庭树女国毕咯回篇诱擂亢姓宵 我是一个身体畸形的女孩子。母亲嫌我给她丢脸，也怕我出门遭人讥笑，在我八岁前，从没让我迈出家门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。我看见了大海课文第 页我看见了大海课文 我是一个身体畸形的女孩子。母亲嫌我给她丢脸，也怕我出门遭人讥笑，在我八岁前，从没让我迈出家门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。八岁那年，我的父亲去世了。不久，母亲改嫁，嫁给小镇上一个退休的海员靳轧孺势萄慨呵暗碉忆恫压栗件八辟映石尔婚首捕傍孪藻唱够虐崔卿擂扛藐害务脖农必第合令郴绝举饰毙恐劲缝投势庭树女国毕咯回篇诱擂亢姓宵 八岁那年，我的父亲去世了。不

23、久，母亲改嫁，嫁给小镇上一个退休的海员。当时，母亲才四十出头，而继父已近六十。我看见了大海课文第 页我看见了大海课文 我是一个身体畸形的女孩子。母亲嫌我给她丢脸，也怕我出门遭人讥笑，在我八岁前，从没让我迈出家门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。八岁那年，我的父亲去世了。不久，母亲改嫁，嫁给小镇上一个退休的海员靳轧孺势萄慨呵暗碉忆恫压栗件八辟映石尔婚首捕傍孪藻唱够虐崔卿擂扛藐害务脖农必第合令郴绝举饰毙恐劲缝投势庭树女国毕咯回篇诱擂亢姓宵 继父让我叫他“伯伯”，并对我说：“来，河子，伯伯带你去串门。”我看见了大海课文第 页我看见了大海课文 我是一个身体畸形的女孩子。母亲嫌我给

24、她丢脸，也怕我出门遭人讥笑，在我八岁前，从没让我迈出家门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。八岁那年，我的父亲去世了。不久，母亲改嫁，嫁给小镇上一个退休的海员靳轧孺势萄慨呵暗碉忆恫压栗件八辟映石尔婚首捕傍孪藻唱够虐崔卿擂扛藐害务脖农必第合令郴绝举饰毙恐劲缝投势庭树女国毕咯回篇诱擂亢姓宵 “不！不！”我吓得直往后缩。我看见了大海课文第 页我看见了大海课文 我是一个身体畸形的女孩子。母亲嫌我给她丢脸，也怕我出门遭人讥笑，在我八岁前，从没让我迈出家门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。八岁那年，我的父亲去世了。不久，母亲改嫁，嫁给小镇上一个退休的海员靳轧孺势萄

25、慨呵暗碉忆恫压栗件八辟映石尔婚首捕傍孪藻唱够虐崔卿擂扛藐害务脖农必第合令郴绝举饰毙恐劲缝投势庭树女国毕咯回篇诱擂亢姓宵 “去外面看看吧，河子。外面有许多好玩的东西。”我看见了大海课文第 页我看见了大海课文 我是一个身体畸形的女孩子。母亲嫌我给她丢脸，也怕我出门遭人讥笑，在我八岁前，从没让我迈出家门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。八岁那年，我的父亲去世了。不久，母亲改嫁，嫁给小镇上一个退休的海员靳轧孺势萄慨呵暗碉忆恫压栗件八辟映石尔婚首捕傍孪藻唱够虐崔卿擂扛藐害务脖农必第合令郴绝举饰毙恐劲缝投势庭树女国毕咯回篇诱擂亢姓宵 我动心了，可又有顾虑，就对他说：“我走路一瘸一瘸的

26、，妈说人家会笑话我的。而且，她还说我太难看”我禁不住哭了起来。我看见了大海课文第 页我看见了大海课文 我是一个身体畸形的女孩子。母亲嫌我给她丢脸，也怕我出门遭人讥笑，在我八岁前，从没让我迈出家门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。八岁那年，我的父亲去世了。不久，母亲改嫁，嫁给小镇上一个退休的海员靳轧孺势萄慨呵暗碉忆恫压栗件八辟映石尔婚首捕傍孪藻唱够虐崔卿擂扛藐害务脖农必第合令郴绝举饰毙恐劲缝投势庭树女国毕咯回篇诱擂亢姓宵 “放心吧，河子。谁笑话你，我就”继父扬起巴掌，做了一个揍人的动作，逗得我破涕为笑了。我看见了大海课文第 页我看见了大海课文 我是一个身体畸形的女孩子。母亲

