三年级西师大版语文下学期期末复习提升练习

1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 19三年级西师大版语文下学期期末复习提升练习班级：_ 姓名：_ 补全词语1. 补充词语，并按要求完成。（_）（_）尽染 百发（_）（_） 张（_）舞（_）一本（_）（_） 耳（_）（_）睹 提心（_）（_）我还能写两个表示秋天天气的四字词语：_ _我还会写两个这样的词：白茫茫 _ _2. 补充词语，完成练习。 摇_晃_ _舞爪 一本_丰登 _多彩 恍然_写出两个像这样带有“一”的词语：_、_写出两个与一样写秋天的词语：_、_选择一个词语造句：_3. 补充词语。（_）忙（_）乱 （_）高（_）淡 五（_）缤（_）争（_）恐（_） （_）谷（_

2、）登 （_）字（_）漏4. 把下列词语补充完整，并按要求写几个。光（_）（_）目 准（_）无（_） （_）（_）待兔相提（_）（_） 没（_）打（_） 掩（_）盗（_）自言自语（ABAC） _ _生机勃勃（ABCC） _ _拼音词组5. 认真拼读，规范书写。zu lng q zhng wng qi yng tu yng r（_） （_） （_） （_） （_）zhng li fn li fi zo yun mn x wng（_） （_） （_） （_） （_）6. 看拼音写词语。q qi n jng shu b nng gu d sh bi yng h xing su y 7. 看拼音，写词语

3、。cho chng bin rn z l jin ch d gi cu w yn t m shng 8. 读拼音，写词语。ji shng sh j ji j jng qio chung zo zh hu bo cn jin qng 形近字词9. 比一比，组成词语。胡（_） 煤（_） 迅（_） 镇（_）月（_） 某（_） 讯（_） 真（_）10. 辨字组词。凉（_） 努（_） 稿（_） 访（_）晾（_） 怒（_） 搞（_） 仿（_）11. 比一比，组词语。经（_） 载（_） 飘（_） 晒（_） 乱（_）径（_） 栽（_） 漂（_） 洒（_） 刮（_）12. 形近字组词。葫（_） 惯（_） 厘（_

4、） 廊（_） 婴（_）胡（_） 贯（_） 里（_） 朗（_） 樱（_）碗（_） 歉（_） 记（_） 候（_） 腕（_）谦（_） 纪（_） 喉（_）聪明小判官13. 下列说法对的画“”，错的画“”。1“宽阔的”和“宽敞的”都可以和“操场”搭配。（_）2“翠鸟爱贴着水面疾飞”中“疾”的意思是快,迅速。（_）3“小明长得非常像他的爸爸。”这是个比喻句。（_）4一个小村庄的故事呼吁人们应该爱护树木,保护周围的环境,维持生态平衡。（_）14. 判断对错，对的打“”，错的打“”。1“冷”和“怜”的部首相同。（_）2“斧”是上下结构，部首是“父”。（_）3“几”是多音字，在“几乎”这个词中读j。（_）4“齿

5、”的读音是c，音序是C。（_）15. 根据课文内容，判断下列说法的对错,对的打“”，错的打“”。1“富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。”这句话说明了西沙群岛自古以来就是我国的领土。（_）2海滨小城这篇课文是按照空间顺序描写海滨小城的美丽景色的。（_）3美丽的小兴安岭一文抓住了不同季节的景物特点，写出了各个季节的小兴安岭的美丽。（_）4“轻舟已过万重山”中的“轻”虽然写出了船的轻快，但从另一方面衬托了诗人沉重而悲伤的心情。（_）16. 判断，正确的打“”，错误的打“”。1古诗惠崇春江晓景是宋朝诗人叶绍翁写的。（_）2从“绸、线、绵、纱”等字我知道了带“纟”的字大都跟织物有关。（_）3吆喝

6、是一种电视广告，也是一种语言艺术。（_）4课文万年牢主要讲了父亲的吆喝吸引了许多买糖葫芦的客人。（_）句子训练营17. 按要求完成句子练习。（1）要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。(用加点的词语造句)_（2）小真说:“没关系。到那时我就把头发烫起来。”(改为转述句)_（3）晚饭后，爸爸妈妈经常常常一起到公园去散步。(修改病句)_（4）仿写句子。如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是_，我将_。18. 用关联词语把下面的句子连成一句话。1天气预报说今天要下雨。小明上学的时候带了雨具。_2我们每天努力学习。学习成绩会不断提高。_3这件事他没有告诉我。我知道了。_4我们发动群众。我们会很好地

