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文档简介

1、会计实习生工作总结(精选18篇) 会计实习生工作总结(精选18篇) 会计实习生工作总结 篇1 学期最后,由学校统一组织了会计专业手工帐的实习以及几场讲座。自己亲自动手感受了手工会计的整个流程,使得这四年学的东西在自己脑海里过一遍,也是理论联系实际的过程,提前为进入会计行业做打算。 会计工作的基本流程是编制会计凭证,登记会计账簿到形成会计报表的一个过程。首先要建账,根据将来可能发生的会计业务情况,购置所需要的账簿,然后根据企业日常发生的业务情况登记账簿。接下来是会计事项分析,包括经济业务分析、原始凭证审核等工作。然后对企业发生的经济业务进行确认和计量,并根据其结果,运用复式记账法编制会计分录,填

2、写会计凭证。接下来登记有关账簿,根据会计凭证分别登记有关的日记账、总分类账和明细分类账,并结动身生额和余额。编制试算平衡表也是很重要的步骤,根据总分类账试算平衡表和明细分类账试算平衡表,检查记账有无错误。期末结账前,根据权责发生制原则,确定本期的应得收入和应负担的费用,编制调账分录和试算平衡表,并结合分类账和日记账的会计数据,据以编制工作底稿。在有关经济业务入账以后,进行的对账工作,主要有账账相对、账证相对和账实相对。结账要将各种账簿记录的经济业务结算清晰,结出本期发生额合计和期末余额,或将余额结转下期 最后编制和报送财务报告。根据账簿记录编制资产负债表、利润表、现金流量表等,报告企业财务状况

3、和经营成果。 将放在最上方的牛皮纸裁成一条宽6厘米左右的包角纸条,分别从记账凭证的背面和正面折叠纸条粘贴。再将正面未粘叠的包角纸条向后折叠,裁去一个三角形,与背后的包角纸条重叠、粘牢。最后在凭证本的侧脊上上面写上某年某月第几册共几册 的字样。装订人在装订线封签处签名或者盖章。 在此次手工帐实习中让我发现了自己学习中的一些不足,学习的时候虽然每个只是点都懂了,没有把知识串起来,当到了实际的操作时就会不知所措,理不清头绪,知道应该做什么,但却不知从何做起。虽然我们总说应该学以致用,学以致用并不是那么容易的,要多多实践,多多思考才能做到,至少对于自己是如此. 会计实习生工作总结 篇2 渴望从事会计工

4、作的我一边做文员工作一边参加了自学考试,利用业余时间自学了会计专业的各门课程并顺利通过了理论考试,由此把握了一定的会计基础知识。为了加深对专业的熟悉,培育专业的认同感,获得相关的实际知识和感性熟悉,根据学校的教学计划要求,本人自20-年7月1日至20-年9月30日在-织染有限公司进行了三个月的毕业实习。现将毕业实习回顾总结如下: 一、 实习单位的基本情况 我实习的公司是一家集纺、织、染一体化的专业生产粗纺呢绒的私营企业,成立于1995年1月,占地面积33350,现有员工400余人,年产粗花呢、羊绒呢、兔绒呢及各类大衣呢200万米以上,年产值达7000余万元。产品主要销往全国各大城市,也有部分出

5、口韩国、乌克兰、迪拜和香港等国家和地区。 公司的业务操作流程为: 业务员接单 后整理 主要原料有:羊毛、羊绒、兔毛、粘胶、涤纶及其他化纤等。 辅助原料有:各类染色用的颜料及助剂。 二、 实习的详细计划安排 本人计划通过三个月的实习能基本把握企业财务会计的业务操作流程,使理论与实际真正结合在一起,进一步把握专业业务知识和专业技能,提高实际动手操作能力,真正达到学以致用的目的。详细计划安排如下: (一)跟随主办会计学习处理日常的各项会计事务。 详细包括整理和审核原始凭证、编制和审核记账凭证、登记明细账和总账、结账和对账、编制月报等账务处理程序,网上抄报税操作,会计电算化软件的学习和记账凭证的整理与

6、装订等等。 (二)跟随出纳学习和处理出纳方面的业务。 详细包括现金和银行存款日记账的登记工作及办理银行业务、识别假币和点钞的技能。 三、 实习的过程和内容 负责我实习的是公司的财务主管孟会计,实习伊始我向她作了自我介绍,并出示了我的实习计划,表达了希望在她的帮助下顺利完成的愿望。孟会计的热忱使我对此次实习信心倍增,暗自下决心要好好表现。在她的介绍下,我对公司的基本情况有了个初步的概念,随后我去了公司的选购部、技术部、生产部及业务部了解与之相关的工作流程。随后几天我从染色车间到和毛车间、纺纱车间、织造车间、后整理车间及原料仓库、半成品和成品仓库实地观看了公司的生产操作流程和现场管理,便于理解和处理公司发生的每一项经济业务。 对于公司的运作模式有了系统的了解之后,我就回到公司财务部正式实习。实习的详细内容如下: (一)整理和审核原始凭证。 虽然从自考书上已学习到原始凭证的种类、基本内容、填制要求及审核方法,但实际看到那么多五花八门的原始凭证就有点手无足措了。孟会计教我先按原始凭证的填制日期挨次排列,再逐一审核。重点审核其真实性、合法性、合理性、完整性和正确性。对于不符合规定的原始凭证,属于外来的,应拒绝接受,属于自制的,要退回

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