演讲的控场与互动技巧

1、 演讲的控场与互动技巧演讲控场和互动的技巧 演讲控场技巧 1目光的控制 演讲者的目光到哪里，影响力就到哪里。 无论演讲者讲得再好，都难免会有人交头接耳，这时如果置之不理，这些人可能会影响其他人的听课效果，这就需要演讲者将目光移至他们身上，面带微笑地对着他们，他们很快就会感到不好意思，进而安静下来。 2声音的控制 为了使演讲产生好的效果，演讲者要调整语音、语调、语速、节奏等。 例如，演讲者声音突然提高一个八度，很可能会让开小差的、打瞌睡的人突然惊醒，然后认真听讲; 或者突然降低音量，现场会慢慢安静下来，交头接耳的人也会停止讲话。 3动作的控制 演讲中用动作控场主要体现在大的动作、肢体语言的影响。

2、 大的动作可能可以很快重新集中听众的注意力;肢体语言一般可以用于提醒开小差、打瞌睡的听众，如轻拍肩膀等，既不得罪人，又可以对现场进行很好的控制。 4 内容的控制 在演讲中，面对听众不耐烦的情形，演讲者需要进行内容的调整。 例如，理论效果不好， 就多举实例;这方面内容不吸引人，就换一个内容，或者提前结束演讲。 5对话的控制 对话的控制是指演讲者与现场对话，让听众共同驾驭整个现场。 例如，一位听众的手机 突然响起，演讲者可以说：“这个手机音乐非常赞同我的观点，我们热烈掌声鼓励一下!” 接下来，其他听众的手机基本上就不会再响了。 如果演讲者置之不理，其他人的手机可能还会响，这样就会影响演讲的效果。

3、现场互动技巧 1 通过举手促进参与 很多人认为让听众举手很困难，因为中国人普遍认为“枪打出头鸟”，先举手肯定会有 不好的事情发生，所以很多人举手时都要前后左右看看大家。 让听众举手存在一个小窍门，就是演讲者自己先把手举起来，这时所有人的焦点都在演讲者的这只手上，就不会去看其他 人，就很容易引起听众的配合。 演讲者要通过举手促进听众的参与，与听众互动，让听众进入状态、进入课程。 2 提问引发思考 演讲时提出问题既可以控场，也可以形成互动。提出问题就是将疑问抛给听众，让他们思考。可能不是所有人都直接进行了回答，但是多数人都会认真思考。 听众思考过的和演讲者直接讲出的效果是完全不同，前者能给听众留下

4、更深刻的印象。 3化句号为问号 化句号为问号也是一种互动的重要方式，具体方法是在一句话的后面加上“好不好”、 “是不是”、“对不对”等词，听众回答的同时就产生了很好的互动。 4巧妙引导创造互动 每个人都有表达自己的愿望，演讲者要善于给听众提供这样的机会。例如，演讲者说： “很多人演讲口才不太好，都是受中国传统文化的影响比较深。中国的传统文化教育大家， 言多(沉默)，枪打(沉默)。” 沉默的部分不用演讲者自己说，听众会直接说出来。这就让听众很好地参与进来，进行了很好的互动。需要注意的是，引导要选择一些大都耳熟能详的话语，否则没有人能接下去，也就没有办法进行互动。 5重复加深印象 演讲中，重复一些

5、内容可以加深听众的印象，也可以形成良好的互动。 例如，“跟着我来读一遍”、“大家跟着我一起回顾一下”。 演讲中常用的互动技巧 一、语言类技巧 1、幽默感 演讲中通过幽默的方式和观众互动、打成一片，自然是非常好的做法。但幽默通常是锦上添花，不一定是演讲的必需品，演讲初学者或天生一本正经的演讲者不必强求。要知道幽默也有风险，万一“幽”不好，观众就“默”了。 应用案例： 林语堂有一次在台湾演讲，因为前面的几位演讲者超时较多，轮到他压轴上场时，已经快到吃饭时间了，他开场说：“男人的演讲应该像女人的裙子，越短越好”，现场观众短暂反应后，立即明白了他的意思，开怀大笑。 2、提问题 提问是最简单实用的互动方

