![浙江省衢州市重点中学2022年高考冲刺物理模拟试题含解析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/3a62fa32ebbbee32103420dfdf279a62/3a62fa32ebbbee32103420dfdf279a621.gif)
![浙江省衢州市重点中学2022年高考冲刺物理模拟试题含解析_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/3a62fa32ebbbee32103420dfdf279a62/3a62fa32ebbbee32103420dfdf279a622.gif)
![浙江省衢州市重点中学2022年高考冲刺物理模拟试题含解析_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/3a62fa32ebbbee32103420dfdf279a62/3a62fa32ebbbee32103420dfdf279a623.gif)
![浙江省衢州市重点中学2022年高考冲刺物理模拟试题含解析_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/3a62fa32ebbbee32103420dfdf279a62/3a62fa32ebbbee32103420dfdf279a624.gif)
![浙江省衢州市重点中学2022年高考冲刺物理模拟试题含解析_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/3a62fa32ebbbee32103420dfdf279a62/3a62fa32ebbbee32103420dfdf279a625.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2021-2022学年高考物理模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、如图所示,在平行有界匀强磁场的正上方有一等边闭合的三角形导体框,磁场的宽度大于三角形的高度,导体框由静止释放,穿过该磁场区城,在下落过程中BC边始终与匀强磁场的边界平行,不计
2、空气阻力,则下列说法正确的是()A导体框进入磁场过程中感应电流为逆时针方向B导体框进、出磁场过程,通过导体框横截面的电荷量大小不相同C导体框进入磁场的过程中可能做先加速后匀速的直线运动D导体框出磁场的过程中可能做先加速后减速的直线运动2、如图所示,重型自卸车装载一巨型石块,当利用液压装置使车厢缓慢倾斜到一定角度,车厢上的石块就会自动滑下以下说法正确的是()A石块没有下滑时,自卸车车厢倾角变大,石块对车厢的压力不变B石块没有下滑时,自卸车车厢倾角变大,石块对车厢的摩擦力变大C石块开始下滑时,自卸车车厢倾角变大,石块对车厢的作用力变大D石块开始下滑时,自卸车车厢倾角变大,石块受到的合力不变3、近年
3、来,人类发射了多枚火星探测器,火星进行科学探究,为将来人类登上火星、开发和利用火星资源奠定了坚实的基础。假设火星探测器环绕火星做“近地”匀速圆周运动,若测得该探测器运动的周期为,则可以算得火星的平均密度,式中是一个常量,该常量的表达式为(已知引力常量为)ABCD4、下列说法正确的是()A阴极射线的本质是高频电磁波B玻尔提出的原子模型,否定了卢瑟福的原子核式结构学说C贝克勒尔发现了天然放射现象,揭示了原子核内部有复杂结构D变成,经历了4次衰变和6次衰变5、一辆汽车以速度v匀速行驶了全程的一半,以行驶了另一半,则全程的平均速度为()ABCD6、国务院批复,自2016年起将4月24日设立为“中国航天
4、日”。1970年4月24日我国首次成功发射的人造卫星东方红一号,目前仍然在椭圆轨道上运行,如图所示,其轨道近地点高度约为440km,远地点高度约为2060km;1984年4月8日成功发射的东方红二号卫星运行在赤道上空35786km的地球同步轨道上。设东方红一号在近地点的加速度为a1,线速度为v1,环绕周期为T1,东方红二号的加速度为a2,线速度为v2,环绕周期为T2,固定在地球赤道上的物体随地球自转的加速度为a3,自转线速度为v3,自转周期为T3,则a1、a2、a3,v1、v2、v3,T1、T2、T3的大小关系为()AT1T2=T3Ba1a2a3Ca3a1a2Dv1v3v2二、多项选择题:本题
