教导处年度工作总结最新

1、 PAGE 页码 10 / NUMPAGES 总页数 10教导处年度工作总结2021; ;教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证.下面是为您整理的2021教导处年度工作总结，供您参考！ 【教导处年度工作总结2021】一本学期，我校教导处在校长室的正确领导下，围绕学校提出的“诗意教育，成就师生幸福人生的办学理念，以校本教研为载体，以备课组建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，按照学校提出的工作思路和工作要求，加强教学常规管理，严格落实课程方案，大力实施课堂教学改革，全面提高教学质量，实现师生共同开

2、展.现将本学期工作总结如下： 一、强化教学精细管理，标准教学常规工作 教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，本学期，学校因校安工程分流安置在外，教导处在期初能按校长室要求，制订了分流安置期间的教学常规管理方案，每个分置点均安排了常规巡查负责人，重点做好了如下工作： 1、抓常规，促进管理更加标准 本学期我校严格执行课程方案，强化教学法规意识，加强课程方案的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好，同时也促进了学生的全面开展.本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核. (1)抓备课.备课是上好

3、课的关键，我们对备课要求进一步明确，同时要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题.本学期教导处对各教师的教案检查了四次.每次检查后，教导处都认真总结，如实反响，促使教师改正缺点，发扬优点.五六年级的教学案在原有的根底上，本学期继续标准了教学案的“校本化设计，鼓励并要求各任课老师根据自己的班情和自身的教学风格对原有的教学案进行重组与校本化设计，这在一定程度上为实现高效课堂提供了良好的前提. (2)抓上课.上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键.本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转

4、变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率.学校每周安排好随堂课听课表，五六年级的教学案随堂课安排每周一节，其他年级其他学科每周共安排3节左右，听课定到人员，日常教学更加标准严谨.同时，除了日常听课之后，语数学科还聘请了专家参谋每周来校指导，参加听课活动. (3)抓作业.本学期学校按照作业布置与批改要求，标准了作业布置与批改工作，加大了鼓励措施.教导处对各科作业批改情况抽查了四次，总体情况良好发，但也存在学生作业书写不标准，书写习惯不太好，作业本不够整洁的现象.为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的整改要求，并通知到相关老师，下次检查时重点看改正的情况.做到有查必报，有错必纠. (

5、4)抓辅导.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，或跟不上班级整体队伍.针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心，学校制订汇总了各班早间、午间和课后辅导安排表，充分利用合理的时段科学地对学生进行辅导，不让一名学生落伍.同时，关于学困生的辅导，学校要求有方案、有教案、有具体针对性的辅导练习，及时关注每位学困生的变化，填写好跟踪记录表. (5)抓反思.课程标准要求教师要及时进行教后反思，在反思的根底上使自己的教学促进全体学生的全面开展，可见教后反思的重要性.要促进教师的专业化开展，教学反思也是一个

6、重要的手段.我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思提出具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，到达提高自身教学水平的目的. 2、重过关，加强质量监控力度 本学期一开学，教导处在校长室的指导下，布置各学科制订“双基过关安排表，每个年级针对教学内容及需要达成的目标合理安排过关内容，过关的形式有全校集中过关，也有备课组组内过关，过关的内容与学科要求紧密联系，过关的组织定时定点定人员，程序标准，过关后，任课教师需要在第一时间反响结果，学校召集过关年级开展质量分析会，为下一阶段学生的学习提供更清晰的方向.此项工作的目的就是实现“段段清，最终促使学生学业质量的过关. 二、加强教师业务研修，提高教师综合

7、素质. 教师的教育教学业务素质直接决定了学校的办学品味和质量，因此，提升教师的教育教学理论、更新教师的教育观念、提高教师的理论修养和业务水平是教导处工作重中之重. 1、以“达能专业研修室活动为抓手，构建教师业务研修体系 学校成立的教师开展中心，下设“达爱师风促进会、“达能专业研修室和“达慧阅读书友会，其中，“达能专业研修室就是针对教师业务研修的一个重要组织，专业研修室的活动主要分为师徒结对研修、同伴互助研修以及学术探讨研修等工程体系，一学期以来，研修室开展了多种形式活动，有课堂教学研讨活动，有日常研修专题交流，有特色团队集训等等，具体做法为： (1)“捆绑式结队定任务 期初，学校根据教师实际开

