有关沟通的高二作文范文_第1页
有关沟通的高二作文范文_第2页
有关沟通的高二作文范文_第3页
有关沟通的高二作文范文_第4页
有关沟通的高二作文范文_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 PAGE8 页 共 NUMPAGES8 页有关沟通的高二作文范文有关沟通的高二作文1生活中我们经常会遇到一些人,他们抱怨个不停,把各种各样的过错都推卸给别人,把别人推向言论轰炸的中心,自己却悄然退到平安区域。假设事情暴露没自己也会处于一种非常为难的境地吧。就像那位太太,隔着脏的窗户指责着别人的过错,却从来没有反思过自己。反思自己是成为忠贤的必经之路。曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”曾子强调我们要对每一天的每一件事都加以反思,然后从这些事情中汲取教训,使自己更加完美。反思的过程同样也是一个与自己独处的过程。黄永武在他的文章中写道“独处可以养精、养气、养神

2、、养德”所以反思可以收摄精神,凝聚生命的全力,因此便有“思一分,慧一分”的效果。人们习惯于站在整个社会的公平、公正的角度对待问题,根据人的根本道德准那么去评判问题,这是社会正义感的表现。同样,它也有一个弊端,那就是:谴责别人自私的人自己本身有可能不大度、不大方,类似于寡人之于国也中的一句话“以五十步笑百步,那么何如?”。因此,我们要反思自己,是不是“五十步之人”,是不是陷入了思维的怪圈。与反思自身同等重要的是人与人之间的沟通与交流。假如那位太太没有只通过窗户对待世界的话,是不是她的认知就不一样?是不是她不会抱怨?是不是她会和对面楼的人家成为很好的朋友?反观社会,假如人们放下手机,放下平板电脑,

3、真真正正地去观察这个世界,会不会比从电子产品上得到的更有意义?还记得小的时候,在老家,于一场大雨中活蹦乱跳。而如今,路上行人匆匆,车与车互不相让,人与人之间信任越来越小,人们无论干什么都是一种很急躁的样子。平板电脑、手机、名牌包包,它们在大雨面前不堪一击,大家小心翼翼地饱管这些东西,于是大雨成了阻碍。倘假设我们什么都没有,也不怕淋湿衣服和鞋子,痛痛快快地淋一场。与其抱怨下雨,还不如抛却名贵着装,就像是擦去窗户上的污渍一样,丢掉一切,简简单单。所以,不要让窗户越来越脏,不要把自己围得越来越小。有关沟通的高二作文2沟通,是连接人们思想的链条,是人与人之间相处的途径,是构建和谐社会的前提。在如今这个

4、高科技社会中,根本上可以到达“凡所应有,无所不有”。在这样的生活环境下,有的人觉得挺舒适,挺快乐,活得也很逍遥。但有的人觉得生活没意思,所以他并不快乐。这是因为那些不快乐的人缺乏沟通,也许是来自于某种压力:爱面子?内向?还是宗旨,这样的人只有学会沟通,才会获得快乐。举两个了例子吧!第一个:有一个人他身世特殊,家里很有钱。当然,这是他辛辛苦苦挣来的。他心想:我挣来这么多钱不容易,我一定不能随意与人交朋友,万一哪一天他们理解我到了了假设指掌的地步,打起我的财产的主意,我一不小心被他骗了,那我的努力不是白费了吗。所以,我决定以后尽量少与人说话,尽量少出门。于是,他渐渐的封闭了自己,性格很孤僻,那么这

5、个时候,他即使再有钱,那他会活得快乐吗?不会,因为它缺少与人沟通,担忧你的钱,你可以好好利用它,与人沟通时,都知道你有好的人品,谁会打歪主意啊?第二个:有一个小女孩,她从小内向,没有什么朋友,所以一直得不到快乐,感到很寂寞。但是有一天,他看仅有一群小朋友,他们在一起玩,有说有笑的,似乎很快乐。所以,她就想我也想要快乐,我一定要交朋友,多与人沟通。只有这样,我才会快乐。从此,他努力抑制自己不要总呆在家里,要出去和小朋友玩。经过一段时间的训练,她渐渐的摆脱了寂寞,变得开朗了许多,可以看得出她如今是多么的快乐。这两个了例子是一个鲜明的比照,由此可以证明:多与人沟通,我们可以获得快乐,也可以使我们的关

6、系更加融洽,从从而有利于构建和谐社会。所以,为了自己,为了周围的人,为了社会,一定要学会沟通!并且要表如今实际行动上,从心开场!有关沟通的高二作文3童年时候的我比拟胆小,很少说话,也很少跟别人沟通,并不是一个活泼的孩子。正因为这样,学校的同学才不理我,从来不跟我玩,同时,我才明白了沟通的重要性。那一件事一直让我记忆犹新。记得三年级的时候,我是一个很胆小,很文静的一个男孩,教师与同学都不太喜欢我,因为我平时很少说话,学习成绩也不是很好。在他们的眼中,我就是一个透明的人,总是忽略我的存在,从来不在乎我的感受。每逢下课,同学们各自冲出教室,到外面玩耍去了,唯有我自己一个人坐在自己的座位上发愣,我的心

