开展秋季运动会方案模板

1、Word 开展秋季运动会方案模板开展秋季运动会方案篇1 一、活动思路： 以学会感恩，我运动、我健康，我文明、我阳光为主题，为幼儿创设了一个在体育嬉戏中练习走、跑、跳、跨、钻、爬等基本体育动作技能的活动平台，使孩子们在嬉戏中充分体验到体育活动所带来的欢乐! 本次活动的（口号）是：欢乐运动! 二、活动方案： (一)活动地点：恒丰幼儿园操场 (二)活动时间：20_年12月28日上午9：30分 (三)活动预备： 1、场地预备：会标、主席台的布置、竞赛场地安排及竞赛用品的预备。 2、班级预备：班牌、头饰、口号、班级会场布置、（体操）表演。 3、班主任预备：嬉戏项目道具的制作、项目器械的预备。 (四)活动

2、流程： 1、园长宣布：恒丰幼儿园20_年庆（元旦）幼儿趣味运动会开幕(放礼花、彩带、气球)2、运动员入场仪式。(检阅入场挨次：国旗队、大中班、小班、豆豆班的挨次在运动员进行曲的音乐中整齐有序的入场)。 3、园长致开幕词 4、家长代表讲话： 5、小运动员代表讲话： 7、团体操表演： A中大班： B豆豆班： C小班： D中大班： E亲子操： 8、嬉戏项目竞赛活动：活动规章：请家长伴侣坐在原地，由各班班主任为每位家长派送嬉戏卡，家长领到嬉戏卡后，搬上幼儿的凳子到班上领幼儿，在听到广播后方可到规定区域进行嬉戏，此次活动设有三个嬉戏：分别是百米跑道袋鼠妈妈，大厅小螃蟹学走路，操场运球，每个嬉戏处贴有嬉戏

3、规章。玩完一个嬉戏，由负责老师在嬉戏卡上盖章，家长必需跟幼儿玩完三个嬉戏后凭嬉戏卡到领奖处领取礼物。 嬉戏规章： A亲子嬉戏袋鼠跳跳跳 嬉戏预备：麻袋8条，袋鼠头饰、圈圈8个嬉戏人数：四人为一组，分三组。 嬉戏玩法：袋鼠妈妈和小袋鼠以家庭为单位在起点预备，嬉戏开头袋鼠妈妈与小袋鼠在袋子里以双脚行进跳的形式跳至制定点，取得一个圈圈后双脚行进跳返回，嬉戏反复进行。嬉戏时肯定根据嬉戏规章进行，如犯规，将不盖章。 B嬉戏小动物运球 嬉戏预备：彩色大球、小筐、小动物家模型、小动物头饰嬉戏人数：四人为一组，分四组。 嬉戏玩法：幼儿以家庭为单位，幼儿和家长分别在起点和终点面面对面站好，嬉戏开头，幼儿抱球通过

4、障碍到达对面，将球交至家长手上，折回时，由家长抱住幼儿，于最快的速度跑回起点，嬉戏反复进行。 C嬉戏小螃蟹学走路 嬉戏预备：螃蟹头饰、皮球嬉戏人数：四人为一组，分四组。 嬉戏玩法：幼儿两人为一组，面对面用胸部夹住皮球，侧身横跑，先到达终点的小组获胜。(不许用手扶球，球若中途掉了课捡起来夹好连续跑) (五)留意事项： 1、各段以学年组为单位进行嬉戏道具的制作和预备，利用体育课和户外活动时间练习嬉戏项目，12月3日对各段嬉戏道具的预备及嬉戏项目的训练状况进行检查验收; 2、各班老师负责嬉戏项目道具、材料的摆放、撤退及本班运动员的入场等， 3、各班幼儿早9：00分入场按指定位置坐好，9：30活动准时

5、开头，各班要保持会场秩序，做到会场气氛活跃热闹而不乱，同时为保持会场地面卫生，各班级要自备垃圾袋; 4、要求各班幼儿在嬉戏中要乐观为参赛运动员加油、呐喊、助威! (六)活动工作人员详细支配： 1、主持：吴老师小伴侣 2、录像、照相：麦园长 3、音响效果：麦叔 4、机动：刘静玲 开展秋季运动会方案篇2 一、指导思想： 幼儿园（教育）纲要中明确指出：幼儿与成人之间的共同生活、交往、探究、嬉戏等，是其学习的重要途径之一。亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动嬉戏为核心内容，全方位开发孩子的多种力量，关心孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。为了关心家进步一步学习亲子嬉戏的方式、（

