介绍、总结材料

1、实践梦想计划百合公益基金使用情况实践梦想计划是由团委统筹百合公益基金支持的用于鼓励有明确实践梦想、强烈实践热情的本科生同学实践梦想的计划，以个人为报名，以团队为形式实现，希望入选后的个人设计实践方案、争取资源，通过同学自发的实践行动，为社会带来正方向的改变，真正使同学“受教育、长才干、做贡献”。本年度实践梦想计划共征集实践梦想 150 余个，经过三轮累进支持选拔出66 个实践梦想。在第一轮累进支持中，综合采用网络量评比和实践梦想辅导员函评的形式对征集的梦想进行评审选拔后，分为 ABCD 四个等级，分别匹配其20%、，以15%、10%、5%的支持。在第二轮累进支持中，通过实践梦想计划嘉宾评审投票

2、和实践梦想个人互投的方式对入选的实践梦想进行评审后，分为ABCD 四个等级，分别匹配其30%、20%、10%、5%的支持。在第三轮累进支持中，通过“实践梦想秀”活动给予梦想个人展示实践梦想的舞台，并以评委“点赞”评审的方式将入选的实践梦想分为 ABCD 四个等级，分别匹配其40%、30%、20%、10%的支持。在三轮累进支持中支出如下：前三轮累进支持将于暑期之前发送至梦想个人，部分梦想个人已将实践梦想支持用于交通费用，宣传材料、培训材料制作，片拍摄设备租借等用途，并将在实践中将剩余经费用于实践物资、支队实践食宿等用途。具体每一位实践梦想个人得到的支持经费如下：实践梦想前三轮实践梦想前三轮实践梦

3、想前三轮累进支持环节支持第一轮累进支持72,860第二轮累进支持98,470第三轮累进支持146,540合计317,870注：和为第三轮之后补报名入选的实践梦想个人，没有前期支持经费。当实践归来，成果得到认定，将得到支持。个人支持经费个人支持经费个人支持经费8,5005,5004,0008,0005,500颜天成4,0008,0005,4904,000周大力8,0005,470腾3,9907,8905,4403,950茗7,2805,2903,940范文嘉7,140王晶晶5,240陈菁菁3,5807,0005,0003,5006,9905,000富晶晶3,500王五洋6,6404,6403,5

4、00一6,500之4,5803,3806,2704,500高贤达3,2206,2004,4603,0406,0004,4603,0006,0004,4503,0006,0004,3903,0006,000郭欣然4,350晴2,5005,9804,3302,500金诚至5,980矣晓沅4,0202,5005,950尕朋4,000彭永胜2,000祝鹏飞5,8404,00005,500孙启明4,0000第四轮累进支持预计在 9 月中下旬完成，加上前三轮将共践梦想基金。50 万元的实附录：实践梦想计划入选 66 个实践梦想详情实践 梦想个人实践梦想内容实践主要内容是利用有关微型电网的相关专业知识，利用

5、 能、风能等可再生能源，给无法接入大电网的居民搭建一个微电网，并根据当地实际情况，寻找设备制造商和专业老师的支持，为这些居民提供稳定可靠地电力供给，让他们看到夜色 丽绚丽的灯光。实践主要内容是实地调研，去完成有关农村养老方式的探究，去总结现有的模式、发现其中 ，争取能够借助实践获取的一手资料从小范围开始促使身边人关注农村养老问题、并尽一己之力促进家乡周边农村的养老方式得到改变。实践主要内容是对三农问题有更加深入的认识，并且计划制作一部探讨失地农民发展的专题 片。 打算：1，选择 2-3 个典型地点，做失地农民深入访谈，了解他们失地后发展状况；2，设计一套 问卷，委托今年暑假前往小城镇实践的部分

