2022年学校教师电子备课要求与管理办法_第1页
2022年学校教师电子备课要求与管理办法_第2页
2022年学校教师电子备课要求与管理办法_第3页
2022年学校教师电子备课要求与管理办法_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022年学校教师电子备课要求与管理办法为促进教师教育教学观念的更新,交流教学经验,实现资源共享,提高教学质量,特制定绵竹市迎海学校教师电子备课要求与管理办法(试行)。一、备课要求1、电子备课以学科教学老师为单位进行备课。2、学期初由年纪老师共同分配教学设计量,具体分工落实,责任到人。利用集体备课时间对每一个单元、每一个教学内容进行集体讨论或反思,分析教材和学生,明确目标,把握教学方向。3、每单元备课教师要提前一星期将教学设计发教导处电子备课档案中,并根据根据本班的学生情况和自己对教材的理解及时进行动态修改。4、上课教师要及时撰写教学反思,并发布到相应的教学

2、设计后,并署名。5、电子备课采用统一的格式。二、管理办法1、每学期开学初制定详细的备课工作计划。2、教学设计至少提前一周上传到学校备课档案中,以便其他教师浏览参考。3、每篇教案应包括教学目标、重难点、教学过程、板书设计等等,要根据本班学生的实际情况做必要的修改和整理,加入本人的教学思路,完全抄袭网络教案或无主体完善的网上下载则视作无教案。4、学校对电子备课的学科随时检查,发现备课的不及时或不规范,将终止其备课组电子备课,重新进行抄写备课,并作为教学常规检查进行记录。5、各备课老师要及时对备课资料进行备份,以防丢失。附:教师电子备课的格式与要求:1、第一页为封面。包含以下内容:学年、学期(如:_

3、学年第一学期);册数(如:小学语文第一册教案);姓名;2、第二页为目录。包含以下内容:单元;序号;课题;页码;3、格式要求:纸张为A4;左边距2厘米,右边距2厘米;上边距2厘米;下边距2厘米,课题字体为“黑体、小三”;正文字体为“宋体、小四”,行距为固定值22磅;4、每篇教案包括以下几个内容:教学目标;教学重点、难点;课时安排;教学准备;教学过程;板书设计;教学反思(写写在教学后的体会);_市迎海学校2022年学校教师电子备课要求与管理办法(二)为严肃考风考纪,在全校营造积极向上的学习风气气确保考试成绩的真实有效,为奖学金的发放提供可靠依据,现就教师监考提出如下要求:一、监考教师职责1、按规定

4、时间领取试卷、启封试卷、核对试卷,不能迟到、早退、间缺,更不能无故不监考。2、监考教师必须严格掌握考试各环节的时间,以信号为准,不得提前或拖延考试时间;不到规定交卷时间,一定不能允许学生提前交卷。3、监考教师在考场内不准吸烟,不准阅读书报、谈笑,不抄题、作题,要认真监督学生考试。4、监考教师进入考场必须自觉关机,严禁在监考期间接听手机。5、监考教师必须认真巡视,及时发现、制止学生违反考试纪律的行为。(1)交头接耳,随便说话的,第一次警告,第二次没收试卷。(2)夹带小抄或与考试科目有关的书籍、作业本的,直接没收试卷。(3)互换答卷,或有意让别人抄袭的,直接没收试卷。(4)其他违纪行为相应处理。凡没收试卷后,应马上让学生离开考场,监考老师做好记录,保存相关资料,考试结束后交教务处处理。6、考试结束后,监考教师一定要收齐所有试卷,并按顺序排好,一定不能出现漏收试卷的现象。二、失职的处理1、凡监考期间迟到、早退、间缺、无故不监考的,按学校工作纪律的有关规定处理。2、不到规定时间允许学生提前交卷,在监考期间接听手机,出现漏收试卷现象的,给予通报批评。3、在考场内吸烟、阅读书报、谈笑、抄题、作题,不认真监考的,情节轻微的,给予通报批评;导致整个考场秩序

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论