关于端午节活动班会方案模板

1、第 PAGE15 页 共 NUMPAGES15 页关于端午节活动班会方案模板关于端午节活动班会方案模板1一、指导思想为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校彩豆文化特色，通过“彩豆情怀，端午显爱”主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化严密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的理解和热爱。二、活动设计(一)找一找对象：15年级学生要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识;端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的风俗。(二)说一说通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的知识。1、对象：12年级学生要求：说说端午节

2、的由来;说说包粽子的风俗。2、对象：34年级学生要求：说说端午节的由来;说说包粽子的风俗;说说屈原的故事。3、对象：5年级学生要求：说说端午节的由来;说说包粽子的风俗;说说屈原的故事;说说屈原的诗词。(三)画一画对象：35年级学生要求：以“走近端午”为主题制作一份小报，能反映端午的风俗，自己的心声、生活的体验。34年级为手抄报，5年级为电脑小报。(四)写一写通过黑板报、班级橱窗等阵地，进展环境布置设计。对象：35年级学生要求：以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。4年级学生以写信的方式为“512”灾区的的小伙伴写封信，说说自己对端午节的理解、和小伙伴分享端午的快乐。5年级学生进展屈原诗词钢笔书写

3、比赛。(五)学一学对象：15年级学生要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。(六)比一比对象：35年级学生要求：以“六一我作主、端午我进步”为主题，进展故事演讲比赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。关于端午节活动班会方案模板2迎端午，缅故人，扬传统”主题班会欣赏性德育主题活动活动目的：缅怀祖先，认识传统节日的由来和意义，强身健体，团结合作，弘扬民族文化。活动过程：一、 知识小竞赛。1、端午节是哪一天?2、端午节的别称有哪

4、些?3、端午节的活动工程有哪些?参考答案(配合画面)：1、每年农历的五月初五。2、端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。3、女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。二、介绍端午节的由来。史料记载，公元前278年农历五月初五，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后，悲愤交加，心如刀割，决然写下绝笔作怀沙，抱石投入汨罗江，以身殉国。沿江百姓纷纷引舟竞渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食他的身体。两千多年来，每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日

5、。三、大家齐动手包粽子。四、学生回家煮自己的粽子。五、老师寄语。关于端午节活动班会方案模板3一、设计背景：端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。今年为让学生进一步理解传统节日、认同传统节日、过好传统节日，因此围绕“我们的节日端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话风俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中理解端午节的来历、风俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。二、活动目的：1、通过活动，让学生理解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络

6、、别人经历等)获取信息的才能，培养学生的好奇心和求知欲。3、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。三、活动地点：二(8)教室四、活动时间：20_年6月7日五、活动前准备：上网查阅资料、搜集故事、多媒体课件等。六、活动过程【活动导入】1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?2、那么端午节的由来、风俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去理解一下。3、引出主题：“我们的节日端午”主题班会如今开场!【活动一】端午说由来(一)端午节别称1、端午节有哪些别称?2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家?(学生交流)(二)端午讲故事1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史

7、。关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗?2、学生讲述端午节故事：曹娥救父的故事、屈原投江。3、主持人小结。【活动二】端午话风俗(一)赛龙舟1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的风俗。你们知道端午节有哪些风俗吗?(学生自由交流)2、你知道端午节最热闹的风俗是什么吗?(多媒体课件：赛龙舟)3、端午节为什么要进展赛龙舟比赛?(学生交流)(二)话粽子1、除了赛龙舟，端午节的主要风俗就是品味粽子。(学生介绍粽子的由来。)2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。(多媒体课件：粽子

8、)3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。(比方来自福建、东北、安徽学生介绍。)4、主持人小结。【活动三】端午赛诗会1、屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。2、请几位学生朗读端午节的诗篇。(1)浣溪沙端午宋苏轼(2)端午日唐殷尧潘(3)端午日赐衣唐杜甫(4)端午唐文秀3、主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深化人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联络在一起。【活动四】谈感受，激发情感1、今年端午节与往年有什么不同?你是打算怎么过呢?(学生交流自己的感受。)2、你想对我们的党有什么话说，在接下来的

9、时间里希望党的工作朝那些方面进展?(学生交流)3、主持人总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却仍然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫爱国诗人屈原。【老师总结】看了此次筹划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了理解。我就以屈原离_中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来完毕今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，在小学阶段有努力学习!关于端午节活动班会方案模板4设计意图：1、目前，未成年人成长环境日趋复杂。西方文化的渗入，在未成年人当中掀起了一股来势不小的崇洋潮，着洋装、吃