8、展情况，筹划好结队研修方案;明确了师徒结队、同伴互助组等结队人员，布置了相关研修任务，提出了研修的主要目标和要求;平时注重落实师徒具体职责. (2)组内教学研讨搓技艺 各结队小组根据任务及要求在日常的教学中，能认真备课、碰撞智慧，结队人员能主动执教研讨课，主动进行专题研讨，互搓教学技能. (3)结队工作扎实聚共识 在结队研修活动中，年轻的老师有充分的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力.而作为师傅老师更乐意把自己多年的教学经验与体会毫无保存地传授给徒弟，因为在带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短.同伴互助更是将水平优秀的老师结成了共同进步的对子，在专业研修活动中，老师们

9、共同分享、共同探讨、共同研究，使自己的教学理念知识得到了更新，教育教学技能得到了进一步的提升. 2、以主题式研讨为引领，积极开展校本教研活动 学期初，学校各学科以主题式研讨为引领，制订了科学合理的校本教研活动方案，有省级课题“习作目标细化的主题研究，有诗意课堂主题研究，有教学案课堂教学的实施研究，还有学校特色儿童诗教学的主题研究等等，形式多样，全体教师投入到校教研活动中.在教研活动中，从研讨课前的教学准备到组织听课到课后的评课及总结，我们教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平. 在校本教研活动中，我们更注重问题研究，教导处、备课组两周组织一次有针对性的教

10、学专题研讨会，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论.如：低年级的听写过关、查字典过关、二年级的写话专项训练、三年级的250字作文过关、阅读理解过关、及如何让学生轻松学英语、记单词等，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果.各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法.在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际教学能力. 3、以参加学习培训为助推，努力提升教师自身师能 本学期，学校继续鼓励老师外出听课培训学习. 语文学科 姜莹老师参加了xx市儿童习作微课制作研讨，周艳老师参加了“xx市常态下的小学语文高效课堂建设(农村小学专场)研讨活动，何君、吕蝶老师参加了第

11、五届全国小学语文教师素养大赛的观摩活动. 数学学科 汪煜、童欣参加中小学校长(骨干教师)培训;林丹君、雍朝霞参加全国苏教版小学数学教材第五届优秀课评比观摩;童欣、陈梅、刘素芸、帅俊沛参加xx市诗意共同体活动;赵昉、汪煜、周晓英参加江苏省“名师送培活动 英语学科 居佳老师参加了“基于学生素养的小学教学设计培训活动;王萍老师代表润州区参加了省蓝天杯会课.严海燕、居佳老师参加了市“英语直拼和英语阅读研讨活动.， 综合学科 美术老师参加xx、无锡美术老师交流培训，体育陶智慧老师参加全国校园足球教练员培训，音乐陈瑶老师参加省青年文明号培训 通过各种培训学习活动，老师们提升了自身的教学素养. 三、加强团队

12、合作，促进“片区合作全面升级 1、深化片区学科教学工作 本学期在五、六年级语数学科片区教学案研讨的根底上，三、四年级语数学科也开展了片区合作研讨交流.在开学初3-6年级就制订了片区教研方案，片区备课组长定时检查催促相关备课工作的落实情况，发现问题及时提出、催促整改.每位老师都在学校执教教案研讨课，听取学校领导的意见，课后认真研讨、评议、反思.建立了片区3-6年级语文、数学教研QQ群，对每一课的教案、每一周的周周清(针对五、六年级)及日常教学中出现的问题在线研讨，互学共进.期中、期末阶段性复习片区各校有针对性的进行交流. 片区教研的目的要落在教师开展上，要求老师都是反思型老师，片区教研要依托课堂

