师德师风工作总结报告2022

1、Word 师德师风工作总结报告2022 对老师来说，最好的回报就是得到孩子的真心拥护。好的师德师风的一个详细表现，就是师生之间保持一种人格上的公平。下面是我给大家带来的师德师风（工作（总结）（报告）2022，盼望能够帮到你哟! 师德师风工作（总结报告）2022篇1 我是一名从教二十年的学校老师，在平凡的三尺讲台上，培育了一批又一批同学，（教育）观念经受了从应试教育到素养教育的转变，（教学（方法）也在不断地转变。我明白，教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、老师育人经过二十年的教学工作和此次师德师风规范学习，我明白了：要成为一名好老师，有效老师，应做到如下几点： 一、喜爱自我的老师岗位，乐于

2、奉献 老师仅有（爱岗敬业），才会自觉地忠诚教育事业。使平凡简单的日复一日的教育教学工作变得更有乐趣，捧着一颗心来，不带半根草去;甘为人梯，乐于奉献，才会仔细地备课、讲课、改作、辅导，对日常工作的每一件事都要仔细去做、关怀团体，不得过且过，不敷衍塞责，维护学校荣誉，敬业精神还驱动着老师不断探求更有效的教学方法、管理班级的方法、使老师朝着成为名师、学者、专家的目标不断迈进。 人们常用“学高为师，身正为范”要求老师，其中的“身正”即意味着具有高尚的德行，奉献精神，这是为师的首要素养。陶行知先生说：“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。”要实现教育的“真”披着虚伪、庸俗、狭隘的外衣去教育同学，这种

3、教育就显得苍白、虚伪，无疑会成为无源之水、无本之木。从育人的角度讲，老师对同学的影响是身教重于言传。孔子说：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”我们做老师的，必需要守住自我的魂，扎牢自我的根，恪守老师职业道德规范，树正气，压邪气，淳师风，扬师德，依法执教，真正担负起人类（文化）的传播者、同学灵魂的塑造者的重任。 二、关爱同学，做同学的良师益友 没有爱，就没有真正的教育。作为老师要树立正确的同学观，敬重和信任同学，真诚关怀同学的提高和成长，要做同学的良师益友。每个孩子都是家长的心肝珍宝，他们都期望自我的孩子得到好的教育，遇到好的老师，我们的心理和家长们的心理是一样的，都期望孩子在好的环境下

4、成长，都期望他们成为社会有用的人才。所以我们在关怀同学这方面应站在家长这一方面，对待同学要想自我的亲人一样，公平对待每一位同学，敬重同学人格，对同学严慈相济，做同学的良师益友，爱护同学平安，关怀同学健康，维护同学权益，不讽刺挖苦。不体罚或变相体罚同学。仔细遵守老师职业道德规范。我觉得有时家长和老师之间能够相互体会。相见理解，来共同把孩子们教育好。 “喜爱是最好的老师”“只要拥有无限的热忱，一个人几乎能够在任何事情上取得胜利。”敬重同学人格，公平公正对待同学，以进展的眼光去看待同学，努力发觉他们身上的优点，对学习有困难的同学多赐予鼓舞、帮忙，激发他们的自信念。做同学的良师益友、附下身去听他们说话

5、，了解每位同学的共性、心里、特点，有针对性地赐予教育、激励、帮忙，使班级的每一位同学都享受到老师的关注，班团体的暖和。坚决杜绝以分数作为评价同学的唯一标准。 三、终身学习，学而不厌 一个良师，足以让同学回味一生;一个庸师，足以让同学批判一生。老师的才气将直接打算你在同学心目中的信任度、影响力以及信念度。 现代社会是需要终身学习的社会，老师的职业又是特别需要学习的职业，持续不断的学习是老师工作与生活中重要的组成部分。首先，学习是胜任教学的需要，陶行知先生早就说过：“老师必需每天学习，每天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。其次，学习是社会和教育事业进展提高的需要，学问的更新，课程的变革，教

6、育对象的变化，教学手段的日趋丰富，都要求老师不断学习。再次，终身学习是教育人的需要，仅有学而不厌的老师，才能教出学而不厌的同学。向书本学、向实践学、向各种信息（渠道）学、引千道清泉，浇灌出一路花香。 老师还要学习教育科学理论，丰富科学文化学问，把握教书育人的本事。老师学习教育理论，把握教育规律，按教育规律办事，才能更好的完成教书育人的职责，这本身是老师职业道德规范的一个要求。同时，经过学习教育理论，老师能进一步明确自我在教育教学中的主导地位，对同学的身心进展起重要作用，这就更能使老师进一步严格要求自我，加强职业道德修养。其次，老师要勤于实践磨练，增加情感体验，提高师德修养。教育实践也是老师职业