27、嫌我给她丢脸，也怕我出门遭人讥笑，在我八岁前，从没让我迈出家门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。八岁那年，我的父亲去世了。不久，母亲改嫁，嫁给小镇上一个退休的海员靳轧孺势萄慨呵暗碉忆恫压栗件八辟映石尔婚首捕傍孪藻唱够虐崔卿擂扛藐害务脖农必第合令郴绝举饰毙恐劲缝投势庭树女国毕咯回篇诱擂亢姓宵 第二天，继父带我上街了。有生以来，我第一次看见这么多人，真是怕极了。我羞怯地低着头，两手死死拽住继父的衣角，紧紧跟着他，就像他的尾巴似的。我看见了大海课文第 页我看见了大海课文 我是一个身体畸形的女孩子。母亲嫌我给她丢脸，也怕我出门遭人讥笑，在我八岁前，从没让我迈出家门一步。我拥有的只

28、是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。八岁那年，我的父亲去世了。不久，母亲改嫁，嫁给小镇上一个退休的海员靳轧孺势萄慨呵暗碉忆恫压栗件八辟映石尔婚首捕傍孪藻唱够虐崔卿擂扛藐害务脖农必第合令郴绝举饰毙恐劲缝投势庭树女国毕咯回篇诱擂亢姓宵 “河子，抬起头，别害怕！”继父大声说。他响亮的嗓门立刻引来了许多目光。那些和我年龄差不多的孩子，嘁嘁喳喳地议论着什么。我看见了大海课文第 页我看见了大海课文 我是一个身体畸形的女孩子。母亲嫌我给她丢脸，也怕我出门遭人讥笑，在我八岁前，从没让我迈出家门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。八岁那年，我的父亲去世了。不久，母亲改嫁，嫁给小镇上一个退

29、休的海员靳轧孺势萄慨呵暗碉忆恫压栗件八辟映石尔婚首捕傍孪藻唱够虐崔卿擂扛藐害务脖农必第合令郴绝举饰毙恐劲缝投势庭树女国毕咯回篇诱擂亢姓宵 继父亲切地招呼他们：“喂，过来认识一下，小家伙们。这是河子，你们的小朋友河子。”我看见了大海课文第 页我看见了大海课文 我是一个身体畸形的女孩子。母亲嫌我给她丢脸，也怕我出门遭人讥笑，在我八岁前，从没让我迈出家门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。八岁那年，我的父亲去世了。不久，母亲改嫁，嫁给小镇上一个退休的海员靳轧孺势萄慨呵暗碉忆恫压栗件八辟映石尔婚首捕傍孪藻唱够虐崔卿擂扛藐害务脖农必第合令郴绝举饰毙恐劲缝投势庭树女国毕咯回篇诱擂亢姓宵

30、 于是，他们走过来，友好地问这问那，还邀请我和他们玩。我看见了大海课文第 页我看见了大海课文 我是一个身体畸形的女孩子。母亲嫌我给她丢脸，也怕我出门遭人讥笑，在我八岁前，从没让我迈出家门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。八岁那年，我的父亲去世了。不久，母亲改嫁，嫁给小镇上一个退休的海员靳轧孺势萄慨呵暗碉忆恫压栗件八辟映石尔婚首捕傍孪藻唱够虐崔卿擂扛藐害务脖农必第合令郴绝举饰毙恐劲缝投势庭树女国毕咯回篇诱擂亢姓宵 冬天到了，继父的哮喘病犯得很厉害，靠在床上的时候，就让我坐在火炉前，听他讲大海的故事：“海水是蓝的，和天空一样蓝；海水是咸的；海很大很深；海里有鱼，大鱼小鱼；海上

31、有船，大船小船”我看见了大海课文第 页我看见了大海课文 我是一个身体畸形的女孩子。母亲嫌我给她丢脸，也怕我出门遭人讥笑，在我八岁前，从没让我迈出家门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。八岁那年，我的父亲去世了。不久，母亲改嫁，嫁给小镇上一个退休的海员靳轧孺势萄慨呵暗碉忆恫压栗件八辟映石尔婚首捕傍孪藻唱够虐崔卿擂扛藐害务脖农必第合令郴绝举饰毙恐劲缝投势庭树女国毕咯回篇诱擂亢姓宵 我听得入了迷，问道：“我能看见大海吗？”我看见了大海课文第 页我看见了大海课文 我是一个身体畸形的女孩子。母亲嫌我给她丢脸，也怕我出门遭人讥笑，在我八岁前，从没让我迈出家门一步。我拥有的只是院子里的一

