中医药文化进校园工作实施方案

1、中医药文化进校园工作实施方案中医药是中华民族的瑰宝，是中华优秀传统文化的精粹。为弘扬中华优 秀传统文化，根据关丁中医药传承创新发展的意见，为促进中医药文 化传播，积极探索将中医药文化贯穿国民教育始终的方式方法，经研究， 决定开展中医药文化进校园工作，并逐年选取部分区县进行试点，不断扩 大中医药文化进校园的覆盖面，提升中医药文化知识普及范围，培养中小 学生对中医药的认识和兴趣，制定本方案。一、总体目标开展中医药文化进校园工作，旨在进一步传承优秀文化，弘扬中医国粹,让广大学生通过学习中医药文化知识，更多地了解中医、感受中医、学习 中医、认同中医，丰富卫生健康知识，养成积极健康的生活方式，提升自 身

2、中医药健康素养；通过学习中医药核心价值观，培养学生崇尚中医、珍 爱生命的观念，增强文化自信、民族自信，努力成为传承和弘扬中华优秀 传统文化的使者。二、重点任务（一）加强专业指导，成立顾问讲师团。由各区县卫生健康行政部门筛选热爱中医文化传播的骨干中医药人员,组建中医药文化进校园顾问讲师团，为中医药文化进校园提供强有力的专业支持和技术指导，推进该工作 深入有效地开展。（二）加强沟通协调，纳入校本课程。组织编写简单易懂的中小学生中医药读本，与语文、历史、生物、科学等课程相融合，以中医药人物故事、中药知识、自我保健、科学实验等多种形式，构建学生能听懂、有特色、重体验的中医药文化课程体系，以及涵盖四季养

3、生香囊制作、太极拳太极 剑八段锦等保健运动、推拿按摩适宜技术等内容的实践拓展课程。积极协 调教育主管部门，将中医药课程纳入辖区试点中小学校的校本课程，进行 系统讲解。（三）加强帅资培训，促进帅资建设。加强对中小学校中医药校本课程帅资培训，由顾问讲师团负责辖区试点中小学中医药课程教学指导，对任课老师开展针对性培训，提高教师的中医药知识水平和文化素养。（四）结合专业特色，开展课堂内外体验活动。定期或不定期面向学生和家长进行中医药知识讲座，宣传中医药核心理念和养生保健知识。根据学校实际、各阶段中小学生特点及不同的教学需求，推广易学易练的中医 传统健身操。在校园内组建中医药兴趣小组和社团，定期进行中医

4、药体验 活动，让学生感受博大精深的中医药文化。鼓励中小学聘请中医专家担任 学校兼职教师，到学校开展中医药文化知识普及工作。（五）创新方式方法，丰富活动载体。积极协调专家团队，指导中小学校通过开设中药种植园、创建中医药展示区、建设中医药文化长廊等方式，丰富中医药文化进校园活动载体。有条件的中小学校可在校内独立或分散 开辟中药种植园，种植具有一定观赏性和特色的中草药，通过让学生参与 中草药的辨认和种植，提高动手能力，养成观察意识，培养敬畏生命、热 爱生命的情感。鼓励学生创作中医药手抄报、绘画、散文、诗词等作品， 打造有特色的中医药展示区和文化长廊，让学生零距离接触和体验中医药 文化，增进了解和认同

5、，提升文化自觉和自信三、具体要求（一）加强领导，精心组织。各区县卫生健康行政部门要成立中医药文化进校园工作领导小组，加强统筹协调和组织领导，要结合自身实际，制 定具体工作方案。要积极协调教育部门，争取最大支持，通力合作，组织 并指导中小学校有序开展中医药文化进校园工作。各中医药相关单位要积 极提供专业支持，全面参与顾问讲师团组建和帅资培训等工作，要充分发 挥实践基地功能，为学生中医药文化体验活动提供良好的保障。（二）点面结合，重点突出。各区县可根据实际情况，先选择基础条件较好的中小学校进行试点，形成较为成熟的经验后再进行全面推广。原则上每个区县至少要选取 1所小学和1所中学开展中医药文化进校园试点工 作。（三）认真总结，加大宣传。各区县卫生健康行政部门要及时收集整理中医药文化进校园活动开展