部编三年级语文下学期期末复习竞赛题

1、 PAGE 页码 17 / NUMPAGES 总页数 17部编三年级语文下学期期末复习竞赛题班级：_ 姓名：_ 补全词语1. 补充词语张（_）舞（_） 秋（_）气（_）眼疾（_）（_）提（_）吊（_） 面（_）耳（_）手（_）脚（_）2. 将下列词语补充完整，并选词填空。（_）（_）蛇影 杞（_）忧（_） 井（_）之（_）画（_）添（_） 掩（_）盗（_） 滥竽（_）（_）（1）我们要多学习，不要像_一样目光短浅，没什么见识。（2）这幅画已经很完美了，你就不要再_了。3. 把词语补充完整，再选择合适的词语填空。百发百（_） （_）先恐后 五彩（_）纷 成群（_）队 （_）腹大笑 （_）人喜爱

2、自（_）自语 远近（_）名1他是这一带（_）的大学者，谁有问题都来向他请教。2鱼儿（_）地向这边的水草游来。3这个小姑娘既能唱歌，又能跳舞，非常（_）。4春天花园里的花儿开了，有红的、白的、紫的、黄的真是（_）。4. 补充词语，并选择一个词说一句话。 （_）疾（_）快 提（_）吊（_） 春（_）明（_）（_）天（_）地 口（_）舌（_） 摇（_）晃（_）（_）彩（_）纷 面（_）耳（_）_拼音词组5. 根据拼音写汉字。dngnng zhn dng lgu zhn ki（_） （_） （_） （_）x shui g yn lio ku du dng （_） （_） （_） （_）6. 读拼音，写

3、词语。yun yng u r fng f bo cn m fng（_） （_） （_） （_） （_）j x m m m gu xn s f z（_） （_） （_） （_） （_）7. 看拼音，写词语。zo chn f zhung c zhung kng qu（_） （_） （_） （_）h xing tio w kung hun xin yn（_） （_） （_） （_）8. 看拼音，写词语。ci xin fi yn f pio pio yn zhn du un sh n ci b j zh zh 形近字词9. 给形近字组词。 期（_）悔（_）仰（_）篮（_）龄（_）欺（_）梅（_）抑（_

4、）蓝（_）岭（_）10. 比一比，组词。乱（_） 经（_） 怜（_） 形（_） 刮（_） 径（_） 冷（_） 行（_） 11. 比一比，再组词。城（_） 饶（_） 更（_） 睬（_） 诚（_） 晓（_） 耍（_） 睹（_） 12. 比一比，组词语。喝（_）话（_）脸（_）峰（_）竟（_）渴（_）括（_）检（_）蜂（_）竞（_）聪明小判官13. 判断下列说法，对的打“”，错的打“”。1山行赠刘景文夜书所见不都是描绘的秋天景色。（_）2秋天的雨是一篇洋溢诗情画意和童真童趣的散文。（_）3铺满金色巴掌的水泥道主要写“我”在一场秋雨后上学，看到水泥道上铺满了金黄的落叶，觉得很美。（_）4写日记可以帮助

5、学生养成留心观察生活、记录生活的习惯。（_）5听听，秋的声音的作者是毕国瑛。（_）14. 判断下面的句子，是比喻句的打“”，不是的打“”。1我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ （_）2它们一路上像生了气似的，不停舞动着前面那双细长的脚。 （_）3那些蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。 （_）4大家都说我长得很像姑姑。 （_）15. 判断下列说法，对的画“”，错的画“”。1搭船的鸟中写了翠鸟没有鹦鹉漂亮。 （_）2搭船的鸟中，翠鸟搭了“我们”的船，是为了捕鱼。 （_）3金色的草地中，蒲公英没有给“我”和弟弟带来快乐。 （_）4金色的草地中，“我”发现了草地颜色变化的秘密。 （_）16.

