关于道德演讲稿模板合集7篇

1、第 PAGE14 页 共 NUMPAGES14 页关于道德演讲稿模板合集7篇道德演讲稿 篇1 意大利诗人但丁曾经说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”好习惯成就好人生，养成好习惯就要从现在做起，从一点一滴做起，从身边的小事做起，从节约一张纸、节约一粒粮、节约一滴水、节约一度电做起。让我们一起努力践行做一个有道德的好学生。 古人云：诚于中则形于外。尊重，没有贵贱之分，任何人都要尊重任何人。在学校我们要尊重老师，如果在课堂上，老师在循循善诱讲课，同学们开小差，这就是不尊重老师的表现;随便给同学取绰号，这就是不尊重同学的表现;在外出旅游时，毁坏名胜古迹，这

2、就是不尊重国家的文化遗产。这些不尊重的行为，随时随地都能看到，这些不道德的行为，给自己的品行打了一个零分!所以，我们要追求“尊重”。无论走到哪里，时时刻刻都把尊重放在心里，你就会是一个有道德的人。那是一个阳光明媚的早晨，我和妈妈坐车去安文。“呸!”一个年轻小伙儿在公交车上随口吐了一口痰，再用脚往痰上抹了抹，让人看不见它。虽然那口痰已经看不见了，但那些病毒早已传递在了空气中。殊不知，这种不尊重他人心里感受的行为，早已被他人尽收眼底，并且早已收到了心底的深深鄙视。这位年轻小伙儿不易为人，从烟盒中慢慢取出一支烟，拿出打火机点燃，在大庭广众下抽上了烟;还闭上眼，从嘴中徐徐吐出一圈圈白烟，品味着这烟的美

3、味，享受烟带来的身心舒畅。那位年轻小伙儿站在一旁享受着香烟带给他的美味，但人们早已当他不存在了。这些都是不道德的行为，我们一定要远离这些不良习惯。我们都是祖国未来的花朵一定要做个有道德的人。同学们，我们都要以尊重为荣，因为尊重别人就是尊重自己。古语云：“敬人者，人恒敬之。”只有尊重别人的人，才能换来别人对你的尊重。同学们让我们向着“尊重”，出发!道之以德，齐之以礼，有耻且格。在这个社会中，有许许多多规范行为监视着我们的一言一行，一举一动，因此，我们一定要做一个有道德的的人。道德演讲稿 篇2 各位领导、朋友们： 大家好!非常高兴能参加今天的道德讲堂活动，我谈一点个人体会。道德讲堂作为新形势下推进

4、思想道德建设的重要平台，是把思想道德建设的内容项目化、实践化的有效形式，有着很重要的意义。道德讲堂以提升公民思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为重点，强化宣传教育，引导广大干部群众“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者，有利于形成“好人好报”的社会共识，有利于推动“知行合一”的道德实践，有利于营造“崇德尚善”的浓厚氛围。道德讲堂的心形标志，大家在咱们楼道内张贴的展板上也能看到，在网上查了一下他的设计说明和含义，是这样说的：关于道德讲堂，以前确实了解的不多，从各类报道中，得知_在这方面做的很好，在刚才的短片中，大家也看到了。我

5、们现在开展道德讲堂活动，有成功经验可以借鉴，但也要因地制宜突出特色，如何更好的把道德讲堂活动深入持久的开展下去，我认为首先要了解一些基本概念，我也是从网上找了一些资料，在这里和大家共同学习分享：第一是道德的定义。道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用。道：本意是客观真理，即自然界的构造、运动、变化等规律，社会的客观发展和变化规律，人的生老病死等规律，是自然存在和发展的规律。它客观存在，左右社会和人类的发展。顺应它去发展，社会才能健康和谐、人才会健康幸福、自然界才会长足存在。德：本意为顺应自然。社会和人类需要发展。在