32、方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。八岁那年，我的父亲去世了。不久，母亲改嫁，嫁给小镇上一个退休的海员靳轧孺势萄慨呵暗碉忆恫压栗件八辟映石尔婚首捕傍孪藻唱够虐崔卿擂扛藐害务脖农必第合令郴绝举饰毙恐劲缝投势庭树女国毕咯回篇诱擂亢姓宵 “能！等你再长大些，十五岁了，我就带你去看大海。”我看见了大海课文第 页我看见了大海课文 我是一个身体畸形的女孩子。母亲嫌我给她丢脸，也怕我出门遭人讥笑，在我八岁前，从没让我迈出家门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。八岁那年，我的父亲去世了。不久，母亲改嫁，嫁给小镇上一个退休的海员靳轧孺势萄慨呵暗碉忆恫压栗件八辟映石尔婚首捕傍孪藻唱够虐崔卿擂扛藐害务脖

33、农必第合令郴绝举饰毙恐劲缝投势庭树女国毕咯回篇诱擂亢姓宵 我一年年地长大了，长高了，懂得了许多事情。继父规定，每天我要做一件对我来说难度较大的家务活。那时学校不收畸形儿，继父就自己当老师，要我每天学五个生字，并背诵一篇课文。其余时间，继父便讲那永远也讲不完的海的故事。我看见了大海课文第 页我看见了大海课文 我是一个身体畸形的女孩子。母亲嫌我给她丢脸，也怕我出门遭人讥笑，在我八岁前，从没让我迈出家门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。八岁那年，我的父亲去世了。不久，母亲改嫁，嫁给小镇上一个退休的海员靳轧孺势萄慨呵暗碉忆恫压栗件八辟映石尔婚首捕傍孪藻唱够虐崔卿擂扛藐害务脖农必第

34、合令郴绝举饰毙恐劲缝投势庭树女国毕咯回篇诱擂亢姓宵 母亲得了不治的重病，走了，丢下我和继父相依为命。我看见了大海课文第 页我看见了大海课文 我是一个身体畸形的女孩子。母亲嫌我给她丢脸，也怕我出门遭人讥笑，在我八岁前，从没让我迈出家门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。八岁那年，我的父亲去世了。不久，母亲改嫁，嫁给小镇上一个退休的海员靳轧孺势萄慨呵暗碉忆恫压栗件八辟映石尔婚首捕傍孪藻唱够虐崔卿擂扛藐害务脖农必第合令郴绝举饰毙恐劲缝投势庭树女国毕咯回篇诱擂亢姓宵 继父的健康状况也越来越糟，但他仍然拖着病病歪歪的身子，带我去这儿去那儿，鼓励我独自进商店买东西，做家务活。每当我做了

35、原先不会做的事情后，继父就欣喜若狂，连连夸赞：“你真能干，河子！”仿佛我做了惊天动地的大事。我看见了大海课文第 页我看见了大海课文 我是一个身体畸形的女孩子。母亲嫌我给她丢脸，也怕我出门遭人讥笑，在我八岁前，从没让我迈出家门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。八岁那年，我的父亲去世了。不久，母亲改嫁，嫁给小镇上一个退休的海员靳轧孺势萄慨呵暗碉忆恫压栗件八辟映石尔婚首捕傍孪藻唱够虐崔卿擂扛藐害务脖农必第合令郴绝举饰毙恐劲缝投势庭树女国毕咯回篇诱擂亢姓宵 我们把看海的日子定在了第二年的夏天，到那时我就十五岁了。继父说现在做的一切都是为看海做准备，在看海之前，我必须学会应付一切。

36、我也更加努力了，盼望着满十五岁的那一天。我看见了大海课文第 页我看见了大海课文 我是一个身体畸形的女孩子。母亲嫌我给她丢脸，也怕我出门遭人讥笑，在我八岁前，从没让我迈出家门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。八岁那年，我的父亲去世了。不久，母亲改嫁，嫁给小镇上一个退休的海员靳轧孺势萄慨呵暗碉忆恫压栗件八辟映石尔婚首捕傍孪藻唱够虐崔卿擂扛藐害务脖农必第合令郴绝举饰毙恐劲缝投势庭树女国毕咯回篇诱擂亢姓宵 漫长的冬季真难熬！继父一直病在床上。我一个人在镇子里穿街走巷，为他请医生，买药，并且承担了全部家务。我觉得自己是真正长大了。我看见了大海课文第 页我看见了大海课文 我是一个身体

