幼儿园小班科学活动教案：各种各样的糖果_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园小班科学活动教案：各种各样的糖果活动目标：1.引领幼儿熟悉各种各样的糖果，乐观参加研究糖果的名称、形状、色彩、口味等特征。引领幼儿用语言表达探究结果。2.鼓舞幼儿用多种感官探究糖果（用手摸、用眼看、用舌头尝、用鼻子闻等），进展幼儿的感知能力和语言表达能力。3.利用故事教导幼儿不能贪吃糖果。活动预备：各种各样的糖果；糖果PPT，糖果盒。活动过程:一、谈话导入糖果主题。T:昨天啊，我去了一个十分十分甜美的地方，这是哪里呢？(展示图片)启发研究：你们喜爱糖果吗？为什么呢？二、观看图片熟悉不同种类的糖果。1.（展示棒棒糖果图片）T：这些是什么糖果呢？T:他们都有一条长长的棒子

2、，都叫棒棒糖。可是它们长得又都不一样呢！瞧瞧，它们都是什么样？（重点引领观看外形）2.（展示水果糖果图片）T：这些糖果像什么？西瓜、香蕉、草莓都是水果啊，那这些糖果就叫水果糖吧！（重点引领匹配水果的形状、色彩）3.（展示彩虹糖图片）T:好美丽的糖果啊，找找都有哪些你熟悉的色彩？它们就像彩虹一样绚丽，真美丽！（重点巩固对色彩的熟悉）4.依次展示奶糖、巧克力糖、棉花糖图片，引领孩子们认一认、说一说。5.（展示带包装的糖果）T:这是什么糖果呢？你们帮教师看一看这些袋子里的糖果都是什么滋味的呢？你是怎么知道的呀？小结：在超市里买糖果的时候不行以尝，那我们可以利用看包装来推断它的滋味呢。6.（桌面糖果预

3、备）T:我给大家从超市带回来了好多的糖果，待会呢请小伴侣们到后面的糖果盒里去认一认，看看都有什么糖果，互相说一说哦!三、运用多种感官探究糖果。1.用手捏一捏，感知软和硬。T:现在请你挑一块自己喜爱的糖果带着它回到自己的小椅子上。先不要打开糖果的包装，我们先来捏捏看有没有什么新发觉？小结：我的糖果软软的，被我用力一捏，它有一点变形了呢！软软的糖我们给它取一个新的名字吧软糖！咦，还有些小伴侣选的糖怎么捏都不变形，硬硬的，你们互相捏捏看呢！这种硬硬的糖我们要叫它硬糖！2.用鼻子闻一闻、用小嘴尝一尝，感知糖果的香甜。T:这些硬硬软软的糖果 会是什么滋味的呢？抓紧拆开来闻一闻、尝一尝吧！你都尝到了什么滋味呢？四、聆听小故事没有牙齿的大老虎，引领幼儿明了糖果好吃不能贪多。T:大老虎的牙齿为什么都拔掉了呀

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