26.古诗二首第2课时十一月四日风雨大作

1、十一月四日风雨大作宋陆游古诗二首26第二课时助读资料字词精讲品读释疑初读感知当堂检测结构主旨十一月四日风雨大作宋陆游僵卧孤村不自哀(i)，尚思为国戍(sh)轮台。夜阑(ln)卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。学习目标1.掌握2个要求会写的生字。2.正确、流利、有感情地朗读古诗，并背诵古诗。（重点）3.理解重点文言词语的意思，了解诗句及诗的意思。（重点）4.体会十一月四日风雨大作中“诗人”强烈的思想情感。（难点）陆游：(11251210)，字务观，号放翁，南宋诗人。陆游是现留诗作最多的诗人，今存九千多首，内容极为丰富。主要作品：十一月四日风雨大作书愤示儿游山西村冬夜读书示子聿诉衷情秋思关山月。 走近作

2、者僵书写指导左窄右宽。两个“田”上下对齐。jing我会写哀书写指导“口”扁而小，竖提稍短，捺伸展。i阑珊 戍守 吹风ln易读错字shchu我们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解古诗，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解诗句。核心问题：十一月四日风雨大作的作者给你留下了怎样的印象？串珠问题：1.读课文，说说这首诗表达了怎样的意境。2.这首诗运用了什么手法？表达了诗人怎样的感情？3.学完这首古诗，你积累了陆游的哪些知识？ 26.古诗二首（课文朗读）.mp4听朗读听范读，边听边思考“核心问题”“串珠问题”。梳理文意僵卧孤村不自哀(i)，尚思为国戍(sh)轮台。

3、僵卧：挺直躺着，形容年迈，行动不便。我挺直地躺在孤寂荒凉的乡村里，并不感到悲哀，还想着替国家守卫边疆。不自哀：不为自己悲哀。尚：还，仍然。思：想着，想到。轮台：在新疆维吾尔自治区轮台县，汉武帝时曾在那儿屯田驻兵，这里借用其代指边疆。夜阑(ln)卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。夜阑：夜深。阑，残尽。夜深了，我躺在床上听到那风雨的声音，梦见自己骑着披盔甲的战马跨过冰封的河流出征。铁马：披着铁甲的战马。冰河：冰封的河流，指中原地区的河。整体感知第一句，写我在躺着的感受。并不感到悲哀，还想着为国家守卫边疆。第二句，写我如梦的情景。梦见自己骑着披甲的战马，跨过冰封的河流出征去北方的疆场。僵卧孤村不自哀，尚思

4、为国戍轮台。一“僵”一“孤”，凄凉之极，为什么还“不自哀”呢？因为诗人的爱国热忱使他达到了忘我的程度，已经不把个人的身体健康和居住环境放在心上，而是“尚思为国戍轮台”，这两句集中在一个“思”字上，表现出诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之情。诗的最后两句将现实和梦境相连，一场暴风雨勾起了他戎马征战的梦幻，呼啸的风声，噼啪的雨声，就好像战场上的铁骑奔突的声音。正所谓“日有所思，夜有所梦”，“铁马冰河”的梦境，使诗人强烈的爱国主义的思想感情得到了更充分的展现。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。思考(重点)：诗人陆游是怎样将现实和梦境联系起来的？阅读方法解密：品析借景抒情什么是借景抒情？借景抒情又

5、称寓情于景，是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发。十一月四日风雨大作中夜深人静之时，听到外面风雨大作，作者触景生情，思绪万千，由自然界的风雨联想到国家的风雨飘摇，由国家的风雨飘摇想到战争和壮年时的军旅生活抒发了爱国情感。有什么窍门？景和情要有一定的关联。十一月四日风雨大作的作者给你留下了怎样的印象？核心问题：这首诗的作者热爱祖国，一片赤胆忠心，虽然壮志难酬，境遇凄凉，却依然心系国家，常思报国。这种老而不衰的爱国激情和积极向上的人生态度，让人肃然起敬。1.读课文，说说这首诗表达了怎样的意境。串珠问题：十一月四日风雨大

6、作诗意：我挺直地躺在孤寂荒凉的乡村里，自己并不感到悲哀，还想着替国家守卫边疆。夜深了，我躺在床上听到那风雨的声音，就梦见自己骑着披盔甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。2.这首诗运用了什么手法？表达了诗人怎样的感情？借景抒情，抒发了诗人渴望收复国土、报效祖国的爱国情怀。3.学完这首古诗，你积累了陆游的哪些知识？陆游是南宋著名爱国诗人。爱国情怀十一月四日风雨大作夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 课文结构借景抒情 僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 忧国忧民痴情化梦 矢志不渝十一月四日风雨大作通过描写诗人独居孤村，在一个风雨交加的夜晚的所思、所梦，表达了诗人渴望收复国土、报效祖国的雄心壮志，抒发了作者强

7、烈的爱国主义情怀。 课文主旨推荐阅读秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。(出塞王昌龄)死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭(j)无忘告乃翁。(示儿陆游) 国学诵读【百步穿杨】春秋时的养由基善射箭，能在百步以外射中杨柳的叶子。后用“百步穿杨”形容箭法或枪法非常高明。走进中华传统文化借助词典，自学这两首古诗，了解诗句的意思。教师点拨：借助词典等课外资料，理解诗句中重点词语的意思。第一首诗重点理解“引”“平明”“白羽”“没”等字词的意思。第二首诗重点理解“僵卧”“尚”“戍”“轮台”“夜阑”“铁马”“冰河”等词语的意思。 参考答案：见“课文词句段点拨”左栏内

8、容。有感情地朗读诗句，想象诗句描绘的情景，说说第一首诗中的“将军”和第二首诗的作者分别给你留下了怎样的印象。参考答案：第一首诗中将军给我留下的印象：武艺超群、英勇果敢。第二首诗的作者给我留下的印象：虽然年迈多病，仍不顾自己的年迈体弱和居住环境的艰苦，有一腔报国热情和忧国忧民的爱国情怀。背诵这两首古诗。教师点拨：同学们先在理解的基础上，想象诗句所描绘的情景，熟读，然后达到能够背诵的目的。我的资料夹。教师点拨：认真读资料，研读史记李将军列传对这个故事的描述。塞下曲的取材，出自史记李将 军列传。据载，汉代名将李广猿臂善射， 在任右北平太守时，就有这样一次富于戏剧性的经历：“广出猎，见草中石，以为虎而

9、射之。中石没镞，视之石也。因复更射之，终不能复入名矣。”一、看拼音写词语。l ln sh lngjingyng bi i习题源于点拨“课后练习单”的“基础知识练”卢 纶僵 硬石 棱悲 哀2解释加点的词语。(1)平明寻白羽_(2)没在石棱中_(3)尚思为国戍轮台_(4)林暗草惊风_(5)将军夜引弓_(6)夜阑卧听风吹雨_天亮的时候。陷入，这里是钻进的意思。守卫。突然被风吹动。拉开弓。夜深。3根据对诗句的理解填空。塞下曲“林暗草惊风”中，“_”字用得最好，写出风来得突然，来得凶猛。“平明寻白羽，没在石棱中”中的“没”字把_将军_的形象描绘出来了。射艺高超，臂力惊人惊李广一、看拼音写汉字。 l lnjin i习题源于典中点的“基础练习”卢姓棱瓦哀悲硬僵二、给加点字选择正确的读音，写在括号里。1塞下曲()阻塞() 木塞()2淹没( ) 没有( ) 没在石棱中( )si s simi mmsissimmi三、选字组