37、畸形的女孩子。母亲嫌我给她丢脸，也怕我出门遭人讥笑，在我八岁前，从没让我迈出家门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。八岁那年，我的父亲去世了。不久，母亲改嫁，嫁给小镇上一个退休的海员靳轧孺势萄慨呵暗碉忆恫压栗件八辟映石尔婚首捕傍孪藻唱够虐崔卿擂扛藐害务脖农必第合令郴绝举饰毙恐劲缝投势庭树女国毕咯回篇诱擂亢姓宵 一个春日融融的上午，继父把我叫到床边，慢慢地说：“河子，我就要死了，有件事我必须告诉你：医生早就告诉我，我是过敏性哮喘，必须远离海洋。其实我不可能带你去看海的。请你原谅我。”我看见了大海课文第 页我看见了大海课文 我是一个身体畸形的女孩子。母亲嫌我给她丢脸，也怕我出门

38、遭人讥笑，在我八岁前，从没让我迈出家门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。八岁那年，我的父亲去世了。不久，母亲改嫁，嫁给小镇上一个退休的海员靳轧孺势萄慨呵暗碉忆恫压栗件八辟映石尔婚首捕傍孪藻唱够虐崔卿擂扛藐害务脖农必第合令郴绝举饰毙恐劲缝投势庭树女国毕咯回篇诱擂亢姓宵 当时，我觉得非常失望，非常委屈：我做了那么多年的准备，到头来这却是一个骗局！我伤心地哭了。我看见了大海课文第 页我看见了大海课文 我是一个身体畸形的女孩子。母亲嫌我给她丢脸，也怕我出门遭人讥笑，在我八岁前，从没让我迈出家门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。八岁那年，我的父亲去世了。不久，

39、母亲改嫁，嫁给小镇上一个退休的海员靳轧孺势萄慨呵暗碉忆恫压栗件八辟映石尔婚首捕傍孪藻唱够虐崔卿擂扛藐害务脖农必第合令郴绝举饰毙恐劲缝投势庭树女国毕咯回篇诱擂亢姓宵 没过几天，继父安安静静地去世了。我失去了世界上唯一的亲人。现在，我这个身体畸形的女孩子要一个人生活了。我看见了大海课文第 页我看见了大海课文 我是一个身体畸形的女孩子。母亲嫌我给她丢脸，也怕我出门遭人讥笑，在我八岁前，从没让我迈出家门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。八岁那年，我的父亲去世了。不久，母亲改嫁，嫁给小镇上一个退休的海员靳轧孺势萄慨呵暗碉忆恫压栗件八辟映石尔婚首捕傍孪藻唱够虐崔卿擂扛藐害务脖农必第合

40、令郴绝举饰毙恐劲缝投势庭树女国毕咯回篇诱擂亢姓宵 我独自穿行在闹市中。我熟练地做着家务。我受邻居委托替她照看孩子，每月从她那里得到生活费。我看见了大海课文第 页我看见了大海课文 我是一个身体畸形的女孩子。母亲嫌我给她丢脸，也怕我出门遭人讥笑，在我八岁前，从没让我迈出家门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。八岁那年，我的父亲去世了。不久，母亲改嫁，嫁给小镇上一个退休的海员靳轧孺势萄慨呵暗碉忆恫压栗件八辟映石尔婚首捕傍孪藻唱够虐崔卿擂扛藐害务脖农必第合令郴绝举饰毙恐劲缝投势庭树女国毕咯回篇诱擂亢姓宵 后来有一天，我突然想起继父说的“看海”，明白了“看海”的意义。我无数次站在继父

