(列强入侵与民族危机说课稿)

1、(列强入侵与民族危机说课稿)(列强入侵与民族危机说课稿)4/4(列强入侵与民族危机说课稿)列强入侵与民族危机说课稿尊敬的各位评委老师，大家好!我说课的题目是列强入侵与民族危机。我将从以下几个方面进行说课：一、说教材本课选自人民版历史必修一专题二第一课。课文下分为两个子目：“国门洞开”介绍列强经过军事手段打开中国大门的原因、过程和结果；“切割浪潮与民族危机”介绍列强经过政治手段使中国沦为其殖民地的原因、过程及其结果。两个子目从不同角度、不同层次勾画出列强践踏中国国家主权、中华民族陷于严重危机的历史轮廓。而本节课则是讲解第一个子目的内容，重视于说明列强以军事手段侵略中国，中国沦为半殖民地的过程及其

2、结果。二、说学情由于初中阶段已经对侵华战争的经过有比较详细的认识，因此，事件的过程不作为教学重点。高中阶段着重对事件的危害，影响进行解析。提高学生的认知水平、抽象思维能力、独立思考问题的能力。三、说教学目标以历史课程标准为依据，结合本单元教材的教学要求、本课内容和课型特点，以及本班学情特拟订本课的教学目标如下：【知识和能力】在回忆初中所学相关知识的基础上，经过教材和幻灯片所提供的文字和图片资料，进一步认识1840年至1900年间西方列强发动的侵华战争即鸦片战争等一系列战争的影响。经过对列强侵华史实的解析、综合、比较，概括出列强侵华的危害，总结出列强的侵略是形成近代中公民族危机的根根源因。【过程

3、和方法】应充散发挥学生的主动性，在推进教学手段、方法和形式多样化与现代化的基础上，引导学生从不同角度去发现问题，并积极寻求解决问题的方案；在解决问题的过程中，指导学生努力做到论从史出，史论结合，进而培养学生形成独立思考的学习习惯。【情感、态度和价值观】经过学习，深刻理解落后就要挨打这一道理，形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，树立为国家兴隆、人类和平与进步事业作贡献的人生理想，培养适应社会变化、与时俱进、面向世界的人生态度。四、说重难点1、重点：培养学生宏观梳理列强侵华史实，并经过解析、综合和比较，概括出列强侵华危害的能力。2、难点：引导学生总结出列强的侵略是形成近代中公民族危机的根根源

4、因。这一问题比较抽象，需要引导学生全面、客观、辩证的理解。五、说教法教学有法，但无定法，根据本课教学目标和新课标中高一年级学生的认知水平，我主要采用“启示法和议论法”的方法进行教学，始终坚持教学过程以学生为主体的原则。六、说学法我决定把“学习的主动权还给学生”，实施“自主、合作、探究”的学习方法，详细的学法是：解析、议论、评论、总结。七、说教学过程，本课的教学流程分为四个环节。（一）创设情境，导入新课在这一环节，我会给同学们列举一则材料，内容是1792年英国政府派马戛尔尼访华，然后请同学们依据材料思考：马戛尔尼访华过程中所提的要求有什么共同点？进而解析出其访华的直接目的。马戛尔尼的六点要求准英

5、商在舟山、宁波、天津等地贸易准英商在北京设货栈于舟山周边指定一小岛，为英商停泊、居留、存放货物之所在广州周边辟一地，准英商享有与上款相同权利英商在澳门、广州内河运货得免税或减税粤海关除正税外悉免其他一切税收，中国应宣布关税额例，以便遵行为此，我预设了这样一种答案：根据对马戛尔尼访华所提的六点要求解析，可以得出其共同的地方在于“英商”二字，也就是说他所提出的所有要求都是在为了英商在华的贸易牟取便利，进而得出，其访华的目的在于促进中英之间的贸易往来。然后请同学们进行深入的思考并议论，马戛尔尼访华时英国的社会经济状况是怎么样的呢？众所周知，19世纪上半期，西方资本主义迅速发展，英国也方才达成第一次工

6、业革命，急需开辟更大的商品销售市场和原料产地。而亚洲面积最大、人口最多的中国则成为他们理想的目标。而当时中英的贸易状况怎样呢？我们可以经过材料看一下：从1781年到1790年中国卖给英国茶叶的总值为9600多万银元；而1781年到1793年，英国卖给中国货物的总值仅为1600多万银元，只及茶价的1/6.每年有几百万银元从英国流入中国。由此我们可以得知，当时中英双方贸易的差距仍是相当大的，为了扭转贸易逆差，也为了开辟中国市场，获得更多的原料，英国派马戛尔尼访华。进而我们可以从社会制度、经济基础、军事力量等角度来比较鸦片战争前夕的中英。中国英国社会制度封建社会资本主义社会经济基础自然经济工业经济军

7、事力量装备陈旧船坚炮利军纪败坏训练有素对外政策闭关锁国殖民扩大综合国力日趋衰落世界强国由此，我们知道了列强侵华的根根源因，那列强到底是怎样一步步的对我国实行军事殖民统治的呢？这就是我们第二个环节的内容。下面我们就进入今天的第二个环节：（二）初读课本，整体感知请同学们迅速的浏览课本“国门洞开”部分，自主梳理南京合约、马关合约和辛丑合约的主要内容，解析这些不同样合约对中国社会产生的影响，并将幻灯片上的表格填写完整。几分钟后，我会请同学们回答表格的内容。然后根据同学们的回答逐个解析每一个合约所带来的影响。（三）再读课本，详细解析内?容南京合约马关合约辛丑合约危害割地香港岛辽、台、澎破坏领土完整赔款2

8、100万银元白银2亿两白银4.5亿两加重人民负担开埠广、厦、福、宁、重、沙、苏、侵略权力上深入到中杭国内地其他协定关税开设工厂划、禁、拆破坏关条款（资本输出）税、司法等主权影响开始沦为大大加深完全沦为利用第二部分的表格，经过横向的比较，我们可以知道：1、从割地的角度：从南京合约到马关合约，列强所割取的土地进一步增加，严重破坏了我国的领土主权。2、从赔款的角度：清政府需要向列强补偿的金钱越来越多，加重了老百姓的负担。3、从开埠的角度：由南京合约的开发广、厦、福、宁、上这五个沿海城市，到马关合约的开放重、沙、苏、杭这些内地城市，侵略权力深入到中国内地。4、列强侵略破坏了我国很多方面的主权。同时，我们可以利用第二部分的表格，经过纵向的比较，我们可以知道：从南京合约到马关合约，中国社会的半殖民地化程度一步步加深，直至完全沦为半殖民地半封建社会。（四）感悟历史，情感升华最后，我希