电能转化为化学能

1、关于电能转化为化学能第一张，PPT共二十页，创作于2022年6月你知道吗?日常生活中有的电池只能用一次，有的只要充电就能够反复的使用。为什么呢？这个过程中能量发生了怎样的转变？第二张，PPT共二十页，创作于2022年6月交流讨论实验探究观察思考整理归纳问题解决3-3 电能转化为化学能回顾已有电解知识，建立与新知的联系 通过实验激发兴趣，培养观察、分析能力从概念、原理上巩固本节所学内容知识整理，建立完整的知识体系通过微观模拟，使学生从本质上认识拓展视野了解电解在日常生产中的一些运用第三张，PPT共二十页，创作于2022年6月电解食盐水工业制镁工业制钠电解水水H2、O22H2O 2H2+O2 电解

2、 熔融NaClNa、Cl22NaCl 2Na +Cl2 电解 熔融MgCl2Mg、Cl2MgCl2 Mg + Cl2 电解 你已经了解的电解实例有哪些？熔融Al2O3Al、O22Al2O3 4Al +3O2 电解 工业制铝食盐水NaOH、H2、Cl2交流讨论实验探究观察思考整理归纳问题解决拓展视野第四张，PPT共二十页，创作于2022年6月阴极阳极与电源负极相连与电源正极相连交流讨论实验探究观察思考整理归纳问题解决拓展视野第五张，PPT共二十页，创作于2022年6月有气泡产生，使湿润的淀粉KI试纸变蓝2Cl-2e- =Cl2Cu2+2e-=Cu 有Cu析出有Cl2放出CuCl2 Cu + Cl

3、2电解碳棒上有红色的固体析出（还原反应）（氧化反应）交流讨论实验探究观察思考整理归纳问题解决拓展视野第六张，PPT共二十页，创作于2022年6月交流讨论实验探究观察思考整理归纳问题解决拓展视野第七张，PPT共二十页，创作于2022年6月 使电流通过电解质溶液而在阴、阳两极引起氧化还原反应的过程。1.电解概念 交流讨论实验探究观察思考整理归纳问题解决拓展视野第八张，PPT共二十页，创作于2022年6月直流电源将电能转化为化学能的装置。概念2.电解池电解质溶液电极导线 组成直流电源阳极：与电源正极相连阴极：与电源负极相连交流讨论实验探究观察思考整理归纳问题解决拓展视野第九张，PPT共二十页，创作于

4、2022年6月 分析电解反应的一般思路先明确溶液中存在的离子后确定出离子移动方向再依强弱顺序放电合并电极反应得到总反应方程式通电后：Cu2、H 阴极Cl 、OH 阳极 通电后：阴极Cu2+2 e- = Cu 阳极 Cl -2 e- =Cl2Cu2+2Cl=Cu+Cl2通电阳离子：Cu2、 H 阴离子：Cl、 OH 交流讨论实验探究观察思考整理归纳问题解决拓展视野第十张，PPT共二十页，创作于2022年6月阴极3.阴阳离子的放电顺序氧化性强的阳离子先得电子放电：电极上发生得到或失去电子的反应阳离子Ag+Hg2+Cu2+H+ (酸)Pb2+Sn2+Fe2+Zn2+ Al3+Mg2+Na+ Ca2+

5、K+H+(水)交流讨论实验探究观察思考整理归纳问题解决拓展视野第十一张，PPT共二十页，创作于2022年6月ClOH阳极S2IBr 还原性强的阴离子先失电子含氧酸（惰性电极：石墨、铂、金）阴离子交流讨论实验探究观察思考整理归纳问题解决拓展视野第十二张，PPT共二十页，创作于2022年6月原电池的正极和电解池的阳极均发生氧化反应 （ ）电解质溶液导电过程中伴随着化学变化 ( ）1、判断电解、电离均需要通电才能实现（ ）交流讨论实验探究观察思考整理归纳问题解决拓展视野第十三张，PPT共二十页，创作于2022年6月2.分析下图，哪个是原电池： 哪个是电解池：交流讨论实验探究观察思考整理归纳问题解决拓展视野第十四张，PPT共二十页，创作于2022年6月3、用石墨为电极，电解CuCl2、NaBr混合溶液，则产物可能是什么？阳极产物：Br2阴极产物：Cu交流讨论实验探究观察思考整理归纳问题解决拓展视野第十五张，PPT共二十页，创作于2022年6月铜的电解精炼Cu-2e-=Cu2+阳极：Zn-2e-=Zn2+Cu2+2e-=Cu阴极：交流讨论实验探究观察思考整理归纳问题解决拓展视野第十六张，PPT共二十页，创作于2022年6月氯碱工业电解饱和食盐水交流讨论实验探究观察思考整理归纳问题解决拓展视野第十七张，PPT共二十页，创作于2022年6月感谢各位评委老师！感谢在座的各位同行！第十八张，