初中音乐教师教学计划3篇

1、初中音乐教师教学计划 3 篇初中音乐教师教学计划初中音乐课程的特点是培养学生的审美。音乐教学的目的是提高 学生的音乐审美素质，同时促进学生品德素质、智能素质的提高，并 在此基础上指导、帮助有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的特长。 这就要求我们既不能把音乐课上成思品课， 又不能上成纯技巧训练课， 而是要努力达成两者的统一。 不过说起来永远比做起来简单， 其实在 我的课堂教学中还是存在着很多问题，例如、通过本次参加国培计划置换脱产研修，新教学理念告诉我们： 每个学生都是创造者， 他们都有无限的潜能， 要培养他们敢于创新的 能力。可是，在我的课堂教学中，有时因为教学进度的原因，有时学 生的回答牵强人

2、意，表达不流畅，我就会失去聆听的耐心，而又充当 起了教师为主体的角色。、工作十几年，自己觉得还没有形成自己的教学模式。教学要有 自己鲜明的“烙印”，有独特的风格与魅力！这样才能使学生喜欢上 音乐课，才能充分体现课堂四十分钟的效率。 这也是我这个学期乃至 整个学年的主要目标。、教学改进计划（一）首先，多听课、勤集体备课，这是教学的基本。在听课、 集体备课中， 学会吸取老教师教学中的成功经验， 并加以调整挪为己 用。其次，大胆尝试自己在教学中的新思路、新想法。我希望自己的 课堂是活泼的、有朝气的。这学期，培训返岗后，我担初二音乐教学， 基于 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素质差，胆子

3、小， 缺乏表演自我的能力。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。初二的 学生在经过上学期的学习， 对初中音乐教学已经有了一定的了解， 因 此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解， 扩大他们的音乐视野。、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。、培养音乐感受与鉴赏能力。、培养表现音乐的能力。、培养艺术想象力和创造力。、培养乐观的态度、友爱精神和集体合作能力再次，我应该再规范自己教学中的一些小细节，往往在细节之处 方能彰显个人特色。 我不能让这些细小的问题成为自己成长或是学生 成长的绊脚石。我衷心的希望，这个学期结束的时候，学生的音乐素养能有一个 大的进步， 学生能够成为学习的主人。 而自己

4、也能在这一过程中收获 成功，形成自己独有的、系统的个性教学，自己能有一个很大的提升！（二）具体措施、转变教育观念。 教育观念是对教育问题的具体看法与认识的集 合，它包括人才观、质量观、课程观、教学观、学生观等等。教师的 教育观念首先要影响其教育态度、 教育方式与教育策略， 并进而影响 其教育行为， 最终转化为对学生发展的影响。 我要认真学习指导性的 文件，树立起新课程的基本理念，实现教育观念的根本转变。坚持以 学生的发展为本，既要使学生全面发展，又要关注学生的个体差异， 促进全员发展。课程的根本出发点是学生，一切为了学生的发展，不 仅要关注学生现实中的发展，还要为学生的终身学习奠定基础。、优化

5、课堂教学。课程改革的核心环节是课程实施，课程实施的 基本途径是课堂教学， 课堂教学在某种程度上决定着课程改革的成败， 因此课堂教学改革应该作为课程改革的重中之重。、把教本吃透，认真研究课标，了解学生，备好每一节课。要多 看一些有关教学的课外书籍， 及时的了解新理念、 新观点，开阔视野。 另外还要钻研心理学方面的知识，了解孩子们初中音乐教师教学计划初中音乐课程的特点是培养学生的审美。音乐教学的目的是提高 学生的音乐审美素质，同时促进学生品德素质、智能素质的提高，并 在此基础上指导、帮助有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的特长。 这就要求我们既不能把音乐课上成思品课， 又不能上成纯技巧训练课， 而是

6、要努力达成两者的统一。 不过说起来永远比做起来简单， 其实在 我的课堂教学中还是存在着很多问题，例如、通过本次参加国培计划置换脱产研修，新教学理念告诉我们： 每个学生都是创造者， 他们都有无限的潜能， 要培养他们敢于创新的 能力。可是，在我的课堂教学中，有时因为教学进度的原因，有时学 生的回答牵强人意，表达不流畅，我就会失去聆听的耐心，而又充当 起了教师为主体的角色。、工作十几年，自己觉得还没有形成自己的教学模式。教学要有 自己鲜明的“烙印”，有独特的风格与魅力！这样才能使学生喜欢上音乐课，才能充分体现课堂四十分钟的效率。 这也是我这个学期乃至 整个学年的主要目标。一、教学改进计划（一）首先，

