弹力教案,听课笔记doc_第1页
弹力教案,听课笔记doc_第2页
弹力教案,听课笔记doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 弹力教案,听课笔记doc 力 弹力 弹簧测力计听课笔记授课年级：九年级开课时间：2022 年 10 月 17 号听课过程记录：一 导入：请学生回忆玩过的蹦蹦床，或家里的席梦诗床垫上蹦来蹦去的情景。由此导入。二 新课推进接下来，请同学们发挥你们的想象力，利用桌面上的器材，看看哪些物体类似于蹦床的，当我们对它用力时外形会发生变化。测验开头！测验现象：物体 施加力时 撤去力后弹簧 伸长了 恢复原状铝导线 变弯了 不能恢复原状直尺 变弯了 恢复原状橡皮筋 伸长了 恢复原状橡皮泥 扁了 不能恢复原状气球 扁了 恢复原状请同学们彼此议论一下，以上测验中有哪些共同点，哪

2、些不同点？生：共同点物体受到力的作用，外形发生了变更。不同点有的物体（弹簧、直尺、橡皮筋、气球）撤去外力时恢复原状，有的物体（铝导线、橡皮泥）撤去外力不能恢复原状。1 引入概念形变、弹性、塑性2 弹力的产生弹力物理学中，把物体发生弹性形变而产生的力叫做弹力。3 弹簧测力计：1) 原理：弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长。分析：用橡皮筋模拟弹弓，轻轻拉弹弓，弹弓伸长量很少，纸团被弹得近，说明弹力小；用力拉弹弓，弹弓伸长量很大，纸团被弹得远，说明弹力大。说明：物体受到的外力越大，形变就越大。引申：（弹簧）弹簧测力计：弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越大。2) 构造：3) 使用：A 查看：量程、最小刻

3、度值（每一小格表示多少牛）。 B 测量前，应沿弹簧的轴线轻轻来回拉动挂钩，松手后，检查指针是否在零点，否那么应先调零。C 测量时，拉力方向应沿着弹簧的轴线方向。D 读数时，视线务必与指针对应的刻度线垂直。读数不用估读到最小刻度值下一位。4) 应用：A 一根头发拴在弹簧测力计的挂钩上，用力拉头发，读出头发被拉断时拉力的大小。B 将两个弹簧测力计在水平方向上互拉，察觉读数是一样的。从而进一步表明：力的作用是相互的。C 感受拉起一根鸡蛋的力，约 0.5 牛。课堂小结：1. 引入概念：形变、弹性、塑形2. 弹力：由于物体发生弹性形变而产生的力。（重点）3. 弹簧测力计：1) 原理：弹簧受到拉力越大，弹簧伸长就越大2) 构造3) 使用（重点）听课感想：1. 本节课在传统教学模式中，参与了分组议论及测验，是分外适合盲生的一种教学方式。学生在熟悉弹簧秤以及使用时，都可以互帮互助，达成了很好的教学效果。2. 弹簧测力计上的指针、刻度（可以触摸）的设计还是可以适合盲生使用的，教师只要在刻度上标好数字单位或标好量程，学生通过判断格数就可以读出弹力的数据。这也就要求

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论