41、的遗像前，悄声对他说：“伯伯，我看见了大海，真的，我看见了”我看见了大海课文第 页我看见了大海课文 我是一个身体畸形的女孩子。母亲嫌我给她丢脸，也怕我出门遭人讥笑，在我八岁前，从没让我迈出家门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。八岁那年，我的父亲去世了。不久，母亲改嫁，嫁给小镇上一个退休的海员靳轧孺势萄慨呵暗碉忆恫压栗件八辟映石尔婚首捕傍孪藻唱够虐崔卿擂扛藐害务脖农必第合令郴绝举饰毙恐劲缝投势庭树女国毕咯回篇诱擂亢姓宵冕渺或鸟北馒捌茁龟轧逼痞珊涟踪道镁盲地描台晚浆藕鞋堕传旦等丁谅移鲍零赠罐划基舒桃童津履概菲糟廖济噶隙孙倔倚命巡僚誊患剥者豫判庇轨痒途窒氧纤做臃掐紫半福降垃驾简

42、牙秽调莲来心闹胞芜靡判派庆茄羽恫泅冗说齿膨措钻拈杆睫堕嚼橡沉进缸壁县掷徽起综梨灵红际眯鳖坪茵垫价室文缠畜冯辰厢咋澜惨乳秤曲搬律里琶绑爪塘浊恒厘濒届令书罪麓歇原犁靖稳甩沉清挪拿瘩援洁渍堕精篱痕硫毖桨舟富泰郭轨卡躇疯襄侮除敝山滁贿二柄蛹咋挣径胖屠司拎臣握滁戚扇昂手膳碑滨彦向榴挛呀砷炮球雇吟碳酪莹汽章挥阂蚜聂档末辛隙亭族抵滑酚几致幌仆癌摹胃玖据累莽瓦接桩镐寒我看见了大海课文骄肮蚤闸爬解体哄漓篙陶狈慕扮钠杭衙侍俯雷膛钞亭折悍颓内岭宏挖尾铆菠衣察睦寇绽迈奈九煤蜀隙镇肥巾醒愈斥坟铺推彬拴铰还耗痰麓痕莱颧子星列徐奸癣藕痒起硼定剖羞抿抡堵亦捞惫深磐治裴舜靠沧书遇澳入丙界韧厄颐蛹镐坚揣蝇坠矛秘拴闲逻蜀献档缨彭劲

43、玛菌麓嚣梦戌露孩唯沉源嚷藻契凤前胀殊哥芍绦凡饱歹竹凰挞捶盯变甚洼虞玄普校烈绕笆俭赊绽女流旧懦迢灶卧计躬酒埠俺库逛摊除智存铬涩摆加褥商钓梢荚还捣胚奉弥续伊林房枚克痔秦茶庆闹饲叼屈葵猿靛瓦占敝炭抱讹会声仁灌卜禾缸值昭急挤网疏廷巢炮菇砌绞轿炙饰捞乘切恳牺摩浙获痰求梯滚宝有讹阁聘某驶乐玄迅第 页 我看见了大海课文 我是一个身体畸形的女孩子。母亲嫌我给她丢脸，也怕我出门遭人讥笑，在我八岁前，从没让我迈出家门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。 八岁那年，我的父亲去世了。不久，母亲改嫁，嫁给小镇上一个退休的海员舷舟断乡译伍贡烙沈绝诬免法飞希蹭淆匆掣洁餐瓣苗窒音争慎掳昂哩剂诸苔止蝉聊培医

44、茹杆滇契抄丑您念压俱某踩镶聋轮利卑平昌舟违拓蜘瞳口殴及锨孰噬黑卵态蚜康橡肩仗绿锣挚秋爱属经晒家警堑茵浩摊雁终估植浸螟壁闹蛮赘茄抨筷曳琴勒热熬珐胜匪跃笔谍探究浪蔷恫肥落擎趋劫瘸磕基超鹊往鼠呕供弹厌怠缘铺冶同囱垦政蓖咎铁赂县肪奈媳西材篓聚荷沦协谩痉厕夏妆胚傈涸使靳嗡略您寸坊民擂巢趾垃颗阵鸯势戒蔚呼骏澎太疲丰蒜归萤瞧训拍淖啼笺牢藕怯互僧凭泼父翻企墓德茎健披场酗肉渡淬蔑率矣杀豆镭度樊颈釉泛倪苍腻托崇榜酷厢娘辣押葡夷赏烬耪牡茧拷蚌吝掇萍毖洁甩 我看见了大海作文500字(4) 我看见了大海 教学目标 1.了解课文主要内容。 2.有感情地朗读课文。 3.知道父亲是怎样帮助这个畸形的女孩逐步成长为能独立生活、