6、支队协助 ，问卷数据和深入访谈结合，共同勾勒出失地农民生活轨迹。周大力实践主要内容是调研在富士康这样一类的劳动密集型企业中，年轻女工自我保护意识的强弱，相关知识的了解程度，并将调研的结果做成相对专业的 ，反应到当地 部门或者国家卫生组织，能为政策的制定尽一份力量； 在实践中，通过设计“打工姐妹” APP 向她们推送避孕、人流、 、 这些“冷”知识，尽可能地让她们了解多次人流的危害，知道自我保护的重要性，同时也为她们构建交流 。实践主要内容是用大学的时间走完三大 ，拍完三大 的 片今年“圣宝林卡” 准备再度启程，去往 地区 。以 的亲身经历和视角，带领大家了解最真实的藏文化与藏传 。今年 还将加

7、入新的环节，比如 学与 萨迦寺佛学院青年学僧的交流学习活动，还将创办 藏文化 从而把 项目做成有持久生命力的品牌项目，也将与外界 合作，给校内同学带来 的文化艺术盛茗实践主要内容是率领学生艺术团曲艺队赴、河北、三地的盲人学校进行交流以及艺术演出计划通过与盲人学校儿童通过交流座谈的形式了解对方的生活，向他们传递乐观向上的人生态度，也从他们身上学习遇到的精神，同时会在盲人学校进行联合演出，弘扬曲艺艺术的的同时，也希望能够通过他们自身的表演，让他们树立信心，从而让他们能在梦想道路中越走越远。范文嘉实践主要内容是 剥隘土语发音人生平口述 剥隘状语历史变化 。截至 2014 年，已初步整理出发音人的生平

8、口述史， 壮语词汇 400 余个，初步形成语言历史变化情况的 。2014 年暑假再次赴云南进行田野 ，以获得剥隘土语中余下 1000语词汇的语料。本项目渊源于近代 ，立足于当代语言学，期望能够为壮语、尤其是广西 土语的研究提供一份有价值的语料。“电脑传爱”行动自 2009 年以来，已为一万余名孩子打开了电脑世界的大门。在原有活动基础上，实践主要内容是：第一，寻求更优质的电脑来源，努力在校园和社会个人的基础上联络更丰富的社会资源，尝试与企业和公益基金建立联系。第二，积极开展科技支教，在力所能及的范围内协助学校让孩子们获得能够受益的 教育。实践主要内容是 TSI 暑期支教项目，希望联合来自高校的，

9、为 3-6 个中西部地区支教点的教师进行为期两周左右以英语和计算机为主的技能培训。期望通过“授人以渔”的方式，使支教活动更实的延续性和广泛的现实效应。同时，利用强大的资源，交流、体会不同的教育背景、教学理念；中西部教师，和他们经历，为他们解答疑惑。王五洋实践主要内容是和身边经验丰富的公益达人一起，通过 青年公益创业组织的成长 和案例分析，系统地总结青年公益创业的优势与瓶颈、经验与教训，为 正在或打算进行公益创业实践的青年人提供一本参考 。它将取材自青年，服务于青年，成为一部真正属于青年人自己的公益创业案例集。一实践主要内容是在和环境学院的帮助之下，到那些喝水用水的地区去推广生物慢滤池技术的实践

10、在去年已经取得了相当的成果，得到了校团委和社会各界的关注。实践主要内容是对新型工业园区的基层工会进行调研，新兴工业园区，了解青年工人的生活现状与发展需求，探访他们的。基层工会是同工人联系的桥梁，是凝聚工人、服务工人的重要组织。目前我国实践主要内容是在实践中发现土地流转中 ，解决问题，为中国的 做贡献。土地流转牵扯到流转的中介机构，政策宣传，土地纠纷仲裁，农民资本等一系列问题，而这些问题只有在实地调研中才能得到解决。的实践梦想就是让留守儿童健康成长。一方面会前往农村，通过支教的形式与农村里的留守儿童互动交流，帮助他们了解外面的世界、走出内心的阴影，为他们带来关爱和。另一方面，会根据留守儿童这一社