6、方法），我园打算开展秋季亲子运动会，邀请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、预备过程、如何引导活动有了更详尽的了解。 二、活动主题： 大手牵小手一起来加油 三、活动目的： 1、情感目标：体验运动的欢乐，竞争的乐趣以及规章意识及协作精神; 2、力量目标：在与父母嬉戏中进展幼儿的走、投掷和跑的力量; 3、学问目标：学习走、投准和助跑（跨栏）等基本动作; 4、亲子目标：督促家长关注孩子的体能进展，和孩子一起培育对体育活动的（爱好），为孩子的将来建立良好的运动习惯。 四、活动形式： 体操表演、亲子体能竞赛。 五、活动预备： 1、制定活动方案，邀请幼儿家长来园参与亲子活动。 2、

7、预备嬉戏需要的材料。 3、布置活动场地。 六、活动时间和地点： 10月28日，操场 七、活动原则： 1、平安第一。 不管在园里进行还是在外面租场地进行，必需保证每一个孩子的平安。 2、家长和孩子齐参加。 让每一位家长和孩子都参加到我们活动中来，家长不再是单纯的观众和观赏者，要乐观参加做一个让孩子骄傲傲慢的爸爸妈妈! 3、公正、博爱原则。 活动中体现公正竞争，公正竞赛原则，让孩子们树立良好的竞赛风格，体验胜利的欢乐，同时要给每个孩子预备一份奖品，嘉奖孩子和家长们的全心投入。 八、详细活动方案： 中一班听话的小球 目标：进展幼儿的腿部力气和掌握力量。 预备：四条跑道、每个家庭一只皮球玩法：爸爸或妈

8、妈、小伴侣分别站在场地的两边，嬉戏开头，爸爸用脚运球至小伴侣处，小伴侣接球后，爸爸或妈妈和小伴侣背靠背，夹住皮球运至动身点，先到者为胜。 规章：爸爸必需用脚带球走，不能用力踢球。 中二班袋鼠过河 嬉戏预备：呼啦圈，面袋嬉戏规章： 1、分四队，分别由家长和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家长把呼啦圈拿起绕过孩子的.头再扔到前面，孩子往前跳，依次这样，到达岸边。 2、家长和孩子站在各自的袋子里，家长的一边手牵着孩子的手，各自抓紧自己的袋子，口令起，从起点跳到终点，先到者获胜，留意： 1、呼啦圈肯定要绕过孩子的头，而且孩子必需是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脱圈跳，否则判失败。 2、必需人

9、和袋不分别，家长的手和孩子的手要牵着到达终点。 3、如跳到中途袋子脱落，应把袋子拉好再连续跳，不能脱袋跳，否则判失败。 中三班：撕名牌 活动预备：每个幼儿背后贴一张自己的名牌玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，八个家庭为一组，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的背部贴上一张自己的名牌，听到口令后开头嬉戏，在爱护好自己的名牌的同时将别人的名牌揪下来。 中四班过河寻宝 活动目标： 1、进展幼儿的手部精细动作和掌握力量。 2、培育亲子间合作协作的力量，增进亲子情感的沟通。 预备： 每个家庭三块纸板、长筷子(四双)、（乒乓球）若干、四个装满沙子和珍宝的玩具筐。 玩法： 1、分四组家长与孩子利用三块纸板，以

10、最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面。到达终点孩子在玩具筐里查找珍宝，找到后把珍宝夹到指定的地方。完成任务后家长和孩子面对面抱紧协调跑回终点。速度快的家庭获胜。 中五班运西瓜 活动目标： 1、熬炼幼儿手臂力度的掌握力量。 2、增加幼儿与父母之间的团结协作的精神。 3、增进幼儿与父母之间的情感。 活动预备： 西瓜球若干、棍子4跟、装球的纸箱一个、桩子6个。 嬉戏玩法： 1、老师带领妈妈(爸爸)与幼儿来到指定的位置。 2、四个家庭为一组站在起点处，妈妈(爸爸)和孩子每人拿一根棍子，两人拿着棍子夹好西瓜球预备。 3、听到老师发出的哨子声，两人夹着西瓜球绕过桩子然后沿路返回，速度快者为胜。 九

11、、应急（措施）： 1、事先熟识活动地点的环境，了解四周是否有平安隐患，若有应准时整改。 2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好方案。照看幼儿平安，留意幼儿离园的平安。 3、对幼儿进行（平安教育）、纪律教育，各班老师随时清点幼儿人数，嬉戏活动强度应适中，老师应时刻关注幼儿在嬉戏中的表现，发觉特别，准时赐予关注。 4、活动时，要准时提示幼儿平安第一，竞赛其次。 开展秋季运动会方案篇3 一、活动目标： 1、通过参与运动会，培育孩子乐观进取、英勇顽强的优良品质。 2、通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感沟通，增加孩子之间、家长之间、老师和同学、老师和家长之间的沟通机会。