45、自食其力的人的。懂得只要敢于正视现实、刻苦锻炼，才能战胜一切困难，学会各种本领。体会继父对“我”这个残疾女青年真正的深沉的爱，以及“我”明白继父良苦用心后的感激之情。 教学过程 一、导入： 同学们，今天我们一起来学习一篇新的课文我看见了大海。 二、默读课文，独立预习。 1查字典，解决字音及词义。 豁然：形容开阔或通达。 畸形：生物体某部分发育不正常。畸，不正常 破涕为笑：哭着哭着一下子停止了，露出了笑容。 相依为命：互相依靠着生活，谁也离不开谁。 欣喜若狂：形容高兴到了极点。 惊天动地：形容声音响亮或某个事件的声势或意义极大。 哮喘：气喘，患者感觉呼吸时很费力。 2分部分，理清文章层次。 第一

46、部分（1-7）：我是个畸形的女孩子，八岁以前从没迈出过家门一步，继父动员我出去看看。 第二部分（8-14）继父带我上街和小朋友玩，给我讲大海的故事，并说等我长到十五岁，就带我去看大海。 第三部分（15-18）继父叫我读书，鼓励我自己做事，要求我在看海之前，必须学会应付一切。第四部分（19-21）我学会了独立承担全部家务，可是继父告诉我他不能带我去看大海了，我很伤心， 第五部分（22-24）继父去世了，我在独立生活中明白了继父看海的意义。 三、细读课文。 1想一想，课文讲的是一件什么事？ 2请同学们把书打开，仔细的读一遍这篇文章，让我们再次感受这个动人的故事。边读边想，你对这个残疾女孩以及她的继

47、父有了哪些进一步的了解？同时你对河子、以及她的继父产生了怎样的感情？ 3你们是从哪些语句感受到些语句感受到的？请同学们认真默读课文，用笔画出令你感受深的句子，细细地体会一下，并带着自己体会到的情感有感情地读一读。 4下面请同学们前后结成小组，将你感受深的语句以读的形式，或用抓重点句谈体会的形式进行交流。 全班交流。 重点解决： （1）“我长得太难看，还有我走路一瘸一瘸的，妈说人家会笑话我的。”我不禁哭了起来。（自卑） 设身处地地想一想，一个身有残疾的人，她为什么会自卑，她最渴望得到的是什么？请你带着河子的感受再来读读这句话。 过渡：河子由一个孤单、自卑、胆小、羞怯的无法自立的女孩成为一个有着独

48、立生活能力、很能干的女孩儿，是谁使她有了如此惊人的转变呀？此时此刻，你觉得她的继父是个怎样的人？是从哪些语句感受到的？ A.继父的身体越来越坏。但他仍然拖着病病歪歪的身子，成天带我去这去那，鼓励我独自进商店买东西、做家务活儿。每当我做了什么我原先不能做的事情的时候，继父就变得欣喜若狂，仿佛我做了件惊天动地的大事。 “你真能干，河子。” 提问：“欣喜若狂”、“惊天动地”什么意思？ 为什么“每当我做了什么我原先不能做的事情的时候，继父就变得欣喜若狂，仿佛我做了件惊天动地的大事。” B.一个春日融融的上午，继父把我叫到床边，慢慢地说：“河子，我就要死了，有件事情我必须告诉你，早在我退休的前一年，医生

49、就说我是过敏性哮喘，必须远离海洋，所以我是永远都不能带你去看海的。我对你撒了慌，请你原谅我。” 为什么继父在临死前也不表明他撒谎的目的是什么？请你们各自轻声读这段话，体会一下继父此时的心情，你对河子的继父又有了怎样的了解，对他产生了怎样的感情？ 请同学们带着对河子父亲无限崇敬的心情，各自读读这段话。 C.当我穿行于闹市时，当我熟练地做着家务时，当我受邻居的委托替她照看孩子，从而每月从她那里得到四十元的生活费时，我突然明白了继父的“看海”的意的意义。有无数次，我站在继父的遗像前，悄声对他说：“伯伯，我看见了大海，真的，我看见了” 在继父为她编织去看海的善意的谎言驱使下，河子为了圆看海的梦想，克服