6、判断下列说法是否正确。1国庆节也是中华民族的传统节日。（_）2每个传统节日都有其对应的传说或来历。（_）3端午节人们举行赛龙舟的活动是为了纪念民族英雄岳飞。 （_）4春联旧时叫桃符，贴春联象征着喜庆、吉利，是对未来的美好期盼。（_）句子训练营17. 按要求完成句子练习。1.门前有一条小河。（扩句）_2.校园里回荡着歌声。（扩句）_3.少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。（改成把字句和被字句）_4.清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。（改成把字句和被字句）_5.熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。（改成把字句和被字句）_18. 按要求写句子。1.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句）_ 2.这样

7、糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）_3.教室里响起了激烈的掌声。（修改病句）_4.秋天的雨,是一把钥匙。我能仿照例句把句子补充完整:天上的星星,是_。19. 按要求写句子。 1它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换种说法，意思不变。）_2艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写）_3这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。（仿写）_4一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。（改成被字句）_5妈妈给我买了钢笔一支。（改错）_20. 根据要求完成下列句子练习。（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（换一种说法，意思不变）_（2）我们生来就是盛东西的，并

8、不是来互相碰撞的。（用加点的词语造句）_（3）铁罐说：“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”（改为转述句）_（4）鹿把凶恶的狮子远远地甩在了后面。（缩句） _21. 按要求写句子。（1）你不知道他们为什么这么急急忙忙吗？（改为陈述句）_（2）小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为“把”字句）_（3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。（改为“被”字句）_（4）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。（修改病句）_阅读理解22. 阅读短文，回答问题。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面

9、上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。1根据自己的理解，在括号里填上合适的词。（ ）的设计（ ）的创举（ ）的桥身（ ）的石料2用文段中加点的关联词造句。_3被称为创举的设计是什么？找出相应的句子，画上波浪线。4这种设计的好处在哪里？找出相应的句子，画上“_”。23. 课内阅读。国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐常常奚落它。你敢碰我吗，陶罐子!”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐

10、兄弟。”陶罐谦虚地回答。我就知道你不敢懦弱的东西铁罐说带着更加轻蔑的神气。1在文中“”里填上合适的标点。2“骄傲”在文中的意思是（ )（填序号)A自以为了不起，看不起别人 B自豪 C值得自豪的人或事物3朗读文中画“ ”的三个句子时，句应该用（_）的语调，句应该用（_）的语调，句应该用（_）的语调。（填序号)自然平稳 上扬 下沉4从文中加点的词语中可以体会到铁罐和陶罐分别具有怎样的性格特点？_24. 课外阅读。花孩子天气还比较冷，花孩子们却准备开花了。迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花，它们欢乐地笑着叫着：“春姑娘就要来了。我们要开美丽的花，怎么找到颜色呢？”夜晚，满天星星，一闪一闪像灯笼。迎春花

11、抬头望着天空，细声细语地说：“星姑娘，你别掉下来呀！会摔疼的！”星姑娘温柔地说：“谢谢你，迎春花，我在练习跳舞，不会摔下去的。你怎么还不睡觉呀？”“春天快来了，我要开花了，可我还没找到颜色呢。我要开出美丽的花，让世界变得更美丽。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”星姑娘说：“你真是个可爱的孩子，我把金黄的颜色送给你吧！”清早，石榴花很早起了床，东方的朝霞染红了天空。石榴花尖着嗓子欢呼：“多美丽的朝霞呀！”朝霞亲切地说：“可爱的石榴花，你怎么起得这么早呀?”“春天快来了，我要开花了，可我还没有找到颜色。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”“你真是个可爱的孩子，我把红颜色送给你吧！”朝霞说着把鲜红的颜色给