6、式，你如果希望在演讲中和观众多一些互动，那就从提问开始吧，一句简单的“对不对?”，“第一个还是第二个?”，“大家对早恋问题怎么看?”，“大家有没有被骗的经历?”，即便没人口头回答，听众在思维也和你互动过了。 3、发号召 号召观众配合你做一些动作，如果态度友好、语言合情合理，观众一般会配合。 比如演讲者索要掌声：“感谢大家稀稀拉拉的掌声”，“大家想知道这个秘诀吗?那就来点掌声!”，“掌声鼓励一下”，“要想欣赏，请先鼓掌”。 二、道具类互动 1、设计道具 有一次比尔盖茨在演讲大会上从瓶子里放出了几只蚊子，引起了在场观众的轰动，之后媒体纷纷报道，由此人们对蚊子造成的疟疾有了更多认识和讨论，盖茨通过此

7、举实现了他的演讲目的。 这就是在演讲中使用道具的效果，恰当的辅助道具能刺激观众的眼球和大脑，从而达到互动作用。 2、视频和图片 根据需要播放辅助演讲的视频或图片，也能起到非常好的互动效果。听众容易对一个人长时间的讲话感到厌倦，但偶尔换一下画面，可以起到让观众耳目一新的效果。 如今主流的演讲都是PPT上出现一幅图片，然后演讲者围绕这个小主题展开演讲，比如罗永浩的锤子手机发布会、罗振宇的跨年演讲，罗振宇甚至还会在长达几个小时的演讲间隙播放美轮美奂的视频，这些都能起到吸引观众的目的。 三、演讲者的变化 1、利用身体语言和声音 演讲者自己的身体语言变化和声音变化，也会引起观众的注意，在思维或身体层面和

8、你互动。 比如演讲者走动了一下，观众的眼珠子就会跟着动一下;演讲者的声音突然上扬(晚上好)，此时观众会鼓掌。记住，内容和形式没有变化的演讲者，就像炎炎夏日中午的太阳，会让人昏昏欲睡。 四、活动类技巧 1、游戏 人都喜欢玩，喜欢有趣的东西，在演讲中加入游戏的元素，会极大地提升观众的参与度。这里的游戏包括你带领观众做一些动作，也包括出脑筋急转弯之类的题目请观众回答，总之，要有趣味性和互动性。 一位学员在讲时间管理这个主题时，给观众都发了一张纸条，上面画满了85个小格子，告诉观众一个格子代表一年，假如我们能活85岁，那么请把你走过的岁月撕下来，剩下的就是你能握在手里的时间，这个小互动引起了在场观众的

9、深思，相信他们印象会非常深刻。 我还见过演讲者为了说明习惯的力量，带领观众把双手十指交叉，握在一起，告诉观众无论是左手大拇指在上，还是右手大拇指在上，都是个人的习惯，如果换一种方式握住，人会感到不舒服，这就是习惯给人的影响。 2、模拟演练 如果你的演讲是为了教会观众一些实用的技能，比如面试技巧、招聘注意事项、PPT操作、谈判术等，那么在讲授完技能部分后，最好安排现场演练，让观众体会更深，更容易掌握。 比如你可以安排台下的全体观众先两两练习或分组练习，然后再选取一组上台演练，你做点评反馈。这样的演讲等于让观众学习了三遍：第一遍你讲述，第二遍台下练习，第三遍看他人练习。 3、分组 有一次在俱乐部发

10、表讲座式演讲，我选择的主题是消防知识，为了鼓励观众吸收有点枯燥的消防知识，我把观众分成了左右两组，演讲过程中回答问题正确的伙伴得到一张扑克牌，最终累积扑克牌最多的一组获得一份礼品(其实也就是一包牛肉干)。这次讲座很成功，观众在游戏化的氛围中学到了一些消防知识。 所以分组这种互动形式，结合了游戏和奖励，能营造出非常好的互动氛围，因为几乎人人都喜欢玩，都喜欢有趣的东西，都希望被认可。演讲者可根据需要，提前分组，或者现场临时分组，接下来可安排分组讨论、抢答、PK、演练等。 4、奖励 演讲时为了鼓励观众和你互动，参与到你的演讲中来，可以给予小恩小惠，也就是奖励。 比如奖励回答问题的观众小礼品，或者积分