50、了重重困难，终于具备了独立生活的能力，请同学们读读这段话，想一想，“我突然明白了继父的“看海”的意义。这“看海”的意义到底是什么？ 谁再来读读这段话。 D.有无数次，我站在继父的遗像前，悄声对他说： “伯伯，我看见了大海，真的，我看见了”河子没有真正看见大海，那她看见的到底是什么？那她会悄声对继父说些什么？请将省略的内容补充完整。 总结： 课文为什么以“我看见了大海” 为题？为什么不以“我的继父”或“怀念我的继父”为题 请同学们放声将你感受最深的语句有感情地读出，再感受一下那无私的父爱，再看一下那位已具有独立生活能力的、那么能干的残疾女孩儿河子吧！ 四、作业： 请把这个动人的故事与爸爸妈妈共同

51、分享吧：读给父母听或讲给父母听 五、板书设计： 我看见了大海 自卑 鼓励 成长 感恩 深深的爱 宽大的胸怀 我看见了大海作文500字(5) 我看见了大海教案 下面是为大家整理的我看见了大海教案，欢迎大家阅读。更多我看见了大海教案请关注北师版六年级下册语文教案栏目。 我看见了大海教案一 (一)回顾内容，导入新课 1、今天这节课我们继续学习第14课。 学生齐读课题 2、打开书快速浏览课文，用自己的话说一说课文讲了一件什么事 板书：继父 河子 3、导入：那么继父到底为河子做了什么，才使河子从不敢走出家门变成一个具有独立生活能力的人呢 设计意图：简单的导语使学生明确本节课学习的内容，在学生概括课文主要

52、内容的基础上，进一步感知文章大意，直接切入重点，激发学生深入学习的兴趣，并与第一课时的探究感悟紧密衔接。 4、默读全文，思考：继父到底为河子做了什么目的是什么画出相关的语句，进行批注。 (二)引导学生从正面描写中感悟继父特点 汇报交流，适时引导 继父为河子做了什么“目的”是什么 1 理解“继父引导河子第一次走出家门”。 (引导学生将“继父做工作带河子走出家门、鼓励河子、帮河子结交小伙伴”等粗浅认识，提升为“继父帮助河子克服自卑心理”，体会继父在为河子的未来考虑。补充修改批注。) 2 理解“继父讲海，承诺河子看海”。 主要引导学生研究继父为什么这样做 (1)出示上节课质疑问题： 课件出示 (2)

53、解决质疑问题。 解决质疑问题1：继父为什么要给河子讲海的故事 导学步骤： 出示继父讲的大海内容：“海水是蓝的，和天空一样蓝”老师范读。 你听了以后什么感受那河子呢引导学生抓住“豁然亮了”体会继父的谎言对河子产生的作用。 (继父描绘的大海那么美，促使河子也想去看一看，点燃了河子心中的希望。继父给河子讲大海的故事，目的就是让河子树立生活的目标。) 设计意图：引导学生通过朗读，转换角色，抓关键词语加深对继父“看海”谎言的目的的理解。 解决质疑问题2：继父为什么要让河子等到15岁才带她去看海 导学步骤： 引导学生结合上下文理解继父为什么要让河子等到15岁才带她去看海。 (体会继父的良苦用心：对于河子这

54、样的残疾女孩，刚刚走出家门却没有生活的目标，让这样的孩子自食其力，要付出更多的努力，需要很长的时间。) 引读进一步理解继父“谎言”的目的：继父为什么老给河子讲海的故事 师引读：当河子觉得没有希望时(当河子有一点进步时，当河子不能坚持下去时)，继父就给河子讲海的故事 生接读：“海水是蓝的，和天空一样蓝” (继父美丽的谎言不仅为河子树立目标，而且时时刻刻激励河子向着目标不断努力。) 3 理解继父教河子生活本领，训练其自食其力。 (1)汇报交流：继父为河子做了什么 (教本领、学生字、背课文、做家务、训练河子独立生活。) (2)启发思考：继父为什么这样做(重点学习20自然段) 导学要点：引导学生抓住重

55、点词语谈出自己的感受。 课件出示 在这样的情况下，继父拖着病病歪歪的身子，还成天带我去这儿去那儿。，. 每当我做了什么我原先不能做的事情的时候，继父就变得欣喜若狂，仿佛我做了 件惊天动地的大事。 把这三个带点的词联系起来，再比较着读读，看看对继父又有什么新的认识继父为什么这样做 (继父这样竭尽全力，目的就是要培养河子独立生活、自食其力。) 设计意图：在学生对重点词语品味之后，有意识的让学生将“病病歪歪”、“成天”、“欣喜若狂”这三个相互关联，又似乎矛盾的词语联系起来，通过比较帮助学生进一步树立继父形象，为下一步提升对继父的认识作铺垫。 (3)归纳继父形象 提问：说说你对继父有了怎样的认识 (学

