新人教版一年级上册数学5.9连加连减教学课件_第1页
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文档简介

5 610的认识和加减法5.9 连加 连减学习目标1.经历从具体情境中抽象出连加、连减的数学问题的过程， 初步理解连加、连减的意义。2.掌握连加、连减的运算顺序和计算方法，能准确地进行 10以内数连加、连减的计算。学习重难点重点难点理解连加、连减的意义。掌握连加、连减的运算顺序和计算方法。回顾复习看谁算得快！8+1=10-3=3+7=7+1=0+9= 5+5=4+3=2+5=2+7=10-2=10-8=6+4=971089107798210例题解读你看到了什么？小亮在喂5只小鸡，跑来2只小鸡，又跑来1只小鸡 （只）875+2+1=像这道题这样：一个数加上一个数再加上一个数，叫：连加。一共多少只小鸡？原先有8只小鸡，跑走了2只小鸡，又跑走2只小鸡还剩多少只小鸡？ （只）468-2-2=从一个数里先去掉一部分后，再去掉一部分，也就是连续去掉两个部分，这就是：连减。小 结连加、连减1.连加 2.连减5+2+1=8 9-3-2=4 计算连加连减题，从左到右按顺序。上步得数下步用，反复检查不错题。6 7随堂小测1.在 里填上合适的数。（1）1 + 3 + 2 =46（2）7 - 3 - 2 =425元3元1元这些小零食都想拥有，需要多少

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