13、教学为载体，校际交流为纽带.在区教研员指导下，结合每课的教学案校际交流，通过每课都有主讲教师，每位教师在每周集中研讨前上传评论，主讲教师研讨后上传教学案的定稿的步骤进行研究. 教学特色的形成不是一蹴而就的，这是在“模课、“磨课、“悟课的过程中螺旋上升的.本学期三六年级结合区教培中心的要求，在每次研讨活动中先上课再研讨的形式，有效的增强了教学案使用的针对性. 片区教师在每周二共同解读教材，共同修改教学案，智慧在这里碰撞，视野在这里拓展.在同伴互助中，教师提高了文本解读，教学设计的能力. 我校组织中华片区的六语骨干教师承担了全区毕业班作文教学建议的专题研讨会，我校承办并开展片区音乐学科教学设计大赛

14、，片区赛课.信息学科积极开展片区教研活动、集体研讨、 2、加强片区课堂研讨活动 本学期中华片区开展了相关的学科研讨活动，如： 我校朱晋梅、李隽、朱娟等老师在片区研讨会上执教了主题研讨公开课.吴香执教间隔排列、杨婷执教平行线、俞云执教图形王国、汪煜执教数的世界其他学科也积极开展了片区研讨活动. 3、加强片区学科质量调研 中华片区语文、数学组1-5年级在期中进行了阶段性质量调研，及时了解校与校之间在半学期以来的教学质量，为今后的教学工作收集信息，更好地为后期的合作教研，质量共赢提供参照.六年级的体育参加区体质健康调研，第十四名. 四、丰富各项教学活动，营造诗意教学气氛 (一)语文学科： 1、期初组

15、织老师们批阅了暑假作业，并进行了批改反响. 2、组织学生参加了江苏省第七届网络读书征文活动. 3、组织片区语文老师进行了省第七届网络读书征文的网上批阅工作. 4、组织了学生参加了江苏省“七彩语文杯书法大赛，并进行了校级初评. 5、组织语文老师参加区“全民阅读讲座活动(12人参加). 6、组织语文老师参加市习作教学微课、课外阅读微课比赛. 7、组织学生参加了20XX年青少年日记大赛. 8、组织开展了第23届校园读书节活动. 9、组织中华片区六语老师承担全区毕业班语文研讨会专题发言工作. 10、配合校长室完成了迎接教育现代化学校创立系列工作. 11、组织一年级的汉语拼音过关活动，组织各年级开展了双

16、基过关系列活动. 12、组织语文老师参加了所有外出学习培训活动. 13、开展了语文菜单式培训活动. 14、组织何君老师参加了区语文“新秀杯赛课活动，并获得一等奖. 15、组织全体语文老师迎接xx市书香校园创立工作. 16、组织老师参加市“凤凰研修营结业仪式的公开课展示活动. (二)诗教工作 1、各年级开展了诗教创立系列活动.如：古诗配画、格律诗鉴赏会. 2、下发校本诗教读本，划分各年级背诵数量，落实了古诗日常背诵工作. 3、编印校园格律诗专辑2本，编印格律诗校本教材. 4、申报润州区诗教先进单位和诗教先进个人、诗词小达人. 5、进行新校园的诗化环境布置. 6、完成了“中华诗词之乡创立的台账准备

17、工作. 7、制订“中华诗词之乡国检迎检方案，迎接了“中华诗词之乡创立检查活动. 8、诗教团队申报了市巾帼示范岗. 9、申报了全国诗教先进单位. (三)数学学科： 数学组围绕诗意课堂构建的行动研究在这一学年中，组织全体数学教师开展理论学习，用来指导教学实践，并做好摘录.在每次的大组活动中，我们定好研究主题，有目的的进行诗意课堂的探索.低年级段的主题是：创设情境构建诗意数学课堂;中年级段的主题是：数学课堂“诗意化导入的研究;高年级段的主题是：自主探究，构建诗意数学课堂.开展了：教研课展示、骨干教师菜单式培训等活动. (四)英语学科： 1、开展了我校第二届英语文化周活动，各年级开展了形式丰富的特色活