11、会现象开展调研活动，探索在现有基础上改善留守儿童生活状况的政策或建议。希望能为留守儿童的未来奉献自己的一份力量红会暑期实践已经走过了十个年头，在这十年里， 不断探索，尝试用自己的力量去影响这些儿童的阜阳建立了实践 ，将来我希望可以组织 的同学，到达 的地方开展 的支教调研工作，将爱的 播撒在每一位 致孤儿童的心间。实践主要内容是通过实地探卷、深度访谈等方法，分析政府扶植沙县小吃餐饮服务业的成功经验，以及地方如何利用餐饮服务业的优势转变当地社会经济发展格局，从单一劳动力资源、廉价劳动输出、单一经济格局到本县多元化发展，逐渐实现就地。结合其由于餐饮服务业拉动的快速城镇化过程中可能产生的局部问题进行

12、与建议，以供参考实践主要内容包含三个方面，第一，寻访老兵，寻找他们的历史 ，下他们的生活；第二，慰问老兵，用后辈的 来感恩他们的努力，给予老兵温暖，让他们知道，祖国仍然记得他们；第三，沿途实践过程中多 ，之后做成 片，写成文章，向人们讲述，让 人想起，还有这样一群人，在 祖辈的战场上，为了国家的未来，拼尽自己一生的青春与热血。进入深水区，劳资 是影响社会和谐的重要 ，基层工会如何发展完善，有效组织原子化的工人是一个非常重要的课题。我梦想在这次实践中对此一探究竟。实践主要内容是深入了解中国行业以及国防事业，履行作为一个人的职责。祝鹏飞实践主要内容是借参加校级品牌支队春蕾联合支队进行实践的机会，为

13、教育 地区带去知识、希望和梦想。偏远的地理位置阻碍了孩子们眺望世界的目光，那就让 去做他们的眼睛，让他们领略外界旖旎的风光； 的经济影响了孩子们求学的道路，那就让 伸出援手，拉着他们去寻找未来的方向。拉赞助，募捐书，上讲台，做家访 能做的很多。实践主要内容是带着对新政策的了解，看一看宏观的计生新政策如何与地方实际相结合，访一访基层群众又是如何这一新政策的出台与实施，进而通过此次梦想实践，让我对宏观顶层设计与摸着石头过河的有益结合有更深的认识。实践主要内容是实地采访调研鄂尔多斯，用镜头生态环境和水资源承载严重透支的现实，用文字呈现当地村落与村民所经历的一切改变，同时分析此地案例的典型意义，寻找人

14、与自然和谐相处的可行途径，为恢复水草做哪怕一丝一毫的努力。去年暑期，汽 24 班实践支队远赴内赤峰彦二总校，与那里的孩子开展了为期十余天的“暑期 1+1”支教+游学活动，今年暑期，希望围绕公识通过各种体验活动有意识地引导孩子们树立秩序意识、公德意识、权责意识、意识等，增强爱国心和社会责任感，培养他们的交流表达能力、合作能力、独立思考能力等。实践主要内容是亲身领略围龙屋悠久的历史和深厚的底蕴一下我是实践梦想是做一个较为全面的临终在国内发展情况的调研，包括临终知识的普及程度，临终医院的发展情况，城市与农村的临终，特殊疾病（如）的临终，地区的临终等。金诚至实践主要内容是为支教地儿童带去“梦想选修课”

15、。在支教学校开展以选修课为形式的 “ 梦想选修课”，为儿童提供与传统相区别的教学模式，以改变传统支教中儿童 接受 教学内容的现状，使支教更贴近儿童的 与需求。最终希望在不断实践中设计出一套适用于短期支教的选修课课程方案。实践主要内容是通过少数民族文化未来 人项目（YAPM）来为少数民族文化的 做出自己的贡献。在现代商业文明不断 和国家整体教育的背景下，面对强势文化的冲击，许多年轻的中国少数民族成员主动或 地放弃了自己的文化。不同于传统方式，YAPM 将目光聚焦数民族 地的青少年，通过在少数民族青少年中开展民族文化 人项目，从而有效保护民族文化。实践主要内容是去几个典型的 村，以一个未来祖国发展