7、完成上级交给我们的任务。_19. 句子练习。1这个深深有趣的想法印在我心里。（修改病句）_2太阳放射光芒。（扩写句子）_3对不起，你的铅笔被我弄坏了。（改写成把字句）_4那么长的头发，平时不是很碍事吗？（改成陈述句）_20. 按要求写句子、改句子。（1）铁罐对陶罐说：“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”（改写成转述句）_（2）小球是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（用加点的词语仿写句子）_（3）雨点落下来发出各种声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。（照样写比喻句）_（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）_21. 按要求完成句子练习。1.太阳出来了,千万缕像利剑

8、一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。(仿写比喻句)_2.这座海滨小城真是又美丽又整洁。(用关联词“又又”写一句话)_3.我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。(缩句)_4.农夫把树拖到自家院子里。(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变)树_。5.我们应该明确学习态度。(修改病句)_6.小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)_阅读理解22. 阅读下文，回答问题。 望远镜美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她_的故国大地，还来不及再细看一眼那位送行的老将军，便在耳膜一胀之际，被飞机送上_的天空她下意识地摸一下那个皮包，那个纤巧神秘的小皮包那件老将军带给台北旧友的奇异的礼物

9、。多幸运啊！她，一位辛亥革命已故元老的侄孙女，一位纽约普通的汉语老师，应邀参加辛亥革命70周年纪念活动，还由那位纪念活动筹备组成员之一的老将军亲自接待，赴国宴，游长城临别，老将军听说她转道去台北探亲访友，又嘱以重托，多么亲切、多么信任啊！可是为什么这个皮包不上锁？老将军还说“是一个旧物，可以随便看”的，到底是什么？连临座的外交官都盯着这个皮包看。薛华菁轻轻拉开拉锁。奇怪，里面是一只破旧的皮盒子。她又打开盒子，不由怔住了，原来是一个破旧的、只能送进历史博物馆的望远镜！玩笑，天大的玩笑！千里迢迢，竟送去一架半个世纪前制造的望远镜！且慢，一位著名的将领，怎么会把一件毫无意义的东西，唐突地送给孤岛那位

10、地位显要的将军！这到底是怎样的一架望远镜呢？薛华菁边思忖边仔细看望远镜。突然。她在镜筒上发现一行小字国军上尉：S?W。“S?W” 是台北那位将军名字的英文缩写呀！薛华菁一下子明白了谁是望远镜的主人。可这架望远镜又是何时何地到了大陆那位老将军手里？是黄埔军校毕业时的临别赠品？是北伐会师时的纪念物？是第二次国共合作时携手驱敌的馈赠？为什么要此时此刻“完璧归赵”？是怀友？是叙旧？是传情？薛华菁简直坠入了五里云雾。飞机行进在一片湛蓝的海洋上空。薛华菁无意中把望远镜举到眼前，啊！大陆在延伸，孤岛在漂移，海峡两岸的距离缩得那么小倏地，她灵犀的火花一闪，想到孤岛上的那位将军，不正需要这架望远镜么？1在横线上

11、填上恰当的词语。2根据意思，从文中找出词语，写在横线上。形容路途遥远。_比喻将原物完好无损地归还本人。_3文中句子“边思忖边仔细看”中的“思忖”可以换成词语：_。4大陆的那位老将军把一架望远镜送还给其主人的真正用意是什么？_23. 课外阅读。带刺的朋友（节选）第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游着，时隐时现，像是在捉迷藏。我吃完饭，刚到草棚前，几个圆乎乎的东西，正从草棚里滚出来。啊，刺猬一家子出来散步了！我一撩（lio）竹帘，蹦出门外。刺猬们惊慌了，掉过头来就要往回跑。我想起手里拿着吃的，赶忙扔过去。兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧，大刺猬不动了，孩子们不跑了，都埋头吃起东西来。这时我才发现，

12、小刺猬很乖巧，总是跟在爸爸妈妈的身后，怵（ch）怵胆胆地吃吃停停。大刺猬倒像不认生，吸（ju）着小嘴，瞪着小眼，亲昵地看着孩子，像是说：“孩子们，大胆些，他是不会伤害我们的。”爸爸走出屋来乘凉，见我身边围着几只刺猬，先是一愣，随后坐在我的身边，脸上泛起满意的笑。突然，身边传来“汪汪”的叫声，原来是我家的大黑狗来了。我刚站起身，大黑狗已经向那几只刺猬扑去，刺猬可真鬼头，一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光的庭院里，如同长着六个“仙人球”似的。大黑狗很快掉过头去，“昂昂”地哀叫着溜走了。爸爸笑着说：“俗话说：狗啃刺猬没处下嘴。你瞧，大黑狗的嘴被刺猬扎破了吧。”可不是，等我追上大黑狗一看，大黑狗嘴上