18、动，例如英语贺卡、英语书信、英语漫画等.同时结合圣诞周，开展了“看一部圣诞动画、唱一首圣诞歌曲、读一本圣诞绘本的活动，并在班级举办了圣诞聚会. 2、开展了英语组教学设计活动.老师们在给定的选题中，选择一个并认真思考完成设计. 3、对直拼教学进行了组内的研究.我们选择了教材，组织老师参加了两次培训，将于下学期全面开展直拼教学，以加强学生单词的识记能努力. (五)综合学科： 各学科自主开展教研活动，校内教研与区内教研结合，卓有成效. 五、加强师生全面建设，塑造优秀师生团体. 我校坚持教育以学生为本，努力在进一步提高学生的全面素质上下功夫.通过学校、家长、学生三方交流互动，为学生成长进步加油、鼓劲.

19、本学期我校成功举办了第4届校园诗歌节，第23届体育节，开展了丰富多彩的系列活动，全体学生均参与了节日的各项活动.同时学校开展各类主题教育活动，学生们在活动中培养兴趣爱好，发挥特长优势，开展综合素质.学校还特别注重加强与家长的合作与交流，做好作业公示工作.注重收集来自教师、家长等多方面的评价和反响信息，以便更好地改进我们的教学工作.老师和学生都能积极参加各级比赛或活动，取得了不错的成绩. 本学期，何君和吴香老师区新秀杯评比青年教师评课活动中获一等奖.赵玉琴老师在市凤凰研修营结业仪式上执教展示课，王萍老师或省蓝天杯赛课二等奖，韦琼老师获润州区新秀杯赛课二等奖.严海燕老师、居佳、韦琼老师分别在各类市

20、级活动中做展示课.我校组织学生参加希望之星、英语ABC活动，学生分获一二三等奖. 舞蹈、合唱、棋类获区级明星社团，校棋队获润州区棋类比赛团体第一名，校田径队获区田径比赛第七名，杨梦慧老师获xx市网络知识竞赛一等奖，拍摄国家级优质课视频，杨梦慧、严凤云老师获xx市音乐教师教学设计大赛一等奖，严凤云老师获xx市优秀教师称号.信息何敏老师教学视频获江苏省优质课评比优质资源，制作的多媒体软件1个获xx市软件评比一等奖.各学科指导学生参赛成果丰硕，多人获省市级一、二等奖. 六、存在问题与缺乏 1、备课研组工作质量有待提高，各学科骨干教师的示范作用仍需加强，学校教师队伍的整体业务水平仍有很大提升空间. 2

21、、课堂教学有待进一步加强，深化改革步伐还需加大.虽然青年教师业务水平提高明显，但是课堂教学实践经验和实践智慧还有待提高. 3、由于本学期迎检工作多，对于教学六认真的检查不够深入细致，下学期将深入各备课组，带着教师认真完成每个工作要求. 七、下步工作谋划 教学工作艰巨庞杂，教学改革任重道远.新的一学期，教学质量要上新台阶，需从以下几方面改进，努力寻求新突破. 1、进一步精化校本教研.大力倡导在教研组建设、教研活动常态化的根底上勇于创新，开展各种教研活动，力求使教研活动向课题化、精品化方向开展. 2、进一步优化资源配置.加大教科研力度的同时，促进薄弱学科的开展同步开展，加强校际间的交流、合作，创造

22、教师开展平台，促进年轻教师的快速成长. 3、进一步深化课程研讨.不断加强以听课、评课为主的教研活动，通过开展创新评优课活动，深化研讨，加快青年教师成长步伐. 【教导处年度工作总结2021】二转眼间，一学期又匆匆而过，回忆这一学期，感触颇深.借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是工作的乐趣.为了力促提高、以求开展，现对本学年度的工作情况，作一简要总结. 一、认真落实教学方案，狠抓教学常规管理. 一直以来我总是以饱满的热情对待本职工作，兢兢业业，忠于职守，但凡要求老师们做到的，自己首先做到. 我始终认真落实学校制定的教学教研常规，不断标准教师