6、不违背自然规律的前提下，去改造自然、发展社会、发展自己的事业，也是遵循不违背“道”去适应自然，改造自然，从而使社会，自然界和人类能长久发展、和谐共存。道和德统一到一起就是道德，人们按“道”的规律去做事、处事，就是有“道德”。从伦理学角度讲：“道”是行为的原则，“德”是行为的效果。道德演讲稿 篇3 大家好!我叫_，来自_。今天，我演讲的题目是做一个有道德的人。 在这个社会中，有许多行为规范约束着我们的一言一行，这就是道德。做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。 记得前一段儿时间，我的朋友_下班后与好友相约来到星巴克，二人落座后点了饮

7、品互相愉快的交谈着。大约半小时后，_去洗手间的时候在马桶边发现了一款HTC手机，凭借经验判断这款手机应价值四、五千元，更重要的是手机里面还有一些重要的文件和数据等一些可能对失主造成巨大损失的东西。于是_顾不上身边的朋友赶紧来到吧台要求迅速广播寻物启示，也许是失主已经离去手机一直无人认领，由于发现手机时已经没有电量所以无法联系机主的亲朋，_决定原地等候。原本约了好友逛街的_因为这个事件再也无心与朋友逛街，好友劝_把手机留到店内让店员帮忙联系失主，_放心不下让店家找寻失主。无奈之下朋友独自离开，就这样一个愉快的周末_只能自己一人度过，朋友走后他一人在咖啡店继续等待着失主希望把手机完璧归赵，可这一等

8、就等到了咖啡店下班。因为咖啡店员工交接班无法把手机放在店里等待失主，_决定回家给手机充电后联系失主亲朋来认领，手机在充电后启动，在顺利联系失主亲朋后手机终于顺利交还给了失主。一部因他人大意而丢失的手机却让_舍弃了一个本可以轻松、愉快度过的周末。事后当我问起_是什么原因让你这样做的时候。他很从容的回答我，手机丢失可能每个人都遇见过，如果丢失一些重要信息也随之丢失那样的话损失之大绝不仅仅是一部手机的价值，我是做网络商务工作的对这类的事相当敏感也一样会感同身受，所以没有多想就想着应该怎样把手机交换失主，不要让失主再着急、担心，这样我也就安心了。多么朴实的话语多么感人的举动!_的这句话不禁让我联想到前

9、一段时间关于“道德沦丧”的一些热点话题。不管是广州的“小悦悦事件”还是武汉的“老人摔倒无人扶”等类似事件都在撞击着我们每一位国人敏感的神经，一次次类似的事件已经将我们逼入“道德沦丧”的绝境中。国人在愤慨上述事件中的当事人或围观者，指责他们见死不救、没有同情心等等。国人这样指责无可厚非，因为这些当事人或围观者确实没有施以援手，当中可能有没有发现情况的也有看见装作没看见的各种千奇百怪的姿态，这也正是国人给以强大的舆论压力的原因。但如果试想角色换位，身处事件漩涡的你能否在电光火石之间做出符合伦理纲常的举动么?恐怕很难，作为高级动物的“人”有着和动物界一样的本质趋利避害，碰上类似事件下意识的反映是躲开

10、，实在躲不开后就装作没看见这时眼瞳转而远处以欺骗自己并不知道事件的发生，以求自己内心小小的安慰。可问题是我们不可能始终用动物的本能来驱动人类的理性，而这也正是人类与动物根本的区别。“理性”是我们先祖经过几百万年来不断探索、不断进化而来的在生物界中具有最先进的软实力。也正是这样的“理性”是区别我们人类与动物的根本。用“理性”衍生出人类的羞耻与荣耀，衍生出约束全人类的“道德感”，正是这样的“潜规则”保证人类的繁衍与发展，而不经意间我们遇到类似的事件在电光火石后用“理性”来提示自身行为，用正确的“道德观”来驱动自己的行为。有人会说，上面这件事与“小悦悦”、“老人摔到”等事件怎能同日而语?是其大不然!