5、共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、如图所示,ac和bd是相距为L的两根的金属导轨,放在同一水平面内。MN是质量为m,电阻为R的金属杆,垂直导轨放置,c和d端接电阻R1=2R,MN杆与cd平行,距离为2L,若02t0时间内在导轨平面内加上如图所示变化的匀强磁场,已知t=0时刻导体棒静止,磁感强度竖直向下为正方向,那么以下说法正确的是()A感应电流的方向先沿顺时针后沿逆时针方向B回路中电流大小始终为C导体棒受到的摩擦力方向先向左后向右D导体棒受到的摩擦力大小不变8、如图所示,足够长的光滑导
6、轨倾斜放置,其上端接有电阻R,匀强磁场垂直于导轨所在平面向上,始终垂直导轨的导体棒EF接入电路的有效电阻为r,导轨和导线电阻不计,在导体棒EF沿着导轨下滑的过程中,下列判断正确的是( )A感应电流在导体棒EF中方向从F到EB导体棒受到的安培力方向沿斜面向下,大小保持恒定C导体棒的机械能一直减小D导体棒克服安培力做的功等于电阻R消耗的电能9、如图所示,在纸面内有一个半径为r、电阻为R的线圈,线圈处于足够大的匀强磁场中,匀强磁场的磁感应强度大小为B,方向垂直纸面向里,线圈与磁场右边界相切与P点。现使线圈绕过P点且平行于磁场方向的轴以角速度顺时针方向匀速转过90,到达图中虚线位置,则下列说法正确的是
7、( )A线圈中产生沿逆时针方向的感应电流B线圈受到的安培力逐渐增大C线圈经过虚线位置时的感应电动势为2Br2D流过线圈某点的电荷量为10、如图所示,圆形区域直径MN上方存在垂直于纸面向外的匀强磁场,下方存在垂直于纸面向里的匀强磁场,磁感应强度大小相同。现有两个比荷相同的带电粒子a、b,分别以v1、v2的速度沿图示方向垂直磁场方向从M点入射,最终都从N点离开磁场,则( )A粒子a、b可能带异种电荷B粒子a、b一定带同种电荷Cv1:v2可能为2:1Dv1:v2只能为1:1三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11(6分)某同学用如图甲所示的电路测量
8、一段总阻值约为10的均匀电阻丝的电阻率。在刻度尺两端的接线柱a和b之间接入该电阻丝,金属夹P夹在电阻丝上,沿电阻丝移动金属夹,从而可改变接入电路的电阻丝长度。实验提供的器材有:电池组E(电动势为3.0V,内阻约1);电流表A1(量程00.6A);电流表A2(量程0100mA);电阻箱R(099.99);开关、导线若干。实验操作步骤如下:用螺旋测微器测出电阻丝的直径D;根据所提供的实验器材,设计如图甲所示的实验电路;调节电阻箱使其接入电路中的电阻值最大,将金属夹夹在电阻丝某位置上;闭合开关,调整电阻箱接入电路中的电阻值,使电流表满偏,记录电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L;改变P的位置,调
9、整_,使电流表再次满偏;重复多次,记录每一次的R和L数据;(1)电流表应选择_(选填“A1”或“A2”);(2)步骤中应完善的内容是_;(3)用记录的多组R和L的数据,绘出了如图乙所示图线,截距分别为r和l,则电阻丝的电阻率表达式=_(用给定的字母表示);(4)电流表的内阻对本实验结果_(填“有”或“无”)影响。12(12分)某实验小组同学,用铁架台、弹簧和多个质量均为的钩码,探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系如图(甲)所示。(1)该组同学在做该实验时,依次在弹簧下端挂上钩码,并在表格内分别记下钩码静止时弹簧下端指针所对应的刻度,记录数据如下:钩码个数12345弹力0.51.01.52
10、.02.5指针对应刻度12.51_15.3916.1117.30当挂2个钩码时,指针对应刻度如图(甲)所示,将指针示数填入表格;在以弹簧弹力为纵轴、指针对应刻度L为横轴的坐标系中,如图(乙)所示。描点画出第2组对应的数据点,并连线得到图像_。请根据图像分析并得出以下结论弹簧原长为_cm。弹簧的劲度系数_(保留两位有效数字)。(2)弹簧与绳有一点相似之处,都可以认为是一个传递力的媒介。某位同学根据这个观点推广认为:将两个同样的弹簧串接在一起后,弹簧的劲度系数k与原来一样。你认为他的想法正确么_?并解释一下你的理由_。四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要
11、的文字说明、方程式和演算步骤。13(10分)水平折叠式串列加速器是用来产生高能离子的装置,如图是其主体原理侧视图图中为一级真空加速管,中部处有很高的正电势,、两端口均有电极接地(电势为零);、左边为方向垂直纸面向里的匀强磁场; 为二级真空加速管,其中处有很低的负电势,、两端口均有电极接地(电势为零)有一离子源持续不断地向端口释放质量为m、电荷量为e的负一价离子,离子初速度为零,均匀分布在端口圆面上离子从静止开始加速到达处时可被设在该处的特殊装置将其电子剥离,成为正二价离子(电子被剥离过程中离子速度大小不变);这些正二价离子从端口垂直磁场方向进入匀强磁场,全部返回端口继续加速到达处时可被设在该处