11、卡、微信红包等，营销性的演讲中还可以把公司的产品或抵金券、的签名书作为礼品送给表现积极的观众。演讲中如果有问答环节，为了鼓励提问，也可以给提问者一定奖励。 演讲互动技巧 一、简单问话互动训练(答案是肯定或否定，且答案不超过 3 个字。) 1、是还是不是? 2、要还是不要? 4、好还是不好? 5、对还是不对?(同意还是不同意) 举例1：各位，知识重要还是不重要?(重要)所以放弃上大学而选择创业可以还是不可以?(不可以)大学是我们人生最美好、最宝贵的一段时光，我们一定要去好好的珍惜。也许你大学辍学创业可以赚 100 万，但是大学四年的时间是您花多少金钱都买不来的?是还是不是(是) 举例2：各位，如

12、果我们的口才和演讲水平要练好，我们需要大量累积知识，增加内涵，对还是不对? (对)当我们有知识有智慧以后，我们就可以把演讲讲得非常好，对还是不对?(是) 如果我们的口才和演讲水平练好后，我们的影响力就会更大，对还是不对? (对)当我们影响力更大以后，我们就可以赚更多的财富，对还是不对?(是)当我们有足够多的财富的时候，我们就有能力去帮助更多的人，对还是不对?(对) 二、二选一回答互动训练 1、希望哪一种? 2、想要哪一个? 3、哪个是正确的? 举例：问大家两个问题，第一个，坚持努力一定会成功，第二个，努力不一定会成功。各位， 你们觉得哪个是正确的? 三、重复互动训练 1、让听众回忆一遍讲过的要

13、点， 举例：刚刚给大家分享了二选一回答互动的三个互动技巧，现在我们再来回忆一下，第 一个是什么?(希望哪一种?)第二个是什么?(想要哪一个?)第三个是什么?(哪个是正确的?) 2、让听众和您一起练! 3、引导听众回答下半部分练习(一定要问简单的听众能回答的问题) 举例：有人问我，黄老师，如果我们都去当老板，谁来当员工呢?今天我要给大家分享， 如果我们在座的每一个朋友都去当老板，谁来当员工。曾经中国四川广安出了个伟人叫邓小平，他说过：“先让一部分人富起来，再带动另一部分人富起来”，各位，我们学校 有多少大学生，(2 万)今天来到会场的有多少大学生?(1000)所以我们是要成为先富起来那部分人还是

14、后富起来那部分人?(先富起来)想要成为先富起来那部分人举手认识一下。大声说一声 yes(yes)。 四、举手互动练习 1、调查举手 举例：演讲之前做个小小调查，曾经听过演讲的举手认识一下!为这些热爱学习的朋友热 烈掌声鼓励一下。有听过我的请再举手认识一下，谢谢你们对我的支持，我们给这些有先知先觉的朋友热烈掌声鼓励一下。你们是最忠实的听众，谢谢你们，我将永远铭记，在我的演讲路上，有您同行，谢谢! 2、认可举手：同意的举手认识一下 举例：各位，如果今天我们的掌声更大声，我们老师就会讲得更精彩，同意还是不同意? (同意)同意的举手认识一下。如果老师讲的越精彩，我们的收获是不是就会更多。(是)我们的收

15、获更多，我们的掌声是不是就应该更热烈，我们的掌声一热烈，我们的讲师分享就越精彩，各位今天我们的老师分享越精彩对你们的帮助最多你们的收获越大，想要获得最多，更大收获的朋友举起双手我看一下好不好。 用您的左手猛烈的拍击您的右手再次给我们讲师一个热烈掌声! 3、意愿举手： 举例：各位，如果学好演讲，我们就会结交更多的人脉，是还不是?(是)各位想要结交更多的人脉吗?(想)想要结交更多人脉的朋友举手认识一下。结交更多的人脉就会让我们公司的业绩变得更好是还是不是?(是)业绩变好就意味着什么?(收入增加)想要让自己增加收入的朋友举手认识一下。各位收入增加，我们的生活也就会变的更加的美好。是还是不是?(是)，同时，我们的收入增加，我们国家的经济