八年级上学期道德与法治期末模拟试卷及答案

1、八年级上学期道德与法治期末模拟试卷及答案、选择题.作为为新时代的青少年，我们要学习做一个积极的社会人 ，养成亲社会行为。下列行为符合上述要求的是（）当同学们知道小梅因家境贫寒面临辍学时，都踊跃捐款资助小亮的好朋友被小平欺负了，他挺身而出，和好朋友一起揍了小平一顿小明积极参加无偿献血活动小强游览泰山时在石壁上刻下“小强到此一游”A.B.C.D.高三学生郑杰田自小学四年级开始，每年生日时都会捐出压岁钱来献爱心，今年又捐款2500元资助一个生活困难的大学生 .郑杰田同学的善举（）是尊重他人的表现是亲社会的行为温暖了他人提升了自己的人生价值A.B.C.D.朋友聚餐，各自低头玩手机；地铁和公交车上，乘客

2、都低头看手机也许，你就是低头族中的一员，正在忽视身边的风景。某学校发出了 “不当低头族，拒绝鼠标手”的行动倡议书。能够为这一倡议提供依据的有（）网络信息良莠不齐沉迷于网络，影响学习、工作和生活在开放的网络世界里，个人隐私容易被侵犯网络丰富日常生活A.B.C.D.漫画漏洞给我们正确使用网络带来的启示是（）A.要提高媒介素养，学会辨析网络信息 侵犯B.尽量不使用新媒体，容易导致个人隐私被C.要学会“信息节食”，避免在无聊信息上浪费精力D.利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我 TOC o 1-5 h z .近日，大庆世纪大道上的一个路口的人行横道线旁边，安装了人行道闸机通道，闸机会 随红绿灯切换来

3、打开或关闭，防止行人闯红灯。红灯时关闭，绿灯时打开，提醒行人遵守 交通规则，提高道路通行效率。这个材料警示我们要（）自觉遵守规则坚定维护规则规则可以随意改动敢于对抗规则A.B.C.D.下列关于自由与规则的关系说法正确的是（）社会规则划定了自由的边界社会规则是人们享有自由的保障自由与规则两者毫无关系自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束A.B.C.D. 夏日外出时，大家争相摘取路边的梨解渴，只有许衡不为所动。有人劝他：“摘吧，这 梨是没有主人的，也没人管。”许衡道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事 告诉我们（ ）A.遵守规则需要我们自律，将规则作为自己行为的准绳.遵守社会规则需要监督、

4、奖惩等外在约束 C.要积极改进和完善规则D.不遵守规则一定会受到法律的制裁 8 某校八年级学生小辉所居住的小区附近有一幅“有黑扫黑、有恶除恶、有乱治乱”的标 语对于扫黑除恶，下列与小辉身份相适应的正确做法是（ ） A.遇到不法侵犯，要敢拼敢搏，决不姑息B.依法从严惩处黑恶势力，矫治不良行为C.增强自身法治观念，避免沾染不良习气D.发现涉黑涉恶线索，及时向公安机关举报 长春一位消费者通过某直播平台以 1000 多元的价格购得两件皮衣，收货后发现皮衣与 直播间所展示的完全不一样。当消费者申请退款时，主播没有同意。你的建议是（ ） 可以寻求国家的法律救济 可以通过法律服务机构来维护合法权益 自认倒霉

5、以免引发矛盾冲突 及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益A.B.C.D. 古人云：“人有不及者，不可以已能病之。”是说有不如自己的人，不可以凭借自己 的才能损害他、笑话他。这启示我们青少年要成为一个有教养的人，就必须（ ） 要懂礼节，有礼貌要有宽广的胸怀，不盲目自大为人处事不拘小节要懂得尊重别人 A.BB.C.D. 深圳市初中学业综合素质评价方案中，对一级指标“思想品德”的其中一个重要 观测点规定：“积极参加校内外公益性活动，学校组织的公益行活动不少于8 小时”。以下哪些做法属于公益性活动（ ） 到市博物馆做志愿者 为个人学习制定规划 在家里主动承担家务投身社区环保行动中A.B.C.D,

6、 在深圳，我们经常会看到这样一些现象：地铁上会专门设有女士优先的车厢；搭乘扶 梯时，总有人让出左边的位置给急需的人通行；以及义工人员带来的热心帮助每个人 都被他人关爱着，也都在关爱着他人。这说明（ ） 关爱只发生在特定群体关爱指的是关心和爱护关爱是可以无处不在的关爱是可以无时不在的A.B.C.D. 八年级学生小吴在作文中写道：在学校里，我承担学生责任；在家里，我承担子女责 任；在社会中，我是公民，我承担属于我的责任。对此，下列表述正确的是（ ） A,角色不同，责任相同B.角色相同，责任不同C.角色不同，责任不同D.角色相同，责任相同 19 岁的南昌姑娘支月英不顾家人反对，只身到离家两百多公里、