12、3、进展孩子动作的协调性和敏捷性，促进身体全面进展。 4、通过体育活动，培育孩子与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神，培育孩子参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。 二、活动时间： 20_年x月x 日上午8：0011：00 三、活动对象： 一(1)班全体同学和家长，特邀校长、钱老师、戴老师及一(1)班全部任课老师参与。 四。活动地点：_学校操场 五。活动方式： 将班里的同学分为四组，每组13人(家长和自己的孩子分在同一组)，每一组选出家长和小孩组长各一名。依据每一个竞赛项目的嬉戏规章进行竞赛，每一个项目取前三名，分别加30、20、10分，全部的项目得分进行累积记入团体总分，最终按团体总

13、分凹凸来评定名次。设一等奖一组，二等奖一组，三等奖两组。 六、活动程序： 1、主持开幕; 2、家长和孩子在韵律操音乐中自由发挥做预备动作; 3、按竞赛项目次序依次进行竞赛; 4、颁奖、结束。 七、活动预备材料： 音响设备(蔡文骥家长负责); 横幅(叶奕帆家长负责); 红黄蓝紫胸牌、拍照(陈池浩然家长负责) ; 记分牌、计算器、剪刀、勾线笔、矿泉水、四种颜色气球(红黄蓝紫)、啦啦队材料(叶晨阳家长负责); 摄像(陈立翰家长负责); 桌子、椅子、 八、活动内容及规章 1、 亲子接力 预备：20米长场地 嬉戏规章：四组全部同学和家长(一人)参与，四组同学和家长分别站在场地两边按挨次排好，听到口令后，

14、四个小组的第一个同学同时从起点快速的跑，将接力棒传到对面的家长，家长接到接力棒后，再跑到对面将接力棒传到其次个同学，依次类推，最终按接力的速度取前三名，分别给小组加30、20、10分。 2、 妈妈队拍球表演 3、 我的小球拍拍拍 预备：皮球(13个) 嬉戏规章：在一分钟内一组的同学(13人)同时拍皮球，其次组的家长数数，接着其次组的同学拍皮球，由第三组的家长数数，依次类推，最终按小组拍皮球的数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。 4、 亲子跳绳 预备：每人一条绳子 嬉戏规章：在一分钟内一组的同学(13人)和家长同时亲子跳绳，其次组的家长数数，接着其次组的同学和家长跳绳，由第三组的家长数

15、数，依次类推，最终按小组跳绳的数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。 5、 夹弹珠 预备：弹珠、塑料碗、筷子 嬉戏规章：在一分钟内一组的同学(13人)同时夹弹珠，第一组结束后由其次组进行夹弹珠，依次类推，按每组累积所夹弹珠数量多少取前三名，分别给小组加30、20、10分。 6、 抢椅子 预备：13张椅子 嬉戏规章：分四轮，每轮各组派出三人(第四轮派出4人)，依据音乐节奏进行抢椅子，每轮胜出一人，四轮累积胜出最多的组为第一名，加30分，其次名加20分，第三名加30分。 7、 钓鱼 预备：六十个易拉罐和十三根鱼杆 嬉戏规章：每组的同学在一分钟内同时钓鱼(家长从旁帮助)，第一组结束后由其次组

16、进行钓鱼，依次类推，按每组所钓的鱼数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。 8、 踩气球 预备：每人四个气球，分别绑在两只脚上嬉戏规章：分四轮，每轮各组派出三人(第四轮派出4人)，依据音乐进行踩气球，踩球过程中四个气球全部被踩的先淘汰，音乐停止后，按每组累积所剩下的气球数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。 九、 颁奖 一等奖一组：奖品卷笔刀(13个) 二等奖一组：奖品文具盒(13个) 三等奖二组：奖品中华铅笔(26盒) 十、亲子活动结束 请各位家长踊跃参与! 开展秋季运动会方案篇4 为进一步贯彻实施全民健身方案纲要，乐观响应“全国亿万同学阳光（体育运动）”的号召，连续落实教育部