13、正滴着血哩。“刺猬身上的刺，是很好的护身法宝。”爸爸接着说，“甭说猫、狗，就是老虎，都拿它没有办法呀。”“真有意思，刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手，回头看看，这几个刺猬又在悠闲自得地吃着我送的东西哩。1根据短文内容，在括号里填上合适的词语。（_）地游着 （_）地缩成一团（_）地吃 （_）地吃吃停停2吃东西的时候小刺猬有什么不同的表现？用“_”画出来。3吃东西的时候大刺猬有什么不同的表现？用“”画出来4刺猬的护身法宝是_，遇到危险的时候，它们就会_。5关于刺猬的歇后语还有很多，请你写出一句。_24. 快乐阅读，轻松答题。去年的树一棵树_它和一只小鸟是非常好的好朋友_小鸟整天在这棵树上唱歌_树

14、整天_（倾听聆听）小鸟的歌唱_可是_寒冷的冬天已经临近_小鸟不得不与树分别了 树对小鸟说：“再见了。明年请你再回来，让我听你的歌声吧。”“好啊，你等着我吧。”小鸟说着，向南方飞去。春天回来了，田野和森林里的冰雪_（融化溶化）了。小鸟又飞回它的好朋友去年的那棵树身边来了。可是，究竟是怎么回事呢？去年的树不见了，只有树桩留在那里。“这里的树到哪里去了？”小鸟问树桩。树桩说：“伐木人用斧头把它砍倒，然后运到了山谷那儿。”于是，小鸟向山谷的方向飞去。山谷那儿有一座很大的工厂，里面发出“吱嘎吱嘎”的锯木头的声音。小鸟落在工厂的大门上，问道：“大门先生，你知道我的好朋友树怎么样了吗？”门回答说：“是树吗？

15、它在工厂里被锯成小木棍，做成火柴，卖到了那边的村子里。”于是，小鸟又向村子的方向飞去。油灯的旁边有一个小女孩。小鸟问她：“请问，你知道火柴在哪里吗？”小女孩告诉小鸟：“火柴烧没了，可是，它点燃的油灯还在燃烧着。”小鸟注视着油灯的火苗，然后为火苗唱起了去年那支歌。火苗_（微微地轻轻地）摇晃着，似乎心里十分高兴。唱完那支歌，小鸟又盯着火苗看了一阵，然后飞走了。1选择括号中恰当的词语填在横线上。2给第一自然段加上标点。3去年的树怎么了？小鸟为了找它去了哪些地方？_4小鸟为什么要给火苗唱歌？为什么要给火苗唱去年的那支歌？临飞走时为什么要盯着火苗看？_25. 阅读下文，回答问题 、苏珊是个可爱的女孩。可

16、是，7岁这年，她突热生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕 可怕）的，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。_她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，_每天顶着一（颗 棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来 就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而（慎重 郑重）地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要（戴 带）着自己喜欢的帽

17、子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子，而同学们呢，似乎也忘了。1在文中括号里选择一个恰当的词语。2在第1自然段的横线上填上合适的关联词。3“她班上的老师海伦，找

18、来几个同学悄悄地商议起来”，她们会商议些什么？_4“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了”她为什么犹豫了？_5“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么笑了？_26. 课内阅读。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就

19、变了，再也找不着了。1选文共有_个自然段，主要写了火烧云_。2“一会儿”、“两三秒”、“忽然”、“一转眼”等词语准确地表明火烧云_。3作者把火烧云想象成各种动物，有_ 、_ 、_ 、_ 说明作者想象力_ 。4火烧云还会有哪些形状呢？试着发挥你的想象仿照选文写一写吧。_写作27. 按要求写作。世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。生活中处处都是美景，有人说：田野最美；有人说：草原最美；有人说：自己的家乡最美。你觉得哪里的景色最美呢？请选一处你最喜欢的景色来写一写吧。要求：1题目自拟。 2语句通顺，不少于300字。 3按照一定的顺序，写出景物的特点。_28. 按要求作文。编写童话故事。请你任选几

20、种动物作为主人公，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。要写得富有想象，语句通顺且情节合理哦！不少于300字。_29. 按要求作文。同学们，这个学期我们完成了不少习作练习，有介绍植物的，有介绍中华传统节日的，有介绍身边有特色的人的，有写自己的实验过程的，也有写国宝大熊猫的，还展开想象编了有趣的故事学期即将结束，请你展示你最成功的一篇习作吧！要求：（1）题目自拟；（2）书写工整，不写错别字；（3）写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于300字。_答案1、层 林 百 中 牙 爪 正 经 闻 目 吊 胆 一叶知秋 秋高气爽 金灿灿 亮晶晶 2、头 脑 张牙 正经 五谷 绚丽