12、了石榴花。桃花、杏花、梨花怕冷，白天黑夜都躲在被窝里，睡个没完。春风吹，青草发芽了。迎春花开出了金光闪闪的黄花，桃花、杏花、梨花还没找到颇色，急得哭了。石榴花把红色分给它们一些，桃花、杏花高兴得笑起来。梨花不好意思地说：“石榴花，你真好。希望你开出最美的红花来。你的颜色不多了，不要再送给我了，我就开不带颜色的花吧，好让我永远记住自己的缺点。”就这样，梨花开出了白色的花，桃花、杏花害羞地开出了粉红色的花。石榴花呢？最后才开花，但它开出来的，却是红艳艳的花朵。1作者把闪烁的星星比作什么？_2请你写出文中五种花开花的顺序。_3本文一共_ 个自然段，文章是围绕_ 这句话写的。4桃花、杏花、梨花为什么自

13、己找不到额色？_5梨花的颜色为什么是白的？_25. 阅读课外短文，完成练习。_李白是我国唐代伟大的诗人。他小时候念书不用心，贪玩，怕困难，学习成绩很不好。有一天，李白偷偷跑出学堂，边走边玩。他来到一条小河边，看见一位白发苍苍的老婆婆在石头旁边，蘸着河水磨一根小铁棒。李白觉得很奇怪。他走到老婆婆跟前，问：“您磨这根铁棒做什么？”“做针。”老婆婆回答。 做针李白更奇怪了铁棒怎么能磨成针呢老婆婆满怀信心地说：“只要不怕困难，坚持不懈，铁棒就能磨成针。”李白听了老婆婆的话，明白了一个道理：不论做什么事，都要有恒心，要下苦功夫。他想，学习也一样啊！像自己这样贪玩，怕困难，能学到什么呢？从此，李白在学堂里

14、一心一意地学习成绩慢慢地好了。1在文中“”里填上合适的标点符号。2解释下面的词语。坚持不懈：_3将句子换一种说法，不改变句子的意思。铁棒怎么能磨成针呢？_4写出你所积累的李白的诗句。（连续的两句）_5李白看到老婆婆磨针后明白的道理是什么？它给你怎样的启示？_6给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。26. 快乐阅读。海底世界你可知道,大海深处是怎样的吗?海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。海底是否没有一点儿声音呢?不是的

15、。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。海里的动物,已经知道的大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,巴在轮船底下做免费的长途旅行。海底有高山,有峡谷,也有森林和草地。植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞

16、海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储藏量很少的稀有金属。海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。1短文共有（_）个自然段。哪几个句子分别概括了第24自然段的意思_2短文中介绍了_等几种动物的活动方法。3文中哪个句子能概括短文的主要内容?用“”画出来。写作27. 习作展示。小麻雀彬彬回到家里，很难过妈妈耐心地开导了她。想象一下：妈妈是怎么说的？听了妈妈的话，小麻雀会怎么想，又会怎么做？如果再举行唱歌比赛，结果会怎么样？请根据上面的短文接着写一写下面的故事。要求：1内容要具体。2语句通顺。3字数200字以上。_28.

17、 按要求作文。攻城的游戏真有意思，你平时和小伙伴玩过什么游戏？选一样你觉得最好玩的游戏写下来。注意写清游戏的玩法和玩的时候的心情。可以用游戏的名称做题目，250字左右。_29. 按要求作文。童话世界多么神奇啊！我们也来编一个童话故事吧！请你选择几种动物、植物或几件物品，以它们为主人公，想象一下它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。要求：想象丰富，叙述流畅。_答案1、牙 爪 高 爽 手 快 心 胆 红 赤 忙 乱 2、杯 弓 人 天 底 蛙 蛇 足 耳 铃 充 数 井底之蛙 画蛇添足3、中 争 缤 结 捧 惹 言 闻 远近闻名 成群结队 惹人喜爱 五彩缤纷4、眼 手 心 胆 光 媚