17、提出学校生“每天熬炼一小时”要求，扎实推动体育大课间活动，全面提高同学身体素养，学校教育以“健康第一”、“以人为本”为指导思想，以欢乐健身的方式，引导孩子与家长共同感受幸福生活，体会亲情，同时使孩子们在嬉戏中体验欢乐，在运动中获得健康，在竞争中学会合作，促进全民健身、家庭健身活动的开展，营造“健康、欢乐、合作、参加、亲情”的和谐氛围，特制订本活动方案。 一、主办科室： 教务处、德育处 二、竞赛日期和地点： 20_年12月10日至14日，地点：学校田径场。 三、参与方法： 1、各班级组队参与; 2、要求全员参加，团体项目每项有两位成人参加(老师或家长)，参加成人不重复。 四、运动员资格： 身体健

18、康适合运动的师生及家长。 五、竞赛方法： 各项目的详细竞赛方法，按各单项竞赛规程的规定执行。 六、服装： 各项竞赛必需穿着相应的运动服装出场竞赛。 七、录用名次： (一)个人项目取前八名按9、7、6、5、4、3、2、1计分，集体项目按18、14、12、10、8、6、4、2计分。 (二)团体奖 嘉奖一至五班级奖前三名，六班级奖第一名。 八、裁判员： 由组委会统一指派。 九、报名： (一)各参赛队须于十二月四日前，将报名单一式二份送到体育组。 (二)报名表须按竞赛规程要求逐栏填写，字迹工整，不得潦草或随便简化，逾期不报者按弃权论。报名后，项目及名单一律不得更换和补报。 十、报到： 各参赛队于赛前1

19、0分钟报到。 十一、本规程和各单项竞赛规程的解释、修改和补充事宜由主办科室和体育组负责。 附：竞赛项目 五六班级个人项目： 1、一分钟颠（足球）：每班男女各2人，共4人 2、一分钟踢毽子：每班男女各2人，共4人 一至六班级项目： 队列队形和广播体操竞赛： 每班在教室外站好四路纵队，按挨次沿平常上操的路线跑步行进，至草坪中间位置变成两路纵队做操，班主任、护导老师和同学一起参赛。 四五六班级团体项目： 1、跳长绳：每队10人以上参赛(至少5男5女)，2人摇绳、8人以上跳绳 规章：跳绳队员依次站在摇绳者的一侧，竞赛开头，队员依次跳绳一次跑至摇绳者的另一侧;以次类推，全队绕8字循环进行，从第一个队员进

20、绳开头计数，原则上每个队员每次只能跳绳一下，多跳的只计算一个，时间2分钟，个数多者获胜。 2、袋鼠跳接力竞赛(20人男女各10人) 竞赛规章：以计时方式进行竞赛，竞赛直线距离为十米来回一次是全程。参赛者用大布袋套住下半身，双手提着袋口向前跳，跳到终点后脱下袋子，交于下一位同伴。用时最的短队为胜。 3、积少成多：(20人男女各10人) 起点设一水桶，30米外设一大量杯。发令后首发队员用双手从起点舀水跑至对面并将水倒入量杯，返回后将标志物交下一人，依次进行。定时2分钟内，可按序重复进行，规定时间后量杯内水最多方为胜。 4、二人三足（接力跑）：(20人男女各10人) 竞赛规章：班级组队，每班1队，分

21、成10组，两人将腿绑在一起，在规定场地内25米的距离由起点跑到终点，将接力棒交给下一组，以此类推，用时最少的队胜出。 附：市x学校队列队形及广播体操竞赛评价方法 为了规范同学课间操行为习惯，形成文明有序的入场秩序，展现同学活泼向上的精神风貌，特开展课间操跑步入场展现活动。 展现时间： 20_年12月4日(周二)，各班级详细时间另行支配。 展现对象： 全体同学 评价方式： 百分制，总分的20%纳入运动会班级成果。 评价标准： 1、按时下课，教室内整好队伍，队伍宁静有序较快速度下楼，不抢先，不拖拉，按规定路线下楼。(20分)不好的每人次扣0.5分。 2、班主任、护导老师在班里整队，根据要求带领同学根据规定路线出楼门大步走。(20分)班主任护导老师缺一人扣1分，路线错扣12分。 3、大步走过程中同学队伍宁静，四人对齐，两臂自然摇摆，抬头挺胸，精神抖擞。转弯处拐直角，无拖拉、吵闹现象，根据规定路线到大操场指定位置。(30分)不好的每人次扣0.5分。 4、到达操场后能够规范踏步走等待后来班级入场，要求步伐全都，动作整齐到位，口令或音乐止方能停下。(20分)不按要求每人次扣0.5分。 5、队伍散开时宁静快速，根据口令进行队列队形变化，整齐度高，无乱动现象。(10分)不好的每人次扣0.3分 开展秋季运动会方案篇5 一、活动方案 我们的童年生活，在家长与孩子间建起一