八年级语文上册古诗古文复习《人琴俱亡》苏教版

1、古文阅读卷之人琴俱亡古文阅读卷之人琴俱亡日期姓名得分王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语 时了不悲。便索舆奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调， 掷地云：“子敬！子敬！人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。1、解释下列句中加点字在文中的意思。（1）病叟（）（2） |里（）（）（3）郡不哭（）（4）掷地（）（5）人琴俱亡（）2、翻译下列句子的意思。（1）何以都不闻消息？此已丧矣。语时了不悲。（2）子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦已不调。（3）因恸绝良久，月余亦卒。3、文中能表示子猷与子敬兄弟情深的地方有哪些？并做简单说明。4

2、、子猷面对.子敬的死，不哭与哭各是什么原因?.解释句中加点的字词。（6分） TOC o 1-5 h z 王子猷、子敬俱病笃（笃：）语时了不悲（了：）便索舆来奔丧（舆：）子敬素好琴（素：）便径入坐灵床上，取子敬琴弹（径：）弦既不调（调：）.课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情？ （3分）.子猷“取子敬琴弹，弦既不调”，你认为“不调”说明了什么？ （3分）.下面对文章的语言特点理解错误的一项是（）晨2分）A.善于运用简洁含蓄，精炼传神的笔墨，生动地刻画人物的性格和精神面貌。B. 一些字词的运用准确而恰当，隽永凝练，生动地表现了兄弟之间的感情。C.文中一个“掷”字就把子猷对子敬的哀痛表现到了极

3、点。D.文章语.言形象生动，把子猷的神情、外貌、动作、语言都描绘得细腻而真实。.下列说法有误的一项是（）（2分）A.人们常以“人琴俱亡”为睹物思人，痛悼亡友之典。.王子猷了不悲是因为他认为生死乃自然之理。C.王子猷在子敬去世之后不哭，是因为他悲伤到了极点，而不能发泄出来。D.在王子猷看来，子敬的琴与子敬是密不可分的，子敬去世了，琴也是无意义了。.人们常用“人琴俱.亡”这个成语比喻什么？ （2分）.在理解课文的.基础上，回答下列问题。（4分） 文章主要写了什么内容，通过这些内容又想表现什么主题？子猷与子敬是兄弟，为什么子敬去世了，子猷“了不悲”呢?（一）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。.子猷问左

4、右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。 因恸绝良久。月余亦卒。.“便索舆来奔丧” 一句的主语是，当时他自己的情况是（用原文的两上字回答）（2分） TOC o 1-5 h z .你怎样理解子猷“都不哭”？ （3分）.子猷、子敬兄弟情深，而文中却说“语时了不悲”，你是如何理解这句话的？ （3分）.文中写到“取子敬琴弹，弦既不调”，你认为哪些因素可能使弦“不调”？ （3分）.请你说出1-2个反映亲情的成语故事。（2分）15、译句：（4分）何以都不闻消息？此已丧矣。语时了不悲。便索舆来奔丧，都

5、不哭。（二）陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问 元方：“尊君要不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行， 相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 TOC o 1-5 h z .这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？ （2分）.从故事主人的言谈中可知，做人要。（1分）.释词：（4分）陈太丘与友期行，期日中（日中：）过中不至，太丘舍去（舍去：）对子骂父，则是无礼（无礼：）友人惭，下车引之（弓I之：）.当友人怒曰“非人哉！与人期行

6、，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？ (3分).友人“下车引之”的用意是什么？ ( 3分)21.“元方入门不顾”以表示（1分） TOC o 1-5 h z 22.元方入门后，友人会怎样？ (3分)3.人琴俱亡选自作者是，他是(朝代)文学家，人琴俱亡的意思是：“”.世说新语中很多故事发展为成语人琴俱亡发展的一个成语是。这则故事表现了：.翻译句子：(1)何以都不闻消息？此.已丧矣。(2)子敬子敬，人琴俱亡。(3)因恸绝.良久。三、阅读理解王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不同消息？此已丧矣。”语时 了取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。(2)弦既不调(4)因痛绝

7、良久不悲。便索舆来奔丧，都不哭。 子敬素好琴，便径入坐灵床上, 因恸绝良久。月余亦卒。.解释加点字。(1)何以都不闻消息(3)人琴俱亡.简单概括本文大意。.简述子猷“月余亦卒”的原因。.找出课文中最能表达子猷与子敬的兄弟之情的语句。.你是如何理解“子敬子敬，人琴俱亡”这句话的？管宁割席管.宁、华歆（x i n）共园中锄菜，见地有片金。管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出观。宁割席分坐，曰：“予非吾友也。”注释席：坐具、坐垫。轩冕：轩，大马车；冕，大礼帽。.解释下列句中加点的字。A.又尝同席：B.宁读如故：.用“/二给文中画线文字断句。（不要求加标点符号）又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出观.翻译“宁割席分坐，曰：子非吾友也。” 一句。.故事中管宁、华歆两个人物能给我们很多的启示，请任选一个角度讲讲你从中得到的体会。荀佰子荀佰子远看友人疾值胡贼攻郡。友人语巨佰曰：“吾今死矣，子速去！”巨佰曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空;汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓日：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。（刘义庆世