幼儿园手工制作教案9篇

1、Word - 15 -幼儿园手工制作教案9篇作为一位杰出的教师，往往需要举行教案编写工作，借助教案可以有效提高自己的教学能力。教案应当怎么写呢？下面是细心为大家收拾的9篇幼儿园手工制作教案，希翼伴侣们参阅后能够文思泉涌。幼儿园手工制作教案 篇一活动目标：1学习用一次性纸杯制作小香包。2试试用自己爱慕的图案装点小香包。3了解中国传统节日端午节，知道端午节时人们除了包粽子，还有做香来驱虫辟邪的风俗。活动预备：1观看大街小巷各种外形、图案的小香包。2一次性纸杯、红绳子、艾叶、牙签、油画棒。活动过程：一介绍端午节，激活幼儿创作爱好让幼儿说一说端午节即将到来的时候，有什么新发觉，重点讲一讲看到的小香包是

2、什么样子的。二示范制作小香包1展示纸杯，小伴侣想一想用纸杯怎么做香包？2展示艾叶，让幼儿闻一闻，有香气。3先将纸杯口压扁，用牙签在杯口边缘穿几个孔，把艾叶放入纸杯中，用红绳子逐个孔穿过去，像缝衣服一样，把杯口缝合起来，在杯口头打个结。4用油画棒在纸杯上描绘出自己爱慕的图案。5在杯口中间系一根长绳，可以挂在脖子上。三鼓舞幼儿自己创作，可以在纸杯边缘加上穗子四结束活动，沟通共享1幼儿相互观赏伙伴的作品。2在纸杯的底面，写上自己的名字或祝愿的话，可以作为节日礼物赠送他人。幼儿园手工课教案 篇二风景画明信片活动目标1、在自己感触的基础上，制造性地设计风景画明信片。2、引领幼儿合理布局画面，表现出近处和

3、远处的景物。3、大胆用色，颜色搭配和睦，保持画面的干净。活动预备1、课件:图片海边的景色，街道景观，坐缆车全景。2、每人一张明信片大小的卡纸（明信片）3、幼儿用油画棒，老师范样。活动过程一、导入课件:观赏漂亮的风景老师:我们观赏了许多漂亮的风景，你们想把它留下来吗？用什么办法呢？今日，教师就请小伴侣把这些美景画下来，设计制作成风景画明信片好吗？二、绽开1、学习设计、制作明信片。（1）老师介绍明信片。展示明信片明信片有两面，一面是写邮政编码、贴邮票、写字的，另一面是要请小伴侣画风景的。（2）你预备在明信片上画写什么风景？（幼儿回答）（3）引领幼儿思量，如何布局画面。你预备怎样来布局囫囵画面呢？（

4、幼儿回答）2、幼儿作画，老师巡回指导。（1） 提出要求:画前要先考虑好如何布局囫囵画面，近处的景物要画得大些，远处的景物要画得小些。例如:近处的山画得大些、浓些，远处的山画得小些、淡些。（2）幼儿作画，老师就构图、涂色等方面重点指导。音乐（3）请幼儿在明信片贴邮票处下方写上名字。3、出示幼儿作品，举行观赏评价。（1） 你觉得哪张明信片最美，为什么？（老师将这一张明信片放入投影仪投放出来）幼儿讲解自己的意见，老师着重引领幼儿从构图、涂色等方面来评价幼儿作品，尽可能找到每一副作品的优点。（评价45幅幼儿作品，老师与幼儿相互评价）三、结束今日请你回去想想，你想把明信片送给谁？到时我们一起来寄。老师可

5、以协助幼儿写上字，让幼儿寄给最爱慕的人或让幼儿之间相互赠送、留念。幼儿园手工制作教案 篇三幼儿手工制作奶牛怎么样容易又好看？今日这里要介绍一种很适合幼儿制作的手工奶牛，材料来源容易环保，制作美观。让孩子们在亲自制作的过程中体悟手工的乐趣，并且爱上手工劳作。材料预备：卷纸筒四个、黑白硬卡纸、剪刀、双面胶、长方形纸盒、白色包装纸（挂历）、黑色墨汁（或颜料）制作步骤：第一步，事先将材料预备好。用硬卡纸画出一个奶牛的头部，并用剪刀剪下来。（可参考下图）同时画出一条牛的尾巴，并涂黑剪下。用黑色卡纸剪出若干奶牛身上的斑纹，不需要特殊方或者特殊圆。用白色包装纸将长方形纸盒包装好，这里的纸盒最好使用略微硬一点