12、的特殊装置对其添加电子,成为负一价离子(电子添加过程中离子速度大小不变),接着继续加速获得更高能量的离子已知端口、端口、端口、端口直径均为L,与相距为2L,不考虑离子运动过程中受到的重力,不考虑离子在剥离电子和添加电子过程中质量的变化,,求:(1)离子到达端口的速度大小v;(2)磁感应强度度大小B;(3)在保证(2)问中的B不变的情况下,若端口有两种质量分别为、,电荷量均为e的的负一价离子,离子从静止开始加速,求从端口射出时含有m1、m2混合离子束的截面积为多少14(16分)如图所示,粗糙水平地面上放置长木板A和滑块C,滑块B置于A的左端。开始时A、B静止,C与A右端相距,现C以的初速度水平向
13、左运动,然后与A发生弹性碰撞(时间极短)。已知A、B、C质量均为,A和C与地面间的动摩擦因数为,A与B间的动摩擦因数为,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,B最终没有从A上掉下去,重力加速度g取,求: (1)C与A碰撞前的速度;(2)A、B间因摩擦产生的热量。15(12分)如图所示,一根粗细均匀、内壁光滑、竖直放置的玻璃管上端密封,下端封闭但留有一气孔与外界大气相连管内上部被活塞封住一定量的气体(可视为理想气体)设外界大气压强为p2,活塞因重力而产生的压强为2.5p2开始时,气体温度为T2活塞上方气体的体积为V2,活塞下方玻璃管的容积为2.5V2现对活塞上部密封的气体缓慢加热求:活塞刚碰到玻璃管底部时
14、气体的温度;当气体温度达到2.8T2时气体的压强参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】A.导体框进入磁场过程中,磁通量增大,根据楞次定律可知,感应电流为顺时针方向,故A错误;B.导体框进、出磁场过程,磁通量变化相同,由感应电量公式则通过导体框横截面的电荷量大小相同,故B错误;C.导体框进入磁场的过程中因为导体框的加速度其中L有效是变化的,所以导体框的加速度一直在变化,故C错误;D.导体框出磁场的过程中因为导体框的加速度其中L有效是变化的,则mg与大小关系不确定,而L有效在变大,所以a可能先变小再反向变大,故
15、D正确。2、B【解析】AB货物处于平衡状态,则有:mgsin=f,N=mgcos,增大时,支持力FN逐渐减小,静摩擦力Ff增大由牛顿第三定律可知,石块对车厢的压力会减小故A错误,B正确;CD石块开始下滑时受力近似平衡,自卸车车厢倾角变大,石块向下做加速运动,且加速度随角度增大而增大,石块受到的合外力变大;石块对车厢的正压力和摩擦力均减小,可知石块对车厢的作用力变小,故CD错误3、C【解析】由万有引力定律,知得又而火星探测器绕火星做“近地”圆周运动,有,解得故题中的常量故选C。4、C【解析】A阴极射线的本质是高速电子流,不是高频电磁波,选项A错误;B玻尔提出的原子模型,成功解释了氢原子发光现象,
16、但是没有否定卢瑟福的核式结构模型,故B错误。C贝克勒尔发现了天然放射现象,揭示了原子核内部有复杂结构,选项C正确;D变成,经历了次衰变,82-(94-82)=4次衰变,选项D错误。故选C。5、B【解析】设全程为2s,前半程的时间为:后半程的运动时间为:则全程的平均速度为:故B正确,ACD 错误故选B.6、B【解析】A根据开普勒第三定律可知轨道半径越大的卫星,周期越大,由于东方红二号卫星的轨道半径比东方红一号卫星的轨道半径大,所以东方红二号卫星的周期比东方红一号卫星的周期大;东方红二号卫星为同步卫星,与赤道上的物体具有相同的周期,即有故A错误;BC根据万有引力提供向心力,则有解得轨道半径越大的卫
17、星,加速度越小,所以东方红二号卫星的加速度比东方红一号卫星的加速度小;东方红二号卫星为同步卫星,与赤道上的物体具有相同的周期,根据可知东方红二号卫星的加速度比固定在地球赤道上的物体随地球自转的加速度大,即有故B正确,C错误;D根据万有引力提供向心力,则有解得轨道半径越大的卫星,线速度越小,所以东方红二号卫星的线速度比东方红一号卫星的线速度小;根据可知东方红二号卫星的线速度比固定在地球赤道上的物体随地球自转的线速度大,即有故D错误;故选B。二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分