23、教学行为.从学期初开始，认真执行教学教研工作方案和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时反响并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理.标准日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不定时跟班听课，与执教教师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高. 二、制定教师开展规划，促进教师专业成长. 学校要开展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样教师今后要生存要开展必须具有过硬的本领.我清楚的认识到必须加强骨干教师的培养力度，也借助各种机遇，为教师搭建自我展示的平台.加大新教师的培养力度，开展“师徒结对子活动，通过随机听课，新教

24、师展示课，鼓励教师参加各级各类比赛、培训活动等形式，促进新教师的迅速成长.我精心制定了以人为本的校本研修方案，每学期开展两至三次主题研讨活动，研讨活动做到人人有准备，人人有发言，人人有反思，老师们一同感悟，一起分享，在探索和交流中，不断提升教学水准. 通过开展语、数集体备课-上课-听课-评课研讨这样的教研活动观摩，让更多的教师参与到校本教研活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平.新教师展示课活动，“小荷才露尖尖角，新教师在历练中成长;常态化的研讨课，“万紫千红总是春，老师们取长补短，共同促进;骨干教师的精品课，“万绿丛中一点红，起了引领示范的作用. 为了发挥中心校的辐射示范

25、作用，每学期，我都精心筹划，认真准备镇级的公开教学研讨活动，共举办镇级以上的教学研讨活动四场，涉及的学科有语文、数学等，活动的成功举办，得到了上级领导及兄弟学校的一致好评，一些年轻的老师也在锻炼中得到成长. 三、营造教育教学研究气氛，扎实推进课程改革. 教科研是教学的源泉，是教改的先导，我十分重视课题研究、管理.抓好各类课题的实验过程管理，做好课题问卷调研、探索实践、阶段总结等环节，抓好实验过程的资料建设.10年春，确定县级小课题研究.通过理论学习、交流教学案例、反思，听课、评课等多种形式的学习和交流活动，让老师在常态教学活动中进行卓有实效的校本教学研究，让每个老师个性化地开展，超越自己、提升

26、自我. 四、抓实学校特色教育，提升育人品味 作为教导主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，协调各种工作，做好以下几方面的工作： 1、关心全体学生的全面开展，安排好学科兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动.在镇组织的各种比赛中，我校学生获奖率很高. 2、创立“书香校园，坚持检查，发现问题及时反响，并以比赛促落实.构建“书香校园环境，加强了校园文化建设，营造“书香长廊，为校园增添书香气息.文化长廊的建设，激发了学生读书兴趣，一到课间，学生就自发来到长廊品读古诗词，了解各科知识，感受祖国文化底蕴，现在学生课前提集体诵读古诗词已成为一种习惯. 3、关注学生人格开展，抓实学生养成教育.借三月文明月加强学

27、生良好行为习惯的养成教育，从生活小事做起，要求学生遵规守纪，学会独立生活，学会求知.为促进此项工作，我们召开了行为习惯养成教育发动会，各班主任坚持检查，标准了学生行为. 五、注重个人修养，提高业务能力. 能利用课余时间阅读一些教育名著及教育教学刊物，并及时做好读书笔记，建立个人博客，发表自己原创的教学感想、教案设计、学习心得、教育理念等文章.一份耕耘，一份收获，一年来，我积极参加各级各类比赛，屡次获奖，还被评为县级学科带头人. 任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的开展完善的，在总结中我发现了许多的缺乏，也想起了一句话，“适合自己的才是最好的.我会在漫漫课改路上继续探究，寻找成

28、功经验.最后，借用屈原离骚一句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索做结. 【教导处年度工作总结2021】三本学期教导处在十八大精神的指引下，结合dang的群众路线教育实践活动总体要求,按照“为学生全面开展负责，为学生幸福人生奠基的工作理念，踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情，在全体教师的共同努力下，圆满顺利地完成了本学期的各项工作任务.回忆一学期的工作,现总结如下: 一、 加强队伍建设，提高整体水平 不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高效课堂为根底，引领教师专业化成长.在本学期举行了亮点展示课、“阳堂课堂常态课比赛等，其中王海霞、王微、周建华等几位教师的教学理念新，符合新课改要求