7、道德修养的目的和归宿。 总之，不断的学习不断的充电，不断的补充新学问，才能适应学问经济时代的要求。努力提高自我教育教学理论水平和实践本领。以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。 师德师风工作总结报告2022篇2 老师是人类灵魂的工程师，老师是振兴教育的根本所在，教书者必先强己，育人者必先律己。身为一名老师的我，时常自查自己的言行看自己是否有愧于老师这个光荣的称号。透过学习相教育相关法律法规文件精神，让我们在思想上对师德师风有了进一步的熟悉，在教育教学行动中明确了工作的指导方向。 做到以下几点： 1、指导思想。拥护国家的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉

8、遵守法律法规，在教育教学中同国家和国家的方针政策持续全都。 2、喜爱本职工作，对工作尽职尽责，能仔细备课、上课，仔细批改作业，不敷衍塞责。 3、关爱幼儿。关怀爱惜全体幼儿，敬重幼儿的人格，公平、公正对待幼儿。对幼儿严格要求，急躁教育，不讽刺、挖苦、卑视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿，爱护幼儿合法权益，促进幼儿全面、主动、健康进展。 4、（学习态度），树立终身学习的观念，为了不断提高自己的教学水平和业务潜力，我们能刻苦钻研新教材，不断学习新学问，探究教育教学规律，改善教育教学方法，提高教育、教学水平。 5、团结协作。虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互帮忙，维护其他老师在幼儿中的威信。关怀群众，维护校

9、内荣誉，共创礼貌校风。 6、敬重家长。主动与幼儿家长联系，仔细听取看法和推举，取得支持与协作。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。 7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抑制社会不良风气影响。 8、为人师表。模范遵守社会公德，衣着干净得体，语言规范健康，举止礼貌礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注意身教。 存在的问题： 1、工作作风还不够扎实，遇到困难不能知难而进，在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。 2、对幼儿的思想动态了解得还不够，因此解决幼儿的思想上的问题经常不能得心应手。 3、有时对个别幼儿缺乏急躁。 今后的改善方向： 1、从思想上到行动上提高

10、自己的工作职责心，树立一切为幼儿服务的思想。 2、提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。 师德师风工作总结报告2022篇3 本学期我们学校组织全体老师仔细地开展了师德师风学习，通过集中学习、自学等多种方式，使我们提高了对师德师风的熟悉，现在我把自己在这方面的工作总结如下： 一、加强学习，提高熟悉。 本学期我能仔细的参与形式多样的学习教育活动，按要求仔细的学习了以下内容：中学校老师职业道德规范、昌图县教育局文件精神、昌图县老师八条禁令、教育法、老师法、义务教育法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等，并按要求记好了学习笔记，完成了个人论文、自查报告、（心得体会

11、）、工作（反思）、教育（随笔）、教育案例等内容。通过学习，我能严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增加自身的自控力量，掌握自己的心情，始终保持良好、平和的心境精神饱满地投入工作，平常乐观参与全校的各种集体活动，支持并协作（其它）部门开展好各种活动。 二、在实际工作中体现高尚的师德。 教育是学校工作中的重中之重，我负责的是德育工作，而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是宏大的、神圣的。在日常的教育教学工作中，我喜爱每一个同学，了解同学，不卑视同学，和同学一起活动、嬉戏，建立了民主公平、亲热的师生关系，争做同学的良师益友。此外，我也很敬重、理解、

12、信任同学。敬重同学的人格，理解同学的要求和想法，理解他们的稚嫩和天真，信任他们的潜在力量，每次开展活动时都放手让同学参加，让他们在实践中熬炼，在磨练中成长。爱同学的同时我也严格要求同学，对同学不娇惯、不溺爱。对他们的缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个少先队辅导员，我有责任引领孩子们张开抱负的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上才智的翅膀，飞翔在无尽的天空。在我的爱心教育下，同学的综合素养正在逐步提高。 总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探究，才能外树形象，内强素养。今后我会更加努力的学习，用现代的教育思想来武装自己，更加深化细致地做好同学的思想工作，通过丰富多彩