16、的参与者的 去体味那些 村的人的生活。我并不想用一种 的心理去看 “惨”， 用理性科学的眼光从化工、社会学等角度去分析问题，用悲悯的情怀去分担些许的痛苦，用火热的爱心去给煎熬的人一点 。我不只是要做 做的事，还要做 做的事，更想做化工系学生该做的事。王晶晶实践主要内容是调研中国医生多点执业现状。在当下中国，医疗资源过度集中于大医院、医生执业不 已成为遏制医疗行业发展的主要因素，医生多点执业的呼声已久。实践主要内容是对白族的著名民族技艺（比如扎染）以及白族文字进行调研，并且以片的形式将所看到的所感受到的下来，以的形式进行文字；不仅是把这些丰富多彩的民族文化展示给世人，的是因为这些文化在现代化进程

17、中，正在以所不了解的方式，因此，我希望争取到社会资源进行传统文化的保护工作，从根围龙屋的构造，了解它的现状与未来。希望能挖掘、思考、成长，更希望可以为客家文化的宣传与弘扬做出自己的贡献。位于广东、江西、福建等地的客家文化我一直很感，尤其是被称为“古代农耕文化的巅峰代表”的围龙屋。实践主要内容是将自己的专业及绘画特长带到灾区，结合心理学知识，在灾区的学校开展艺术心理治疗，为灾区孩子带去关心和艺术启迪，用最符合孩子们生理节奏的艺术实践形式，帮助他们放松身心，走出的阴影，向他们传授知识和人生体验，对他们今后人生道路的选择带去一些积极的影响。本上起到保护传统文化的作用。实践内容是用画笔为孩子们勾勒美丽

18、校园，用工具为孩子们带来舒适环境 通过 彩绘的形式和配套设备的安装来改善儿童的在校生活条件，让贫困的孩子们在优质的教室中接受教育。粉刷匠实践项目旨在优化校园环境，传递爱心和正能量，并且经过一年多的发展已经具有较为齐全的配套设施和成 活动开展模式实践主要内容是通过清点全图上的寺庙，根据已有的表格，补充寺庙，并查看已有，熟悉信息，接着进行实地，最后整理。调研的主要内容为：寺庙现在地址，寺庙建筑存废情况，现存建筑的格局，寺庙中的石碑，建筑（或改建）的大致时间，以及采访重要知。之实践主要内容就是了解西安 街的普通人的梦想，听听他们的故事：久别故乡的食客、祖居村中的 、享受美食与 的市民 当城中村的改造

19、悄然来袭时，在这片街区悄悄变得“现代化”的时候，是时候找回曾经的“回坊”，还原一个最纯朴平实的 街。实践主要内容是通过支教，帮助当地的孩子们拓宽视野、培养；通过基层调研，发现当地社会发展中所遭遇的社会问题，尝试分析原因并提出建议；通过走访边防哨所，观察、聆听并下边防战士的故事，并以人物专题片的形式与人。希望在支教与调研中，通过与少数民族同胞的面对面交流，建立彼此间的理解与信任，在感性认识的基础上，加深彼此对民族融合与发展这一问题的理性思考。实践主要内容是能够借助房地产业的发展，窥探到并摸索出鄂尔多斯市发展的轨迹，更希望能够通过对房地产业的发展提出一些切实可行的建议来为家乡城市建设和城市发展略尽

20、绵薄之力。实践主要内容是前往敦煌，通过手中的相机，来当地处于沙漠治理第一线的人们，还有背后数十年一日的沙漠生态保护与治理的科研们的生活；想通过自己的行动，去切身体验他们的生活。实践主要内容是，在本科毕业之前再一次走进非洲，这次要带上工作团队做一件更有意义更具的事情。具体内容包括在马赛马拉野生动物保护区的志愿服务，对于非洲野保现状的社会调研、以及对于保护野保事业的公益宣传等。实践结束后作为青年代表参加中非，并尕朋实践主要内容是动员身边一切关爱及社会公益、慈善活动的力量，为西部偏远乡村的孩子带去希望，帮助他们改变和摆脱因失学，残疾，孤儿等暂时。无论自己或者他人，能使其与健康始终是最事儿。实践主要内