18、。7、BC【解析】AB设导体棒始终静止不动,由图乙可知,图线斜率绝对值即为磁场变化率且恒定,由公式感应电动势恒定,回路中电流恒定不变,由于t=0时刻导体棒静止,由可知,此时的安培力最大,则导体棒始终静止不动,假设成立,由楞次定律可知,感应电流方向始终为顺时针方向,故A错误,B正确;C由于感应电流方向不变,内磁场方向竖直向下,由左手定则可知,安培力方向水平向右,由于导体棒静止,则摩擦力方向水平向左,同理可知,时间内安培力方向水平向左,摩擦力方向水平向右,故C正确;D由平衡可知,摩擦力大小始终与安培力大小相等,由于电流恒定,磁场变化,则安培力大小变化,摩擦力大小变化,故D错误。故选BC。8、AC【
19、解析】根据右手定则知,感应电流的方向为F到E,故A正确下滑过程中,根据左手定则知,安培力的方向沿斜面向上,由于导体棒下滑的过程中速度增大,则感应电动势增大,电流增大,安培力增大,故B错误导体棒向下运动的过程中,除重力做功外,安培力做负功,则导体棒的机械能一直减小,故C正确根据功能关系知,克服安培力做功等于整个回路产生的电能,故D错误故选AC点睛:解决这类导体棒切割磁感线产生感应电流问题的关键时分析导体棒受力,进一步确定其运动性质,并明确判断过程中的能量转化及功能关系如安培力做负功量度了电能的产生,克服安培力做什么功,就有多少电能产生9、BC【解析】A线圈顺时针方向匀速转动时,穿过线圈的磁通量向
20、里减小,根据楞次定律可知,线圈中产生沿顺时针方向的感应电流,选项A错误;B线圈顺时针方向匀速转动时,切割磁感线的有效长度逐渐变大,感应电流逐渐变大,根据F=BIL可知,线圈受到的安培力逐渐增大,选项B正确;C线圈经过虚线位置时的感应电动势为选项C正确; D流过线圈某点的电荷量为选项D错误。故选BC。10、BC【解析】AB两粒子都从M点入射从N点出射,则a粒子向下偏转,b粒子向上偏转,由左手定则可知两粒子均带正电,故A错误,B正确;CD设磁场半径为R,将MN当成磁场的边界,两粒子均与边界成45入射,由运动对称性可知出射时与边界成45,则一次偏转穿过MN时速度偏转90;而上下磁场方向相反,则两粒子
21、可以围绕MN重复穿越,运动有周期性,设a粒子重复k次穿过MN,b粒子重复n次穿过MN,由几何关系可知()()由洛伦兹力提供向心力,可得而两个粒子的比荷相同,可知如,时,如,时,则v1:v2可能为1:1或2:1,故C正确,D错误。故选BC。三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、A2 电阻箱R的阻值 无 【解析】(1)1当电流表A1接入电路,电流表满偏时电路中的总电阻为;而当电流表A2接入电路,电流表满偏时电路中的总电阻为,可知电流表应选择A2;(2)2步骤中应完善的内容是:改变P的位置,调整电阻箱R的阻值,使电流表再次满偏;(3)3当每次都是电流表满偏时,外电路的总电阻是恒定值,设为R0,则即由图像可知即 (4)4若考虑电流表的内阻,则表达式变为因R-L的斜率不变,则测量值不变,即电流表的内阻对实验结果无影响。12、 () () 不正确 两个劲度系数相同的弹簧串联后,施加外力后,与单独一个弹簧相比弹簧的等效伸长量变为原来的2倍,所以劲度系数发生改变 【解析】(1)1刻度尺的读数为。2描点并作图:3弹力为0时,弹簧原
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年河南省中考生物真题含解析
- 小学四年级综合实践活动课件
- 小学生宪法学习课程
- 如何提升谈判技巧
- 大学生思想品德评价
- 综合复习:人教版六年级数学下册期末综合练习题 4
- 常见的植物(2) 浙教版科学上学期七年级“冲刺重高”讲义(十三)
- Unit 1 单元复习卷人教版七年级英语上册
- 仪用电源产品项目运营指导方案
- 第8章-个人所得税检查方法
- 常用的买卖回迁房合同样本(标准版)
- 托班上学期家长工作计划2篇
- 仁爱(科普版)英语九上《Unit 1 Topic 1 Our country has developed rapidly》说课稿6
- 六年级上册小学综合实践活动教学设计-走进学校的历史|教科版
- 义务教育语文课程标准(2022)测试题带答案(20套)
- 小学一年级上册 综合实践教学课件
- (完整word版)护士聘用证明
- 调研报告 中小学机构编制管理调研报告.doc
- 风扇安规中英文版UL507andCSAC22.2No.113修订
- 小学教育教学常规讲座
- 年度新版卫生院传染病报告管理自查及整改措施范文汇编
评论
0/150
提交评论