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文档简介

1、PAGE3PAGE3边城第1章教案设计边城第1章教案设计【学习目标】：1、感受理解小说中体现的“人性美”2、品味学习小说中诗一般的语言【学习重难点】：情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画【学习方法】：诵读法（泛读和精读相结合）【课文预习】：一、音形义：茶峒dng崆峒(tong):山名,在甘肃。暧昧imi态度不明朗或行为不可告人。山岨：j篁竹hungzh黄麂：j嗾：su二、词语积累：形近字：蒿ho（蒿草）篁hung（篁竹）俑yng（兵马俑）嵩sng（嵩山）徨hung（彷徨）甬yng（甬路）缟go（缟素）惶hung（惶恐）涌yng（涌现）槁go（枯槁）蝗hung（蝗虫）踊yng（踊跃）三、文学常

2、识沈从文，现代小说家、散文家、文物研究家。原名沈岳焕，湖南凤凰人。苗族。主要文学贡献在于创造了一种描写特殊民情的乡土文学。大部分小说是以湘西生活为背景，对故乡人民怀有不可言状的同情与温爱。作品着力描绘不受“近代文明”玷污的原始古朴的人性，在古老的生活节奏与情调中塑造一系列不带社会阶级烙印的自然化的人，讴歌一种自在自得的人生。1926年出版第一本创作集鸭子，有7o余本作品集，如石子船、八骏图、湘西散记等，被人称为多产作家。主要代表作有：短篇小说丈夫贵生三三；长篇小说边城、长河。边城是沈从文最具盛名的代表作。小说取材于地处湘川黔三省交界的边城茶峒，写了老船夫的孙女翠翠与当地船总的儿子天保、傩送兄弟

3、俩纯净的爱情纠葛，凄美的爱情悲剧，展现了一幅古朴又绚丽的湘西风俗画卷。本文节选自边城第1章。四、初读印象1找出小说中写景的句子，体会意境美。2找出文中的人物描写的语句并简要分析，体会人物形象的美。（外貌、行动、语言）3找出文中体现当地民风的人和事，体会淳朴的人情美。4找出文中翠翠和爷爷相依为命的生活的描写，体会浓浓的祖孙情。5、你是怎样认识作者对翠翠的出生和其父母的描写的或者说翠翠父母的恋爱观念和恋爱行为对翠翠对爷爷产生了哪些影响6.细细品读全文，谈谈小说中的老人和翠翠各有怎样的品质。五、课后练习一【课堂导学】：1小说中表现了哪些人物？翠翠、外公和乡民2我们先一起来感受翠翠的形象。学生诵读第5自然段，思考：谈谈你是怎样认识作者对翠翠的出生和其父母的描写的或者说翠翠父母的恋爱观念和恋爱行为对翠翠对爷爷产生了哪些影响现代的青年人应树立怎样的婚恋观翠翠的出生和成长是人性美的产物，作者对其父母的描写与其爷爷形成了鲜明的对比，多少带有几分无奈和哀婉的情调，也给小说蒙上了一层悲剧的色彩。反映了作者教育青年人要像爷爷那样理智，不逃避，振奋精神、承担责任。这也是作者所要极力表达的爱和美。翠翠父母的恋爱观念和恋爱行为使翠翠失去父爱和母爱，也使爷

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