21、容便是通过实践，了解这些校友真实的生活、工作状态；了解浙江的发展建设情况，为有意去公共部门服务的同学和学校相关部门提供职业规划和就业引导的参考。此外，还希望通过与我系 2012、 2013 两年的实践成果结合，探讨东西部不同环境下基层公共部门毕业生发展状况的异同。希望通过实践成果的宣传鼓励大家走进基层、服务群众。孙启明实践主要内容是带领大二年级的同学去省市重点进行实地和调研，核能核技术长夜发展状况、中国核工业完整建设、中国核工业相关及工物系系友等方面进行持续深入地交流的实践成果。实践主要内容是调研 高新技术工业园区现有 。基于物质能量流向角度定量分析，基于环境风险与资源利用角度进行评价，发现工

22、业园区潜在产业资源利用可能，同时将成果图形化呈现。郭欣然实践主要内容是为山区渴求知识的小“麦苗”的贡献成长的力量：“麦田支队”是电机系多年的品牌支队，每一年的麦田行动都带给 不同的感动， 期待将这份感动延续和拓展。每一片麦田都有守望的精灵，每一分收获都需要汗水的耕耘。在大山的深处，繁华的那一边，有太多渴求知识 的稚嫩麦苗。实践主要内容是以 、高校和企业作为切入点，构建一支跨专业背景的团队，利用 的资源优势，就新药研发的现状和瓶颈进行一系列调研。本人准备通过深入访谈和实地调研等形式，了解国家政策扶持、产研结合现状和技术研发 ， 中国药物创新的发展，展望民族 工业的前景，践行“行健新百年，共筑 ”

23、的诺言！矣晓沅实践主要内容是做一个电子历史书 ，用来 和 历史，让历史沉淀，文化 。先将去年实践的成果放在 上，再进一步和当地的博物馆、烈士陵园以及当地 合作。往 充实其他内容。腾实践主要内容是结合所学的专业知识，调研矿坑与 水库的建造问题。中国有着很长的采矿史，留下了难以数计的矿坑。 “沉睡”对于资源相对短缺的我国来说，是一种无形的浪费。通过对矿坑的进一步开发，可以开拓为 水库，变废为宝，在 社会更有利于资源的节约、保护和可持续利用。实践主要内容是了解这些曾经的伐木工人现在的生活状态这些年来他们生活与的变化。继续了解大兴安岭林区对我国现在环境的影响，从小人物身上入手，比如伐木工人，比如护林人

24、，从他们那里了解到这片森林对于他们的意义，进行访谈调研，了解这片森林对于现在防风固沙与环境保护的意义。我也希望能利用的力量与条件，为当地某个乡调研，更让了解就业情况、工作环境、行业前景及需求，并提高专业能力，加深对专业的认识。自 2006 年起， 生命学院在鸟岛建立暑期实践 ，为当地鸟类资源保护、野外植被 及科普宣传工作挥洒汗水。实践支队进驻保护区，野外 、 标本，编写电子化数据库；协助保护区撰写专题报告，总结青海湖保护区的保护与宣传工作；编写科普读物，撰写濒危物种普氏原羚、黑颈鹤的生动故事；采访青海湖保护区 ， 对这片土地、对普氏原羚的深情厚爱； 青海湖保护区 为当地的生态保护、世界濒危物种

25、保护做出了重要贡献。颜天成实践主要内容是延续 “十剑”的支教传统，带去知识、温暖，拓宽眼界，培养爱国主义情怀，进行“”教育。并借此调研当地藏文化。实践主要内容是赶赴古城西安，去感受“秦腔”这种历史悠久的戏剧，去聆听这豪迈的吼声中蕴含的历史气息与文化底蕴走在西安市民们每天生活的街巷，下秦腔与人们生活的联系，采访老一辈西安人的 秦腔故事，体会这座古城的秦腔精神；希望能够欣赏并发扬这种戏剧文化，通过网络、 等现代传媒技术，并尝试通过餐饮业、旅游业等多种途径让的人了解秦腔文化。实践主要内容是利用所有可能的 资源，让身处贫困环境的孩子能够通过书籍，享有一个 的世界和梦想的权利。 首先会进行一定基础调研，