6、的盒子。其次步，可以开头让孩子们着手制作母牛啦！首先将卫生纸纸筒用双面胶粘贴好，作为母牛的腿部。然后预备好黑色颜料，让孩子们将纸筒涂黑。第三步，为了防止孩子涂色过程中弄脏衣服，也可以给孩子们穿上围兜。另外也可以先讲纸筒所有涂色完等待晾干后再粘贴。上完色后，让孩子们将母牛的头部和花纹、尾巴用双面胶贴上。第四步，母牛制作完成！孩子们看着自己亲自制作的小动物完成了是不是也十分愉快呢！幼儿园手工教案 篇四活动目标1、能开心的试试将一大块泥分成几小块，学习搓圆、压扁的技能。2、自由挑选不同的印章，将饼干印出各种花样，体悟创作的乐趣。活动预备1、各色橡皮泥若干，刻有不同花样的小印章若干。2、娃娃一个，小盆

7、子若干。活动流程一、引出课题让展示娃娃，幼儿研究款待娃娃的办法，引出课题。（幼儿与娃娃互相问好）二、老师示范讲解1、学做小饼干。先将一大块泥分成几小块，拿一小块放在一只手的手心里，另一只手旋转团聚，然后压。扁做成一块圆饼干。2、印章压花。取一个印章在饼干上轻轻一压，轧出花样即可。一块饼干上可压上几个花样。3、交代任务。请每个小伴侣多做几块，饼干要做的圆，做得好看，让娃娃吃饱。三、老师展示各种教具，提供幼儿不同的操作材料。幼儿操作1、提示幼儿先搓圆再压扁，印印章时要轻一些，几块饼干可印上不同的花纹。2、提示幼儿给娃娃吃的饼干要卫生，要放在泥工板上做。四、讲评给娃娃送饼干。幼儿园手工制作教案 篇五

8、活动目标：1利用收集废旧材料举行创作，在制造美的过程中树立庇护环境意识。2学习使用新手工工具造型打花器的使用，并通过传统剪纸对鞭炮举行装点。3体悟自己动手做的欢乐，感触民族传统节日的喜庆。活动预备：课件、彩色纸、造型打花器、各种薯片罐或卫生纸卷心、双面胶、固体胶、剪刀等。活动过程：一、感知观赏1出示各种烟花、鞭炮的图片，让同学观赏、谈感触。2观赏有关春节的民俗图案。二、学习剪“春、喜、丰”字。三、学习使用打花器，注重一组花与一组花的联接。四、制作步骤1按照薯片罐或卫生纸卷心圆柱面的长和高，裁取一红色或黄颜色色纸做底，注重保留粘贴位置。选取一条宽约1.5厘米的色纸，用打花器打出带状纹饰，用双面胶

9、粘贴在底色纸的上下两端。2设计制作中间的装点图案，用剪纸方式制作出具有烟花、鞭炮特征的民俗剪纸纹式，并粘贴。3将制作装点完成的底色纸，装点粘贴在薯片罐或卫生纸卷心的表面（注重平整）。4制作烟花、鞭炮的燃放线，在罐子顶端盖子上扎一个孔，插上燃放线，制作完成（卫生纸卷心上下要做两张圆纸片粘贴封口后再插上燃放线）。五、拓展想想看，还能用这些大大小小的薯片罐和卫生纸卷心做些什么呢？望远镜？小人偶？六、评价能否运用民俗剪纸方式装点自己的作品，能否利用通过打花器的制作，使手工作品更新颖、更精美精巧，装点效果是否有创意、有特色？幼儿园手工教案 篇六活动目标：学习用棉签匀称地涂色，能大胆地画线条，体悟美术活动