11、如果归还手机这样的小事都不屑做或不肯做，大到“小悦悦”、“老人摔到”等事件还怎么可能去做，正所谓“一屋不扫何以扫天下”。事分大小但本质相同，并不会因为事小而得不到应有的赞誉与褒奖。让我们感谢_秉持正确的“道德观”而行事，感谢他“不因善小而不为，不因恶小而为之”。是他让我们发现身边的美好，感受到“雷锋精神”强大的驱动力，他的善良温暖着我们也激励着我们为净化社会环境而做出贡献。道德演讲稿 篇4 尊敬的老师，评委老师，亲近的同学们大家好！ 我是五零三班的罗慧欣；今天我要讲的题目是：做一个有道德的人。在讲之前在此我要问同学们三个问题。第一个问题：，什么叫做“道德”噢，我听见有同学已经说对了。让我来比列

12、一下吧！比如说：“在教室里看见了垃圾不弯下腰捡的人是属于不道德的种类。假如她看见了垃圾弯腰立刻捡起的人是属于道德的种类。第一个问题已经解决了请听下一题：则样才是一个有道德的人呢？这个问题很简单吧！那我就自问自答了，举例说：“你今天要到桐乡自己乘公交车去，但是公交车上只有一个位子了， 再看看自己后面还有一位年迈的老奶奶，当你不知所措时我应该以少先队员的身份把这个位子让给老奶奶，同时我更应该伸出双手去扶老奶奶到座位上，自己站在老奶奶身旁手拉住链环。这样我就拥有道德了。下面我就问第三个问题：我们小学生咋样才能做好一个有道德的人？我微微的听到有许多同学说中了，某位同学说：“在家里看见父母亲每天很晚回家

13、，那我们就为他们泡上一杯热乎乎的茶或者为他们打好泡脚水和洗澡水。在学校看见班级里有同学肚子疼，应该先把他扶到椅子上，然后马上报告老师或者这两个例子都是我们小学生的根本。道德是一种美德，道德是无处不在，道德就像一艘小船它随时可能会被风刮倒，我谨慎地把握主我的那艘小船使它不被风吹倒。道德演讲稿 篇5敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是：做一个有道德的人诚实学习让心灵无暇。孔子曾经说过：“知之为知之，不知为不知，是智也。”这句话告诉我们，做学问来不得半点虚伪和骄傲，须以诚待学，虚心好问，方能有一番成就。世界著名物理学家、诺贝尔物理奖得主丁肇中在为南京航空航天大学师生作报告时，面对同学

14、的提问，“三问三不知”，但这不但无损于他的形象，反而让我们在他诚实负责的回答中，看到了他高贵的人格。与丁肇中“三问三不知”相似的还有享誉世界的歌唱家帕瓦罗蒂，在一个大型演唱会上，他刚演唱到高潮之际，却突然停顿下来。举座哗然，连乐队都停了下来。帕瓦罗蒂坦诚地说自己忘记歌词了，请求大家原谅，希望大家再给他一次表演的机会。在一阵沉寂后，全场爆发出热烈的掌声。事后，有人告诉帕瓦罗蒂:“你完全可以做做口型，而不必承认自己忘了词。相信观众肯定会认为是麦克风坏了而丝毫不会怀疑到你身上。”帕瓦罗蒂微微一笑:“如果还有下次，我同样会认错。因为事实早晚会被人知道，那对我的声誉影响会更大。”他们的这种“不知为不知”

15、的态度，不但使他们攀上了事业的高峰，而且他的诚实品格更为年轻学子指明了做人做学问的方向。在漫漫的求学路上，除了要有正确的学习态度还需要有勤奋的.学习精神。居里夫人是我们熟知的一位伟大的科学家。她不但是放射元素的研究先驱，还拥有许多名誉奖项。但她从不关心这些，只是一心在研究、学习、奉献。这便是诚学、求真。还有孔子，为研究易经“韦编三绝”，匡衡为读书凿壁借光，孙康映雪而读书，苏秦头悬梁锥刺股这些人最终都学有所成，名垂青史。这无不告诉我们，要有坚毅顽强、奋发向上的精神，才是诚学之道。勤奋之外再加虚心，会取得更高的成就。正如孔子所说“三人行，必有我师焉”，人生在世，总有许多自己未曾涉猎的领域，那么，所