26、其次开展“字典回家 ”，汇集大学生、高中毕业生的闲置工具书资源，再利用，提供给没有能力 工具书的孩子。最终利用 的各高中校友资，在毕业中学建立 小站。由 和高中学生双向负责，固定向毕业年级学生募集 ，由学校所在地向最近的 需要地捐助。镇，林场或者林业局拍摄一部属于他们的宣传片，让他们能够用这个宣传片，像外界更好的展现他们的风姿，让大兴安岭这片土地，更加深入人心。实践主要内容是为 PX 正名，从根源上推动 PX 的发展，消除人民群众对 PX 的误解。 PX 在化工领域， 的经济，甚至政治，起着 的作用，却因人民群众的误解而屡屡停产。陈菁菁实践主要内容是为留守儿童建立 馆。我希望这个 馆能够长期持

27、续下去， 每年都能给当地捐新的书籍，书籍来源可以与院系紫荆支队的定期捐书项目结合，作为学生志愿的定点支持项目。 每年都可以组织捐书和义卖，设立读书征文大赛等活动以实现 馆的优良运行。实践主要内容是 农村环境治理情况，通过实地 部分农村，了解农村环境污染问题的现状，同时通过实地 在环境治理上取得显著成效的典型村，获取农村环境整治的成功经验，探讨农村环境治理的有效方法，形成农村环境问题的一套解决方案富晶晶实践主要内容是为孩子们建立一个有特色的室。由学子精选，伴以大家的阅读体会，然后利用暑期实践的机会为孩子们设计阅读课程等活动，引导孩子们体会阅读之美，培养学生们阅读书籍的意识。同时，希望在与学校协商

28、后，建立完善的监督管理机制，将书籍阅读与正常的语文教学相结合，保证实践结束后学生们在学校教师的引导下坚持读书，最终培养起良好的读书。“梦想学校”学生公益暑期联合实践项目，是由团委和清泉成才公益基金共同支持的重点暑期实践项目，“梦想学校”将传统的支教模式，通过整合学生活动的资源，引入乡村教师培训、学生实践主要内容是探索 素食社企成功之道,为日后在大陆从事社企工作奠基。在刚刚过去的寒假，我带领 素协骨干赴 调研素食产业与文化，这是“此岸彼岸我行我素”的全球素食行项目的第二站，旨在探讨素食产业与文化的发展之道。实践中，我对 Greenm Monday 和 2家社会企业印象极深，但由于时间匆忙未能深入

29、了解，因此想借此机会深入调研这两家社企。高贤达实践主要内容是去内奶源地的愿望。如今食品安全问题越来越受到重视。牛奶的饮用安全是其中重要的一部分。在这个过程中，我希望可以深入了解奶产品生产过程的卫生状况，了解生产模式。与此同时，我还想当地奶农的经济状况，在大企业集中生产的背景下散户的生活状态。通过这次实践，我希望让人们能够看到牛奶产业背后的户，并且引起人们对奶农利益的关注。实践主要内容是将该外来群体的居住条件、社会融入情况，着重从文化心理层面探寻其认同感。将通过口头访谈、问卷等方式综合分析该特殊群体的与分层、文化融入状况，并充分考虑社会距离、 相对等的影响，旨在对高校周边的外来群体形成较为全面和

30、系统的认识，为有关机构进行管理建言献策。实践主要内容是通过这次实践去客观、全面、深入地了解电子商务的发展情况，针对这一新兴购物方式中存在的诸多 探究电子商务 及其 体系中的 ，并结合国家的相关政策提出一些可行的建议甚至方案，为电子商务的健康发展贡献自己微薄的力量。实践主要内容是前往羊八井感受 热能人的耕耘痕迹，思考未来能源的清洁、可持续探索的第一步定在了清洁能源地热能上。羊八井地热电站是我国最大的地热电站，也是世界上唯一一座利用地热潜层热储进行工业性发电的电厂。更重要的是在这片土地最早一批工作者、耕耘者是来自 的师生，他们让中国清洁能源的发展迈出了一大步。素质拓展、校园环境美化等环节，更具创新性地实现 的公益梦想，更切实有效地 受助学校的教育水平。同时，项目将通过行前培训、集体学习、农村调研实践、 校友访谈等活动，帮助参与其中