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文档简介
1、关于高校生暑期社会实践的看法和体会盛夏季节,一年一度的高校生暑期社会实践正在热火朝 天地举办 社会主义高校办学的根本目标是培育同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人,高校生暑期社会实践 看法和体会;达到和实现这一目标的途径和方法是训练与生 产劳动相结合; 因此,各高校纷纷开展高校生暑期社会实践,以期望通过开展此项活动达到在提高高校生社会适应才能 的同时,服务社会的目的;在亲身经受了大一,大二两年的 暑期社会实践后,我不由的要对高校生暑期社会实践发表一 下自己的看法和体会!高校生暑期社会实践主要是指暑期“ 三下乡” 实践,其 目的是为了支援农村的训练事业,同时给农夫带去相应的指 导,本
2、着为人民服务的宗旨,同时把自己在学校学到的学问 与劳动实践相结合,并从群众中学到做人做事的道理,用于 知道自己的将来的学习生活工作;但是,作为大 1,大 2 的 同学,我们在对本专业学问和技能仍不够熟识和熟知的情形 下,往往对于暑期“ 三下乡” 社会实践是下到乡里,却收成 甚少!再者,现在高校生,除了一部分同学来自农村以外,很有一部分是来自城市的,往往这些同学家庭环境好,父母 亲更是不答应或者不支持自己的孩子参与所谓的暑期“ 三下 乡” 实践活动, 因此,真正能够参与暑期 “ 三下乡”实践的,也往往是本身来自农村的高校学子们,这样,学校所提倡的 通过暑期“ 三下乡” 实践活动来提高同学素养的目
3、的就未能 够达到 在现在的社会就业中,往往用人单位期望聘请那些具有 肯定业务素养的,有工作体会的人才,如今高校生就业难的 问题早已成为社会每年都在关注的问题,其中主要缘由便是 如今高校生没有工作经受,而要适应各个用人单位的详细业 务操作就需要经过几个月以上的培训,往往用人单位不情愿 花时间用于培训业务人员,而是期望在聘请的时候就能够招 到已经在本行业具有肯定工作体会的人员,这也就是为什么 在聘请的时候,在聘请信息上,经常是有“ 是否具有本行业 工作经受” 一拦,社会实践报告高校生暑期社会实践看法 和体会;今年暑假,我只身前往深圳,期望找到一家能够供应暑 期社会实践的单位,来增强本专业的学问,同
4、时也作为自己的实习经受,但是事与愿违,在跑了7、8 个人才市场后,竟然没有一家情愿供应此方面的职位,询问其缘由,概括起 来主要有以下几条:一、短短两个月的时间,对于一般业务培训来说,过于 短暂,即使对于个人来说能够提高才能,但是两个月之后,个人依旧要回到学校当中从事学习,这样,对于用人单位来 说无疑是一种缺失, ;二、即使某个单位供应了某方面的职位,那么,培训经费就要该单位自己承担,但是,究竟对于暑期的高校生来说,暑期实践只是临时性的,仍未等到其给单位创收,其将离开 单位返回学校,这种亏本的买卖,是很少有哪个单位情愿做 的;三、短短的两个月暑假时间,用人单位也常认为,对于 高校生所需要的实习体
5、会来说,太微不足道,对于高校生的 进展,帮忙甚微;在提倡实事求是的当今社会,高校生暑期社会实践难的问题的确摆在我们的面前,对此,我们必需调动社会的力气,特别是学校与社会之间,更应当建立起一种互进的模式,给 高校生供应肯定的机会,否就,所谓的暑期社会实践与其达 不到最终的目的,仍不如让高校生好好呆在家中避暑;假如 只是一味的追求实践,而不注意实践的成效,不但铺张了资 金和精力,而且铺张了高校生珍贵的时间;信任,这样的结果是谁都不情愿接受的;“ 高校生暑期社会实践” 就这个活动本身而言的确是奔着提高高校生综合素养,服务社会而来 的,但在操作的过程中却显现了一系列的问题;正所谓“ 不飞就已,一飞冲天”,我期望通过各方面的努力解决这些问题,使得高校生社会实践能“ 不做就已,一做惊人”;今年暑假,软件学院高校生暑期社会实践活动以“ 结合专业特色,关注社会热点,共建和谐社会” 为主题,早发动,早部署,早行动,深化推动
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