16、有精通这些领域的人都可以称作我们的老师。我们虚心求教、不耻下问，失去的不是人格和尊严，得到的反而是满腹的知识和他人的尊重。诚学更要治学有方，学习知识要有方法。毛泽东从青年时代就嗜学好读，他学习的方法是多读、多写、多想、多问；鲁迅则提倡心到、眼到、口到，边读、边思、边问，先易后难博采众长。平日的学习生活中，我们要做到认真记笔记、整理错题等好习惯，了解自己的优缺点，找到适合自己的学习方法，摸索更科学的学习规律。遇到困难还可以去请教别的同学，看看别人有没有更好的途径方法。这样，才能达到最高效的学习成果。同学们，让我们从我做起，严谨治学，勤奋读书，努力培养自己的诚学之道吧。我的演讲完毕，谢谢大家。道德

17、演讲稿 篇6 我演讲的内容是弘扬职业道德。每一个职业都有每一个职业的道德。医生要有医德，教师要有师德。道德是人们共同生活及其行为的准则和规范，而职业道德则是人们在职业实践中形成的行为规范。爱因斯坦说过，学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。作为教学者应该把责任心、信任带给所有的教师和学生是工作准则。学习职业道德树立良好的职业道德，加强职业道德建设，也是规范我从事教学这一工作的职业道德行为和提高从事教学人员素质的前提条件。因此，我要以健康、积极向上的态度来学习职业道德规范，要从内心地自觉地树立教学职业道德观念和规范自身的职业道德行为。 我们既然选择了这个教学行业，我们就要对自己的职业负责任

18、，对教学老师负责任，对在校的每一位学生负责任。古人云：“亲其师，而信其道”。教师是学生的榜样，也是能教导和塑造学生的心理导师；学生对老师的尊重、爱戴，也是教师传道授业潜移默化的指引。管理好教师和学生，是为了教学事业的伟大贡献。 教育事业是值得我们一生去追求和呵护的事业，伟大的成就在于桃李满天下，莘莘学子完成梦想的开始。热爱我们的岗位，做好自己应尽的本分，对待教师和学生态度要真诚、可信。在学生处的工作，更是重要的岗位，事情的决策往往从这里开始，只有坚持做到遵守职业道德，热爱教学事业，把工作的责任担当起来，不推卸，不虚假，做最好的工作者。我们要对教育事业充满热爱，并具有强烈的责任感和使命感，以天下

19、为己任，乐于奉献，甘于清贫，耐得寂寞，不为名利所支配，远离世俗之浮躁，脚踏实地，勤奋工作。爱岗敬业具体表现就是要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真对待学校各项业务完成，解决学生和教师相应的问题。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”形容的就是中国的教育事业的奉献精神，选择这个学生工作处的职业，也是需要奉献精神，这不仅仅是职业问题，更是一种使命感和责任感，只有安排好教学工作任务的同时，亲身去感受教师和学生的心声，从他们的角度出发，更好的去完善教学质量。为人师表者，必须具有奉献精神，不计个人得失，要有博大的爱心、耐心和责任心，不能以任何理由推托对学生的教育

20、责任，弘扬职业道德，遵守职业规范，创造更好的职业品质。道德不是空洞的说教，而是一个潜移默化的过程。只要我们坚持做一名道德高尚、品质优良、学生、教师满意的高素质教学者来弘扬职业道德品质，让我们担负教育者的责任，指导自己进行修养实践，这样才是职业道德的全部体现。总之，现阶段要提高职业道德修养就必须从一点一滴、一言一行做起,对任何微小的有损教学工作的缺点错误都要认真改正,时刻用职业道德规范严格对照和要求自己。唯有如此,才能成为学生工作处负责任、有激情、有爱心的工作者。弘扬职业道德，从我做起，每个教学者都应该更好的遵守职业道德规范，让我们的教学质量有一个质的飞跃。道德演讲稿 篇7 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！我是四年三班的陈国伟，