


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、本文格式为Word版,下载可任意编辑 幼儿国画青蛙教案 教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安置,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间调配等等,下面是我收集整理的幼儿学画青蛙国画教案,梦想对您有所扶助! 教学目标: 1、进一步熟悉国画的墨色浓淡、用笔; 2、掌管水墨画的特殊技巧,培养学生的想象力、创造力。 3、通过了解中国画的艺术与尝试深刻体会中国画的虚实互补的意境。 培养学生喜欢国画艺术的情感和养护益虫的爱心教导。 教学重点: 尝试水墨嬉戏的用笔技巧与技法 教学难点: 适当的运用水墨,青蛙的用笔和墨的技巧 教具打定: 宣纸、毛毡、毛笔、
2、报纸、墨汁、优秀的国画作品、实物投影 教学过程: 一、课堂导入 出示青蛙图片,查看、描述青蛙的外观特点。 二、课堂新授 1、赏识对比查看 2、查看与议论:(书中作品) 问题1:请查看 青蛙的多种容貌,说一说:青蛙的容貌与内心情感的关系? (教学意图:激发学生的艺术实践欲望。) 问题2:说一说:青蛙步骤墨块的外形? 头部:。 身体:。 四肢:。 用墨:前重后轻、本身色调轻重的处理。 演示查看 3演示讲解墨块的外形: 构图讲解:有大有小、方向有别、合理好玩。 查看议论 4、查看青蛙的步骤图: 议论笔墨(操纵水和墨分五色) 三、学生作业、 1、作业内容: 水墨的形式创作青蛙图画。 2、作业要求: 能表达水墨间的合作 荷花变现具有美感 四、教师辅导 辅导要点: 1、有主有次;先大后小; 转换方向;轻重缓急; 结合荷花、荷叶的技法, 生动好玩画面; 2、稍干后勾画嘴、肚皮眼睛等 五、作品表示 1、 表示参观优秀的作品。 学生介绍自己告成实践的阅历,供给借鉴 2、 再次实践,请
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 一年级数学说课稿北师大版
- 中铁电料合同范本
- 一年级下册数学第四单元教案
- 劳动支付合同范本
- 包子店劳务合同范本
- 《病人》阅读答案
- 劳动合同范本 导购
- 修建小区合同范本
- 单位挂机空调保养合同范本
- 《堆雪人》教学反思
- GB/T 44464-2024汽车数据通用要求
- 2024年上半年教师资格证《初中英语》真题及答案
- 小学英语趣味选择题100道附答案(完整版)
- 炭素厂工艺设计规范
- 湖北省武汉市江汉区2023-2024学年七年级下学期期末数学试题
- (完整版)初级茶艺师理论知识300题含答案【完整版】
- 四肢创伤影像(X线)诊断
- DL-T5153-2014火力发电厂厂用电设计技术规程
- (高清版)JTGT 3365-02-2020 公路涵洞设计规范
- DZ∕T 0223-2011 矿山地质环境保护与恢复治理方案编制规范(正式版)
- 2024年湖南有色金属职业技术学院单招职业适应性测试题库学生专用
评论
0/150
提交评论