21、大悟 一心一意 一目十行 秋高气爽 秋风习习 听了老师的讲解，我恍然大悟了。 3、手 脚 天 云 彩 纷 先 后 五 丰 一 不 4、彩 夺 确 误 守 株 并 论 精 采 耳 铃 自由自在 自作自受 议论纷纷 金光闪闪 5、走廊 其中 网球 仰头 婴儿 种类 分裂 肥皂 圆满 希望 6、气球 安静 手臂 能够 读书 背影 互相 所以7、超常 辨认 阻力 检查 大概 错误 沿途 陌生8、节省 设计 救济 精巧 创造 智慧 保存 减轻9、胡子 煤矿 迅速 镇上 月亮 某夜 通讯 真实10、凉快 努力 稿件 访问 晾晒 愤怒 搞笑 模仿 11、已经 装载 飘扬 晒太阳 乱画 小径 栽树 漂浮 洒水

22、 刮风 12、葫芦 习惯 厘米 走廊 婴儿 胡须 贯穿 里面 朗读 樱桃 碗筷 歉意 记忆 时候 手腕 谦虚 纪念 喉咙 13、 14、 15、 16、 17、要是明天不下雨，我们就去爬山。 小真说，没关系，到那时她就把头发烫起来。 晚饭后，爸爸妈妈经常一起到公园去散步。 春风 唤醒沉睡的大地 18、因为天气预报说今天要下雨，所以小明上学的时候带了雨具。 只要我们每天努力学习，学习成绩就会不断提高。 虽然这件事他没有告诉我，但是我知道了。 如果我们发动群众，我们就会很好地完成上级交给我们的任务。19、这个有趣的想法深深印在我心里。 火红的太阳放射着耀眼的光芒。 对不起，我把你的铅笔弄坏了。 那

23、么长的头发，平时很碍事。20、铁罐对陶罐说，走着瞧吧，总有一天，他（它）要把陶罐碰成碎片！ 公园里的花是那么娇艳，那么美丽，那么迷人，那么芳香。 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。 21、满天的星斗像一双双明亮的眼睛,一眨一眨的。 我们的校园又干净又美丽。 我想了解故事。 被农夫拖到自家院子里。 我们应该端正学习态度。 小燕子这样美丽机灵,我们很喜欢它。 22、1热爱 蔚蓝2千里迢迢 完璧归赵 3思考4为了告诉他，他的老朋友知道他的赤诚之心，即希望台湾能早日回到祖国的怀抱，同时也表达了朋友之间心犀相通，都希望祖国早日统一的心愿。23、1 缓缓

24、 紧紧 悠闲自得 怵怵胆胆 2小刺猬很乖巧，总是跟在爸爸妈妈的身后，怵怵胆胆地吃吃停停。3大刺猬倒像不认生，吸着小嘴，瞪着小眼，亲昵地看着孩子，像是说：“孩子们，大胆些，他是不会伤害我们的。4 身上的刺 把身子紧紧地缩成一团 5两手捧刺猬拿不起，放不下24、1聆听 融化 轻轻地2 ， 。 ， 。 ， ， 。3被伐木工人砍倒了。山谷、工厂、村子。4因为她是对友谊真诚的鸟，对自己许下的诺言一定去兑现。树曾经整天听鸟唱那支歌。她要再看看自己的好朋友。25、1可怕；颗；郑重；戴；2虽然 但是3商议如何面对苏珊治疗后第一次进教室上课。4犹豫大家会不会嘲笑自己。5因为大家并没有另眼看她，她觉得自己和别人没

25、什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。26、1 三 形状的变化 2形状不断地、快速地变化3 马 大狗 小狗 大狮子 丰富 4有的像一条苍龙腾空而起，有的像憨态可掬的海豚，有的像一帆扁舟在乘风破浪，还有的像太上老君的炼丹炉27、示例：发现身边的美法国着名雕塑家罗丹曾说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”我听了这话深有感触，于是便在公园里寻找起了美。风呼呼的吹，花儿随风摆动，显得那么美，我不由心想：“这就是美吧！”就在这时，一个花匠来到了草地上，拿起一袋化肥倒进一只桶里，又打开水龙头接满了水，一点一点在浇在花的根部，花丛在他的浇灌下变得更有精神了！我

26、拿起相机拍下了这位辛勤的花匠，心想：“这才是美！”旁边的行人问我：“你没事拍上个花匠干啥？”“他辛勤劳动，心灵很美。”我回答道。从公园出来，在回家的公交车上，非常拥挤，我费了好大的劲才挤上去，挤得车门都没法关上。我旁边站着一位老奶奶，看样子已经六十出头，但没有人让坐。这时一位年轻叔叔站起来对老奶奶说：“来，您坐我的座儿。”大家都向他投去敬佩的目光，可当时车上连站的地方都没有了，我就在门边，不由地说：“实在太挤了！”没想到这位叔叔听了我的话，二话没说就下了车，对我说：“小朋友，你一定急着回家呢，我下车赶下班吧。”我看着这位好心人，不由得又拿起相机，照下了他的背影。我心想：“在我的身边，心灵美的人真多啊！”到了我家小区门口，我又看见一个好心人，他穿过马路，给一只流浪猫放了一些猫粮，于