7、充满了悲伤感,感到非常自卑,内心受到极大的伤害,同学们对我的无视,更加重了我思想上的负担,我开场有一种想哭的感觉。放学回家,我自己坐在床上反省,妈妈见我脸色不太好,就追问理由,她得知事情的经过后,便抚慰我说:“他们不理你是因为你很少说话,不擅长跟别人沟通,你可以试着跟他们说说话,沟通一下呀。”当时无助的我不得不听从妈妈的议建,我照办了,没想到一周后,同学们与教师就改变了对我的态度,我如今可以和同学们一起玩耍,一起说笑,美丽的校园里留下了我们欢快的笑声,我因此感到无比的快乐与自豪。经过这件事我才明白了沟通有多么重要,世界因沟通变得美丽;大地因沟通变得苍翠;人类因沟通变得快乐。请学会沟通吧!这需要

8、你细心。在沟通中点亮别人的内心,也点亮了自己的内心,共筑一座美丽的心灵桥梁。有关沟通的高二作文4沟通,是连接人们思想的链条,是人与人之间相处的途径,是构建和谐社会的前提。在如今这个高科技社会中,根本上可以到达“凡所应有,无所不有”。在这样的生活环境下,有的人觉得挺舒适,挺快乐,活得也很逍遥。但有的人觉得生活没意思,所以他并不快乐。这是因为那些不快乐的人缺乏沟通,也许是来自于某种压力:爱面子?内向?还是宗旨,这样的人只有学会沟通,才会获得快乐。举两个了例子吧!第一个:有一个人他身世特殊,家里很有钱。当然,这是他辛辛苦苦挣来的。他心想:我挣来这么多钱不容易,我一定不能随意与人交朋友,万一哪一天他们

9、理解我到了了假设指掌的地步,打起我的财产的主意,我一不小心被他骗了,那我的努力不是白费了吗。所以,我决定以后尽量少与人说话,尽量少出门。于是,他渐渐的封闭了自己,性格很孤僻,那么这个时候,他即使再有钱,那他会活得快乐吗?不会,因为它缺少与人沟通,担忧你的钱,你可以好好利用它,与人沟通时,都知道你有好的人品,谁会打歪主意啊?第二个:有一个小女孩,她从小内向,没有什么朋友,所以一直得不到快乐,感到很寂寞。但是有一天,他看仅有一群小朋友,他们在一起玩,有说有笑的,似乎很快乐。所以,她就想我也想要快乐,我一定要交朋友,多与人沟通。只有这样,我才会快乐。从此,他努力抑制自己不要总呆在家里,要出去和小朋友

10、玩。经过一段时间的训练,她渐渐的摆脱了寂寞,变得开朗了许多,可以看得出她如今是多么的快乐。这两个了例子是一个鲜明的比照,由此可以证明:多与人沟通,我们可以获得快乐,也可以使我们的关系更加融洽,从从而有利于构建和谐社会。所以,为了自己,为了周围的人,为了社会,一定要学会沟通!并且要表如今实际行动上,从心开场!有关沟通的高二作文5沟通是一座桥梁,它连接着人与人之间的感情。父母与儿女,教师与学生,指导与员工之间都需要沟通。沟通的方法也有很多种,眼神上的,手势上的,语言上的,心灵上的但是,它们的目的都只有一个:建立一个和谐美妙,和睦相处的大家庭。曾经有一个这样的故事:在一个冬天,一个被教师认为的坏孩子

11、之一的学生,那天,他又因为种种原因被教师留下来了。教室里冷冷清清的,天花板上有的日光灯一闪一闪的,像是在眨着眼睛,窥视这宁静安逸的气氛。远远望去,教室中坐着一个身影,原来是他在等着教师来找他谈话,他一脸的倔强和漫不经心。过了一会儿,教师朝班级方向走去,在走廊上想起他的种种劣迹,教师酝酿着情绪,想给他来一场雷霆之怒的爆发。刚等教师走到教室门口,就有一个学生气喘吁吁地跑来找教师帮助,说是一个学生的车钥匙不见了,要去帮助把锁撬开,于是教师赶忙跑去为他们排忧解难了。等到教师弄得满头大汗把锁撬开后已是暮色四合。教师长长吁了一口气,嘱咐那个学生路上小心,然后自己也想骑车回家。就在开锁时刻,教师突然想起他,想他大概早就跑得没影了,不过还是走回那教室,向那边望了望。出乎意料的是,在暗暗暮色里,那个小小的影子还站在那儿。教师见了,怒气随之烟消云散了。教师走到他跟前,摸着他的头,和气地跟他说:“谢谢你还在这儿等我,天黑了,我送你回家,好吗?”他猛然抬起头来,支支吾吾地说:“不不用了,我妈妈没有下班。”教师笑着说:“我只想送你回家而已。”他没有说话,跟在教师身后,坐上了教师的自行车。当他到家附近,教师按照他的指点停下车,“谢谢教师!”他一边大声说着,一边飞快地

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论