7、海拔近千米且路不通的泥洋小学，成为一名深山女教师。 36 年，她从“支姐姐”到“支妈妈”，绚烂了大山里两代人的童年。 36 年，支月英（ ）在承担责任中实现生命价值付出了时间、精力收获了无形的财富扮演了好妈妈，好女儿的角色A.B.C.D. 坚决反对一切分裂祖国的活动，深入打击恐怖主义、分裂主义、极端主义这“三股势力”，坚决防范“藏独”“东突”，坚决挫败任何形式的“台独”分裂图谋，全力维护香港、澳门长期繁荣稳定。这表明A.人人都是维护国家安全的主角B.要维护国家的主权、安全、统一和领土完整C.国家安全是实现国家利益最根本的保障D.我们走出一条中国特色安全道路 国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安

8、全与每个人息息相关。维护国家安全必须坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨以政治安全为根本，以经济安全为基础以军事、文化、社会安全为保障以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路A.B.C.D. 对于国家利益和人民利益的关系，下列说法正确的是（ ）国家利益和人民利益相辅相成人民利益的维护离不开国家利益国家利益的实现离不开人民利益在当代中国，国家利益和人民利益是高度统一的A.B.C.D. “岛再小也是国土，家未立也要国先安。”“感动中国人物”王继才、王仕花夫妇以海岛为家，与孤独相伴，把青春全部献给了祖国的海防事业。这启发我们（ ）国家利益与个人利益是完全一致的要增强维护国家利益的责任感和使

9、命感应以国家利益为重，把国家利益放在第一位为了国家利益，有时需要放弃个人利益A.B.C.D. 小马同学经常看新闻联播，上网浏览国家大事。妈妈说：“世界那么大，事情那么多，你一个小孩子操什么心？”对此，小马应该这样对妈妈说这是我们老师布置的作业，我必须要应付一下祖国的命运与我们的成长和前途息息相关我们中学生也能以自己的方式贡献力量，让世界变得更加美好作为国家的公民，我们应该关注国家和世界的关系，树立忧患意识，居安思危A.B.C.D.20 “任何一项劳动都是崇高的 , 崇高的事业只有劳动。”对这句话的正确理解是劳动只有分工不同 , 没有高低贵贱之分不论是简单劳动还是复杂劳动, 都是社会和人民需要的

10、劳动无论是知识分子还是农民或工人, 都是平等的劳动者现代社会中 , 从事脑力劳动比从事体力劳动的人更尊贵A.B.C.D.二、非选择题21 材料一 外卖小哥是人们生活中不可忽视的存在 , 除了送餐 , 他们还时常以温暖之举刷屏朋友圈：给急救车带路、给走丢的孩子披上衣服并报警、帮客户带走垃圾很多人都愿意赞美他们 , 并道声“辛苦了”。从道德角度看, 外卖小哥为什么值得人们赞美?材料二急诊专家李医生在非机动车道上正常行驶, 被一超速的外卖骑手超车撞伤头部抢救一个多月后去世。根据当时交警的事故认定, 外卖骑手负事故全责。根据材料 , 请你对外卖骑手提出忠告。材料三 下面是一名订餐客户对外卖小哥的贴心备

11、注。备注 : 送餐小哥 , 我没那么着急吃饭 , 送餐路上安全第一。如果超时, 可延迟送达, 或与我联系。辛苦了 , 谢谢你。请你写出订餐客户的“贴心备注”的意义。如何尊重他人?请你结合三则材料拟定方案。22 通过手机 APP 扫描二维码即可解锁。并能将车骑到任何可停放的区域，互联网租赁自行车给人们的出行带来了崭新体验。盐城市某校九年级学生以 “自行车在我国 ”为主题开展探究活动，请你参与。（回望历史）第一组同学通过查阅档室，了解到； 20 世纪 70 年代，在我国自行车不仅是代步工具，而且还是家庭财富的象征，其后 20 年自行车数量持续攀升。进入 21 世纪，我国城市机动车数量大幅增加，自行

12、车在出行方式中逐渐被边缘化。 2016 年，在上海、北京、南京等众多城市的校园、地铁站、公交站、居民区、商业区开始出现分时租赁的互联网自行车单车共享服务，共享单车和城市公共自行车一道，成为人们交通、旅游和健身的日.也最爱。（ 1 ）从自行车在我国的兴衰到互联网自行车在我国的兴起，你能感悟到我国社会发生了哪些变化？（畅想未来）第二组同学通过中国教育网了解到： 2014 年北大毕业生戴威与 4 名合伙人共同创立了国内首家共享单车公司-“o映享单车2016年10月15日“o映享单车”在第二届中国 “互联网+”大学生创业全国总决赛上，从118804 个项目中脱颖而出获得金奖。（2）运用所学知识说明 “