29、，教学设计新颖，教学环节衔接连贯，课堂教学中充分表达了学生的主体作用，真正做到了把学习的主动权交给学生，起到了引领作用. 同时还切实开展了教师素养展示活动，即提高了教师的业务水平，又活泼了学校的教研气氛，又为教师搭建了互相学习、互相促进、互相交流的展示平台.二是各教研组每周定期进行年组教研活动，学期初制订教研方案，明确研究重点任务.在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动.一如既往地利用每周四开展集体备课、每周五开展数学网络教研等多种形式进行教研活动.在活动中切磋教法学法，上好每一堂课，积极开展评 课交流，不断总结提高.活动做到有主题，有内容. 二、加强教学检

30、查，标准教学过程 教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做好如下工作： 1、抓常规，促进管理更加标准 本学期我校严格执行课程方案，强化教学法规意识，加强课程方案的执行和管理，做到了“开齐、开足、教好，同时也促进了学生的全面开展.本学期加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度，每个楼层有专门的负责人，每天按时巡视老师进入课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等等.每月教导处进行不定时检查教师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等. 在每月总结会上进行全面总结并提出整改意见.教导处与教研组长在业务校长

31、的带着下积极参与听课、评课，从而引领大家深层次地解读新课程标准.每位教师都能按要求完成听课评课任务.大局部教师听课、评课记录都比较认真、详细，所有教师都在听课笔记上对授课教师的教学环节进行二+二评价.组织所有教师加强自身业务学习，每月除完成业务校长组织的业务学习外，教师还进行自学新课标，每月学习后再写一篇学习心得体会.本学期继续抓好五大环节的实施与管理.合理使用教学器材，从而进一步加强了教学常规工作的管理. (1)抓备课.备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题.本学期教导处对各教师的教案检查了四

32、次.每次检查后，教导处都认真总结，如实反响，促使教师改正缺点，发扬优点. (2)抓上课.上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键.本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率. (3)抓作业布置与批改.教导处对各科作业批改情况抽查了四次，大多数学生作业书写标准，书写习惯很好，作业本比较整洁.任课教师批改认真及时，作业量少而精，每次检查后教导处都针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正. (4)抓课外辅导.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的

33、学生抄袭作业.针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心. (5)学业成绩的检查与评定.本学期按照教学方案要求有条不紊地进行了期中期末测试.根据各教师上交的卷面分析.教导处总结了测试的问题，并召开了总结会议，提出了在以后教学中改正的方法. 2、全面提高教学质量，没有优质高效的课堂不行，但仅靠课堂也不行，学生的智力水平、学习能力存在着差异，再加上学生中留守儿童较多，家长不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作，给学校转化后进生的工作带来一定的难度.针对这些实际情况，开学初，学校提出把目标定位在关注各班后进生的提高上，全面提高合格率.一是要求各任课教师对待学

34、困生要做到“五个优先：靠前座位安排优先、课上提问优先、课后作业面批优先、活动参与优先、表扬鼓励优先.二是建立学困生帮扶方案，落实补养措施，努力促使所有正常儿童能到达课程标准确立的根本要求. 3、加强学籍管理，认真做好控辍工作，实现零辍学.严管电子新学籍，做到手续完备，材料齐全，管理更加标准化. 三、开展丰富多彩活动，搭建学生成长平台. 我们在搞好文化课教学的同时，还开展了丰富多彩的校园活动，不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的是学生从中受到很好的教育.本学期开展形式多样的文体展示活动,培育高雅校园文化.根据校情学情，有序组织开展系列活动:高年级足球赛、“鹤乡是我家雪作品展示活动、“经典诵读等系列活动，为学生提供展示风采的平台，丰富学生的校园生活内涵.每次活动到达了“人人参与，人人快乐，人人有收获的效果，学生在活动中快乐成长，每一位学生有了这些经历，不仅没有影响学习，反而促进学习，知识拓展、视野开阔、思维活泼，文明素养得到提升. 四、加强毕业班的教学管理力度.一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来.自本学期以来，学校提高对毕业班教师的要求，同时