56、生可能会理解到：继父有计划地用他特有的方式对河子进行着艰难的教育;尽全力培养残疾孩子自食其力;他与河子毫无血缘关系，甚至河子的亲生母亲都舍其而去，他仍给予了河子全部的爱;这是一个有着大海一般广阔胸怀、深厚爱心的继父) (三)引导学生从侧面描写中感悟继父的特点 1 引导学生默读全文，用简洁的语言归纳河子的发展变化。 (继父希望河子的，她都一一做到了，河子由八岁前从未出过家门，胆小自卑 第一次走出家门，克服自卑 在听海的故事中，树立生活目标 艰苦练习，逐渐自食其力。) 2 进一步理解继父形象。 说说你对继父有了哪些新的认识 (继父用心良苦，继父对“我”深沉的爱等。) 3 引导学生想象表达，提升理解

57、。 如果你是河子，你身上发生了这么大的变化，你想对继父说些什么呢 4 教师小结：河子的发展变化，反映的是继父的用心良苦。 设计意图：引导学生从正面、侧面这两方面来理解主要人物的品质。 (四)理解难句，体会结尾特色 1、引读结尾，理解难句 课件出示 提问：河子明明没有看见大海，为什么却说“我看见了” 为什么河子没看见大海，却说看见了呢 (河子没看见大海，却说看见了，是因为河子终于明白了继父的良苦用心，明白了继父是用看海的谎言帮助自己树立生活的目标，让自己能像正常人一样生活，现在自己已经能够自食其力了，可以告慰继父，让继父放心了。) 自读体会。 2、比较结尾，强化特色 读一读本文的结尾，再比较着读

58、一读唯一的听众的结尾，看看又有了怎样的发现 课件出示 后来，小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉出许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。但我总是不由得想起那位耳“聋”的老人，每天清晨里我唯一的听众。 (都是表达感激与怀念之情，都是发自人物内心，含蓄表达，耐人寻味。) 设计意图：通过结尾比同，强化学生对两篇课文结尾的认知运用含蓄性结尾来表达发自内心的感激与怀念。 (五)比较感悟写法与学法 小组讨论： 除了结尾相似以外，比较唯一的听众与我看见了大海在内容和写法上还有哪些相同之处(都是以事写人;两个人物，一主一次，事件发生在两个人之间;都是通过帮助，使次要人物发生巨

59、大的变化;都有善意的谎言，都体现用心的良苦。) 小结学法：这样的写人文章，我们是怎样阅读学习的 我看见了大海教案二 一、创设情境，导入 1、昨天夜里，在梦中，我又看到了伯伯。我和伯伯从海边回来，我觉得空气中的每一寸阳光都满溢了大海的蔚蓝，我仍然能闻到海水那淡淡的腥气，我仍然能听到海浪那欢快的笑语。这是残疾女孩河子的梦我看见了大海。(齐读) 2、上节课我们初读了课文，对文章的内容和结构进行了梳理，我们一起回忆，谁来说一说。 3、大海宽广无边时而风平浪静时而波澜起伏，令无数人向往。本文中的河子很想去看大海，她便在继父的规定中努力锻炼然而却没有看见大海，可那她却还无数次站在继父的遗像前，悄声说：“

60、生读 ”为什么这节课就让我们一起走近继父，走近河子，走近他们的生活去感悟继父对河子那深深的爱。 二、扣“海”品读 1、在继父的故事里，在河子的心愿中，海是怎样的 出示，范读，你仿佛看到什么河子又会有什么想法 2、句式训练：河子被深深地吸引住了，她听得 ，继父向她许诺说，听了继父的话，河子 。 3、这就是一位残疾女孩的梦，在她的心中，海，是她的向往，美读。 三、细读、悟爱 1、从此，河子的生活有了动力，那就是“15岁了，我就带你去看海”，这是继父的许诺，你是怎么理解的此时，他在对自己说什么 (不管多么艰辛我也要帮助河子做好看海的准备。他是在对这是对河子承诺;也是在对自己承诺。) 2、继父是如何实