10、洋餐、过洋节。不少未成年人对西方的圣诞节、愚人节、情人节情有独钟，却对中华民族的传统节日，如扫墓祭祖的清明、悼念爱国祖先的端午、阖家团聚的中秋、登高敬老的重阳不屑一顾。我国未成年人思想道德建立的现状有些问题不容无视，加强和改良未成年人思想道德建立迫在眉睫。2022年12月，国务院决定把除夕、清明、端午、中秋列为国家法定假日。教育部和中宣部已结合决定把每年9月份定为“中小学弘扬和培育民族精神月”，就是一个有深远意义的重大举措。认真审视现实社会沉渣泛起的丑恶社会现象无处不在、无时不有、无孔不入，扭曲了青少年的是非标准和价值观念。不少青少年精神空虚、道德滑坡、行为失范，迷恋不安康的网络游戏以致逃学、

11、出走，就是其中的典型。2、为迎接实验性示范性高中的评审，我们学校一直在探究欣赏型德育形式，这种形式的特点是情境性与审美性的有机结合，借助于详细的德育活动，进展审美理论，把美内化为素质，形成中学生正确的审美观念，开展审美才能，培育审美情趣，完善学生人格美。正是在这样的德育目的的指引下，为了继承和弘扬我国传统民族节日端午节，宣扬中国传统文化，激发民族自豪感，我校举行了“迎端午，缅故人，扬传统”主题班会。活动目的：1、缅怀祖先，通过活动让学生理解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。2、在理解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、别人经历等)获取信息的才能。3、

12、通过活动，培养学生的合作意识与动手才能。活动过程：一、知识小竞赛。1、端午节是哪一天?2、端午节的别称有哪些?3、端午节的活动工程有哪些?【参考答案(配合画面)】：1、每年农历的五月初五。2、端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。3、女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。请学生介绍端午节的由来。史料记载，公元前278年，秦军攻破楚国京都。楚国大夫、爱国诗人屈原【他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。

13、他在流放中，写下了忧国忧民的离_、天问、九歌等不朽诗篇，独具风貌，影响深远(因此，“端午节”也称“诗人节”)】听到秦军攻破楚国都城的消息后，眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，悲愤交加，心如刀割，于五月五日，决然写下绝笔作怀沙，抱石投入汨罗江，以身殉国，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国乐章。传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师那么拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟

14、龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，开展成棕子。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，以此来纪念爱国诗人屈原。大家齐动手包粽子。为配合这次活动，初二年级4个班主任为学生准备了水泡后的糯米、红豆、粽叶、包粽线，在学校请来的社区阿姨的指导下，举行了学包棕子的活动。端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的风俗。可是，就在2022年，韩国已经提早申请了端午节为东南亚文化遗产保护，这可给了我们极大的警示：各类中小学校应该多举行这样的主题活动，热爱我们的传统文化风俗，让它们代代相传!关于端午节活动班会方案模板5活动目的：1.通过活动

15、，让学生理解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、别人经历等)获取信息的才能，培养学生的好奇心和求知欲。2.学习端午节文化，让学生理解传统节日,向屈原学习，热爱祖国，增强民族自尊心和自信心。活动时间：2022年5月27日活动前准备：上网查阅资料、搜集故事、多媒体课件等。活动过程：【活动导入】1.我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?2.端午节的由来、风俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去理解一下。3.引出主题：“迎端午，缅故人，扬传统”主题班会如今开场!【活动一】端午说由来(一)端午节别称1.端午节有哪些别称?2.关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大

16、家?(学生交流)(二)端午讲故事1.端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。2.关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗?学生讲述端午节故事：曹娥救父的故事、屈原投江。3.主持人小结。【活动二】端午话风俗(一)赛龙舟1.过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的风俗。你们知道端午节有哪些风俗吗?(学生自由交流)2.你知道端午节最热闹的风俗是什么吗?(多媒体课件：赛龙舟)3.端午节为什么要进展赛龙舟比赛?(学生交流)(二)话粽子1.除了赛龙舟，端午节的主要风俗就是品味粽子。(学生介绍粽子的由来。)2.一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。(多媒体课件：粽子)3.我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。(由来自辽宁、临沂、河南学生介绍。)4.主持人小结。【活动三】端午赛诗会1.屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。2.请几位学生朗读端午节的诗篇。(1)端午唐文秀(2)五月五日梅尧臣(3)端午节的思念3.主持人小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深化人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