10、的乐趣。活动预备：各色水粉颜料，棉签，抹布，有画框的纸幼儿人手一张，自制红，绿棉签娃娃两个。活动过程：一、导入部分：1、师：“漂亮的秋天到了，枫叶慢慢变红了，梧桐树叶，银杏树叶纷纷换上了黄色的衣裳。小树叶离开了妈妈，飘啊飘，来到了大地的中间。（老师示范画小树叶）小树叶在大地上跳起了轻快的舞蹈，一会儿跳到这边，一会儿跳到大地的上边，转下来在地上打了个滚，来到大地的中间，他转呀跳呀，从上跳到下，从左跳到右，不一会儿，囫囵大地就铺满了他黑黑的脚印”（教师示范画线条）2、（展示红棉签）师：红色彩娃娃来了，他说，这儿真好，我要给他铺上红地毯。红色彩娃娃高兴奋兴地围着树叶娃娃自身转了一圈，挥起了小刷子，顺

11、着一个方向渐渐地匀称地铺起地毯来，是顺着一个方向铺的哦。铺的很匀称，铺的满满的，一会儿地毯就铺好了。红色彩娃娃看看哪儿，我也给这儿铺上红地毯。小伴侣一起说一说，红色彩娃娃该怎样铺地毯呢？（先围着舞步走一圈，然后再顺着一个方向匀称地铺满）红色彩娃娃惬意地离开了。3、（展示绿棉签娃娃）“瞧，谁来了？绿色彩娃娃想请一个小伴侣和他一起给大地铺上绿地毯。哪个小伴侣情愿来尝试？请一名幼儿来操作）4、色彩娃娃都想给大地铺上漂亮的地毯，小伴侣和树叶娃娃，色彩娃娃一起来玩嬉戏吧！二、幼儿操作1、提出操作要求：（1）记住了，小树叶跳舞的时候，他的舞步要铺满囫囵大地。（2）铺地毯的时候，色彩娃娃要先再色彩要铺满囫囵

12、大地。（3）还要注重，同一种色彩的地毯不要铺在一起，各种不同色彩的地毯铺在一起才好看。2、幼儿操作，老师巡回辅导。三、讲评树叶娃娃在七彩的地毯上跳起了柔美的舞蹈，小伴侣你们看了这些画，心理觉得怎么样？美在什么地方？师：这些图画色彩美丽，运用了大大小小的色块，线条也很流畅，真象树叶娃娃柔美的舞步，给我们的感觉十分美，十分美丽！幼儿园小班手工教案 篇七活动目标：l、进一步巩固手工捏塑成型和衔接等技能：2、能按照情景创作，用自然物举行细节装点。3、能大胆创作，进一步提升动手能力。活动预备：1、蘑菇图片多幅。2、牙签、竹片等自然物。3、陶泥人手一份。活动过程：故事导入，激活幼儿爱好。（1）老师：今日天

13、气很好，小兔来到森林里采蘑菇。可是蘑菇没有了，这下小兔没有晚饭吃了。小伴侣，我们一起来协助小兔吧！（2）老师m示蘑菇图片，引领幼儿观看，自由沟通蘑菇的形态和特点。（3）老师小结：蘑菇像一把撑开的小伞。2、集体研究、沟通蘑菇的制作办法。（1）老师：你预备怎么用陶泥来制作蘑菇呢？（幼儿自由研究）（2）老师示范：先用手捏一个小碗，然后用一段粗粗的泥条作为蘑菇的柄，衔接起来。3、幼儿制作，老师指导。（1）协助部分手部力气较弱的幼儿。（2）指导幼儿衔接蘑菇的面和柄。（3）用牙签等自然物在蘑菇面上刻画花纹，或用泥片装点。4、出示作品，引领幼儿互评，老师作点评。5、玩“给小兔送蘑菇”的嬉戏，结束活动。幼儿园