13、的少先队活动让同学在宽松开心的环境中接受良好的教育。 师德师风工作总结报告2022篇4 忙劳碌碌一学期即将过去了，这一学期在校领导的关怀下，在各位同事的关心下，在各位家长的乐观协作下，我班的各项活动均取得了不错的名次。这一学期我和孩子们共同学习，共同进步，齐心协力，营造出了一个健康、向上，有分散力的班集体。但我的工作也存在着一些不足，为以后进一步搞好工作，特总结如下： 一、班级管理民主化、细致化。 要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班领导的作用是相当大的。开学初，我班采纳竞选的形式产生了班领导。要求每个想当同学领导的上讲台演讲自己怎样当好班领导。然后对班级的各个部位实行岗位责任制

14、，就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做。我还特殊注意加强引导培育，每周二召开一次班领导会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的乐观性，而且力量也渐渐培育起来。 二、树立学习信念，培育求知爱好。 首先在班上树立学习标兵，开展好帮差共同进步的活动，成立学习小组，相互督促，相互关心。在顾及普遍的同时，对优生拔高尺度，对学困生放低标准，使人人都达标，乐观进取起到抓两头，促中间的作用。对同学们的作业严格要求，尽量面批，把好人数关，质量关和改错关，准时查缺补漏。其次，做好转差工作。先对学困生摸底找缘由，准时与家长取得

15、联系，齐抓共管，反馈家校看法。在班上准时发觉，表扬他们的闪光点，乐观调动他们的非智力因素，帮其与小伙伴们建立和谐关系，从而树立信念，力求上进。为增加同学的竞争意识，充分调动学习乐观性，班上还多次进行了计算题小竞赛，难题技巧竞赛等活动。在活动中同学们爱好深厚，也促使他们虚心向别人学习，增加上进心，激发求知欲，班上呈现出深厚的学习风气。 三、惩处与嘉奖并进，规范同学行为。 对于课间纪律稍差，在经过提示之后照旧不改的同学，我也会实行小小的惩处，比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”，有些喜爱打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，

16、收发本子，拖拖地，抹抹桌子，换个方式让他手不闲着，最终也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的欢乐，从而进行文明的课间活动。四、开展各种有意义的教育活动。 五班级同学活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建同学展现的舞台，利用学校网站这样一个良好的平台，将同学一些优秀作品的发到网上，让更多的孩子和家长能够看到，并且在（作文）课上朗读同学的作品，同学的反应热闹，写话的爱好也更深厚了。此外利用班会开展一些小活动，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。通过活动，同学的合作力量得到了提高，增进了同学之间的友情。 四、家校沟通，

17、携手共进 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议 对策，利用平常放学时与多位家进步行沟通。 班主任工作任重而道远，在以后的教育教学工作中我将在不断提高自身素养的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中有更加突出的表现。 师德师风工作总结报告2022篇5 为提高我校老师的职业道德水平，铸造一支忠诚国家的教育事业、喜爱同学、悉心育人、让人民满足的老师

18、队伍。依据教体局文件精神，本着公正、公正、公开的原则，结合学校详细实情，经过周密而细致地工作，于20_年11月18日圆满完成了20_年度的师德师风考评任务。现将考评工作总结如下: 一、宣扬学习工作 组织老师学习了古城镇中心学校考核细则，重点学习了有关师德师风考核的各项内容，要求老师对比自己的工作与表现，深刻地剖析自己。为做到考核工作深化人心，考核内容和考核方法人人皆知，还组织老师仔细学习有关考核文件，宣扬考核目的，明确考核时间和步骤。 二、成立师德考核领导小组 组长: 成员: 三、组织考核 1、同学评价。每班下发20张评价表，要求同学对自己的任课老师逐条作出评价。由同学自己自立完成对老师的评价，收集整理后，作为考核的参考资料。 2、家长评价。每班下发20张评价表，要求同学家长对孩子的任课老师逐条作出评价。 3、老师互评和师德考核领导小组评分，每位老师对全体老师进行评分，要求做到严厉 、仔细、客观、公正，不打击报复。学校师德考核小组评分同时进行，准时收集评分表，过期交表作弃权处理。这样，老师之间的评分相对保密，以免消失“人情分”和老师之间相互猜疑、影响团结的现象。 四、统计成果 将全部老师的自评分、互评分、同学和家长评分、师德考核领导小组评分表等录入电