18、冰 雪 干 燥 头 脑 五 缤 红 赤 我和同桌经常为一个问题争得面红耳赤。5、叮咛 振动 掠过 绽开 蟋蟀 歌韵 辽阔 抖动 6、鸳鸯 偶尔 仿佛 保存 蜜蜂 继续 秘密 蘑菇 迅速 负责 7、早晨 服装 粗壮 孔雀 互相 跳舞 狂欢 鲜艳 8、猜想 飞扬 发票 飘扬 争夺 管事 刚才 隔壁 饥饿 蜘蛛9、如期 后悔 仰头 花篮 年龄 欺压 梅花 抑制 蓝天 山岭 10、杂乱 经过 可怜 形状 刮过 小径 冷静 行为 11、城市 富饶 更加 理睬 诚实 知晓 玩耍 目睹 12、喝水 说话 洗脸 山峰 竟然 口渴 包括 检查 蜜蜂 竞赛13、 14、 15、 16、 17、我家门前有一条清澈见

19、底的小河。 美丽的校园里回荡着欢乐的歌声。 少先队员黄远明把盲人叔叔搀扶过了马路。盲人叔叔被少先队员黄远明搀扶过了马路。 清洁工人把一堆堆的垃圾清理掉了。一堆堆的垃圾被清洁工人清理掉了。 熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑。18、黑熊舔着脚掌。 这样糊里糊涂地背，没有什么用。 教室里响起了热烈的掌声。 小朋友的眼睛 19、它们飞得这么低，不能看到遥远的家。 小草偷偷探出了头。 天上的白云像棉花糖。 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，花圃被修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。 妈妈给我买了一支钢笔。20、我们还是和睦相处吧，没什么可吵的。 他提出的

20、要求是非常合理的，并不是无理取闹。 铁罐说，和陶罐在一起，它感到羞耻，陶罐算什么东西！ 鹿把狮子甩在了后面。21、你知道他们为什么这么急急忙忙。 那香味常把小朋友的脚勾住。 一曲丰收的歌被秋天的雨带给大地。 下雨了，我们撑着五颜六色的伞回家。 22、1精妙 独特 巨大 精选2我们既要好好学习，又要强身健体。3这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。4这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。23、1“ ， ！ ” ，2A3 4

21、铁罐傲慢无理，陶罐谦和友善。24、1灯笼2迎春花-梨花-桃花、杏花-石榴花3 12 “我们要开美丽的花，怎么找到颜色呢？” 4她们害怕困难，太懒惰。5她知道了自己的错误，决心改正。25、1“？”，“？”2坚持到底，不放松。比喻有恒心，有毅力。3铁棒不能磨成针。4飞流直下三千尺，疑是银河落九天。5不论做什么事，都要有恒心，要下苦功夫。 我觉得学习更是这样，只有下苦功夫，才能取得好成绩。6铁棒磨成针26、1 七 海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。海底的动物常常在窃窃私语。它们各有各的活动方法。 2海参、梭子鱼、乌贼3海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。27、范文：续写骄傲的小麻雀自从上次比赛的

22、失落，妈妈开导小麻雀说：“要想改正首先就要多看其他人的优点而不是缺点，要比别人多付出，付出的多了，收获就越多，多学习帮助他人，要正视自己的缺点，虚心领教学习，学会尊重”。听了妈妈的话，小麻雀开始更加勤奋的，努力学习唱歌。在第二次的唱歌比赛中小麻雀取得了非常好的成绩，脱颖而出。这个故事告诉我们小麻雀彬彬因为骄傲而在比赛中什么也没得到。在现实生活中我们也不能骄傲，我也可以用十二个字来概括全文，叫：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。28、猫抓老鼠今天是星期五，放学后，我和我的同学到游乐园玩猫抓老鼠的游戏。我们先排队，之后让一个同学背对着我们。说：“负0！”我们就飞也、似的跑上去“负1，负2，负3”“大家快跑啊！”一个同学说。这可吓了我一大跳。于是我就顺着滑梯往上爬。爬到了顶上，就看见其他的同学了。突然，我看见同学们一个个都笑的合不拢嘴。又看见同学的