14、手工制作教案 篇八教学目标：1、熟悉和了解各种式样和材质的包，培养初步的设计意识。2、鼓舞同学运用画画、写写、剪剪、撕撕、贴贴等表现办法设计绘制一款包。3、体悟创作的欢乐，培养同学观看表现生活和美化生活的情感。教学重点、难点：1、观看、分析、表现包的造型，培养同学的审美能力。2、包的设计新颖好玩。教学预备：同学：废旧盒子，各种布料、彩纸，小装点品及制作工具。老师：多媒体课件。教学过程：一、激趣导入。老师多媒体显示小熊乘火车的情景，问：学生们，你们知道小熊一家乘着火车要去哪里吗？（同学回答）它们是要到包的世界去，那里有无数美丽的包，你们想去吗？（同学：想）那我们随着小熊一家也去看一看！二、观赏。

15、1、多媒体显示各种包，同学观赏（要求同学认真观赏，观赏后要回答问题，看谁观看得认真）。2、看了这些美丽的包，你们能回答我几个问题吗？老师展示问题：（1）包可以分成哪几种？（2）包主要由哪几部分组成？按照同学回答，老师多媒体展示。3、师：我们制作一个包可以用哪些材料呢？同学回答，老师多媒体展示。4、那怎样制作一个美丽的包呢？（多媒体展示制作步骤）5、现在你们知道怎么设计制作包了吗？想尝试看吗？你们的机会来啦！小小公司正需要聘请设计员呢！我们一起来看看吧。（老师多媒体展示“聘请启事”）通告内容：小小公司聘请启事因公司业务需要，现急需聘请设计师若干名，要求会设计各类包，年龄、性别不限，请故意者带上自

16、己的设计作品前来应聘。师：你们想成为小小公司的一员吗？（同学：想）三、设计、制作。1、同学两人（四人）一组举行设计制作，老师巡回辅导。2、沟通作品。（1）老师将同学完成的作品挂在黑板上（或设计制作小组出示给其他同学看）。师：你们的作品都已经完成，如果你是公司领导，你会挑选谁的作品呢？请在自己惬意的作品下面贴一个五角星。（2）同学行动。（3）老师利用同学评比，总结评比出优秀作品。四、课堂小结。学生们都设计出了美丽的包，教师感到很兴奋，信任你们今后绝对会有学生成为一名真正的设计师，你们有信念吗？教师等着你们的好消息！幼儿园手工教案 篇九设计意图：童年原本就是个多梦的时节，孩子就是那情感的王子，他们

17、对学习，对生活，对抱负，对这个五彩缤纷的世界，都弥漫了太多太多梦幻般美妙的期盼。从最初的观察别人放风筝到自己动手制作容易的纸风筝，再逐步加深难度制作塑料袋风筝，容易的风筝制作已经满足不了幼儿的需要，因此，此次活动在幼儿已有实践阅历的基础上，增强了新的材料，为孩子们提供了与以往不同的实践体悟机会。活动目标：1、观赏各种漂亮的风筝，了解风筝的容易构造。2、学习为图形糊上直线形或弧线形骨架，挑选各颜色纸自主装点风筝面，制成风筝。3、体悟放飞风筝的乐趣，获得胜利的骄傲感。活动预备：废旧材料：圆形、三角形、正方形旧报纸若干直线形或弧行形骨架若干（可使用包装带或者竹篾）各颜色纸、飘带、线若干辅助工具：剪刀、浆糊、牙签、抹布等活动过程：一、设置情境，观赏漂亮的风筝，了解风筝制作材料的多样性。今日，教师请大家一起参观风筝展，你们愉快吗？提出要求：认真观看，会发觉。把风筝的隐秘找出来！你看到的是些什么风筝呀？他们是用什么做的？二、谈话，共同探究了解风筝的容易构造，激活幼儿制作风筝的。愿望。1、风筝后面有个硬硬的是什么呀？（介绍骨架、风筝面）2、我们放风筝是手里牵着的是什么呀？（介绍线和飘带）3、你们想不想也来做个有骨架的风筝呀？三、幼儿试试1、展示三角形风筝面和骨架，引领幼儿理解虚线的作用，提问：怎样才