7、多听课、勤集体备课，这是教学的基本。在听课、 集体备课中， 学会吸取老教师教学中的成功经验， 并加以调整挪为己 用。其次，大胆尝试自己在教学中的新思路、新想法。我希望自己的 课堂是活泼的、有朝气的。这学期，培训返岗后，我担初二音乐教学， 基于 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素质差，胆子小， 缺乏表演自我的能力。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。初二的 学生在经过上学期的学习， 对初中音乐教学已经有了一定的了解， 因 此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解， 扩大他们的音乐视野。1 、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。2 、培养音乐感受与鉴赏能力。、培养表现音乐的能

8、力、培养艺术想象力和创造力、培养乐观的态度、友爱精神和集体合作能力。再次，我应该再规范自己教学中的一些小细节，往往在细节之处 方能彰显个人特色。 我不能让这些细小的问题成为自己成长或是学生 成长的绊脚石。我衷心的希望，这个学期结束的时候，学生的音乐素养能有一个 大的进步， 学生能够成为学习的主人。 而自己也能在这一过程中收获 成功，形成自己独有的、系统的个性教学，自己能有一个很大的提升！（二）具体措施1 、转变教育观念。 教育观念是对教育问题的具体看法与认识的集 合，它包括人才观、质量观、课程观、教学观、学生观等等。教师的 教育观念首先要影响其教育态度、教育方式与教育策略，并进而影响其教育行为

9、，最终转化为对学生发展的影响。 我要认真学习指导性的文件， 树立起新课程的基本理念， 实现教育观念的根本转变。 坚持以学生的 发展为本，既要使学生全面发展，又要关注学生的个体差异，促进全 员发展。课程的根本出发点是学生，一切为了学生的发展，不仅要关 注学生现实中的发展，还要为学生的终身学习奠定基础。2 、优化课堂教学。课程改革的核心环节是课程实施，课程实施的 基本途径是课堂教学， 课堂教学在某种程度上决定着课程改革的成败， 因此课堂教学改革应该作为课程改革的重中之重。、把教本吃透，认真研究课标，了解学生，备好每一节课。要多 看一些有关教学的课外书籍， 及时的了解新理念、 新观点，开阔视野。 另

10、外还要钻研心理学方面的知识，了解孩子们xx-xx 年初中学音乐教学计划随着春天的来临，新学期又开始了，为了更好地做好音乐教学工 作，按照工作流程，现对本学期的工作进行计划：一、踏踏实实，认真搞好课堂教学。认真搞好课堂教学， 切实提高课堂效率是工作的重点。 在本学期， 我会继续努力钻研教材和教参， 吃透教材， 并把新课程改革的理念落 实到实际教学中， 让学生真正通过音乐教学体会音乐的美， 享受音乐 学习带来的无穷乐趣。二、团结协作，做好集体备课与听课评课工作。为了更好地提高课堂效率，提高教师的教育教学水平，集体备课 活动 一直坚持不懈 地开展 着 ，事实证明， 集体的智慧与力量是无 穷的。通过集

11、体 * 备课，教材分析透彻了，教学思路明晰了，课堂气 氛也轻松活跃了很多。 所以，本学期我会继续与陈老师加强集体备课， 力争使自己的教学水平得到更进一步的提高。 另外，我会积极参与教 研组的听课与评课活动， 学习其他老师的长处， 改进自己的教学方法， 增进自己的教育科研能力。三、做好 音乐兴趣小组的 辅导工作和学校的各项校园音乐文化 活动。 本学期， 音乐兴趣小组的活动会继续开展 ，所以，加强对 兴 趣小组 的辅导工作，提高学生的音乐素质是现在本学期的一项重要 工作。另外，本学期还要开展“六一”文艺汇演及音乐手抄报的展评 等活动。这些活动不仅能提高学生的学习兴趣， 还可以活跃校园文化， 教师要做好充分的准备工作，如挑选活动队员，查找资料等等。四、不断努力，加强业务学习，增进个人素养，提高充实自己“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，作为一名教师，只有不 断学习，充实提高自己，才能适应教育的发展。在本学期，我会继续 增强自己的个人业务能力，提高自身修养。具体包括：认真阅读教育 方面的专著，提高教育理论水平；坚持练琴，提 * 高自己的歌曲伴奏 能力；向有计算机