13、互联网 +”创新创业对你畅想未来有什么启发？（共享现在）第三组同学统计发现：整个 2016年到现在至少有“ofo ”摩拜”等25个共享单车品牌登陆互联网自行车租赁服务。在极大方便公共出行和交通接驳换乘，更好地满足市民共享需求的同时，也出现了市民违规占道、乱停乱放、侵占损坏车辆等问题。共享单车不共享文明，既侵蚀城市的形象秩序，也影响个人的共享福利。( 3 )假如互联网租赁自行车入驻盐城，为使我市共享单车服务健康发展，请你向广大市民提出倡议，写出倡议要点。23 材料一：这是中央电视台的一则广告：一个舍身的人，打开前进之门董存瑞；一个奉献的人，热情温暖万人雷锋；一个尽责的人，精神永世长久焦裕禄；百万

14、舍身的人，改变时代；千万奉献的人，力挽狂澜；亿万尽责的人，创造未来人人敬业奉献，祖国繁荣昌盛。材料二：这是一次对家长和学生的调查。请家长和学生们评论“未来社会最应该倡导的品行是哪些？”结果如下：家长最看重的品行依次是：责任感(19%)、正直 (19%)、诚实 (13%) 、进取心(13%)、平等待人(8.2%) 、敬业 (7.4%) 、独立性 (4.1%) ；学生最看重的品行依次是：平等待人(19%) 、责任感 (14%) 、正直 (9.9%) 、进取心 (8.4%) 、独立性 (7.4%) 、诚实 (7.2%) 、敬业 (5.0%) 。运用所学知识，结合材料，回答下列问题。两代人对“责任感”

15、有如此强烈的渴望，谈谈履行责任有哪些积极意义。(2)为了提高大家的责任感，请你设计一则公益广告。(3)结合材料，谈谈怎样才能做一个负责任的公民。【参考答案】一、选择题C解析： C【详解】本题考查养成亲社会行为。 ：养成亲社会行为要主动了解社会，关注社会变化，积极投身于社会实践，倾力奉献社会，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人等。同学们为小梅捐款，参加无偿献血活动都属于亲社会行为， 说法正确； ：属于哥们义气的做法，是错误的； ：小强的做法没有遵守宪法和法律，是错误的；故本题选 C。C解析： C【详解】本题考查亲社会行为。 ：郑杰田同学的善举具有高度的社会责任感，是亲社会的行为，温暖了他人，提升了

16、自己的人生价值，故 正确； ：材料未涉及尊重他人，故排除 ；故本题选 C。A【详解】本题考查对网络的负面影响的认识和把握。 ：某学校发出了 “不当低头族，拒绝鼠标手”的行动倡议书，能够为这一倡议提供依据的应该是网络的负面影响，包括网络信息良莠不齐 ；沉迷于网 络，影 解析： A 【详解】 本题考查对网络的负面影响的认识和把握。 ：某学校发出了 “不当低头族，拒绝鼠标手” 的行动倡议书，能够为这一倡议提供依据的应该是网络的负面影响，包括网络信息良莠不齐 ；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；在开放的网络世界里，个人隐私容易被侵犯 ，故 说法正确； ：题文强调的网络的负面影响，网络丰富日常生活未体现

17、， 说法不合题意； 故本题选 A。A【详解】 本题考查合理利用网络。A：分析漫画中个人隐私受侵害的现象，启示我们要提高媒介素养，学会辨析网 络信息，加强自我保护，故A 说法符合题意；B:新媒体还有积极的作用，故 B说法错误；CD：解析： A【详解】 本题考查合理利用网络。A：分析漫画中个人隐私受侵害的现象，启示我们要提高媒介素养，学会辨析网络信息， 加强自我保护，故A 说法符合题意；B:新媒体还有积极的作用，故B说法错误；CD：漫画没有涉及学会信息节食”，利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我，故 CD说法与题意不符，排除； 故本题选 A。 5 C 【详解】 本题考查遵守规则。 ：题干描述，说

18、明生活需要规则，规则保障社会秩序的正常运行，启示我们要自觉遵守规则，坚定维护规则，故 说法符合题意；：规则不是一成不变的，但规则改变不是随意的，而是要根据社会发展和社会生活的变迁对一些规则进行调整，故 说法错误；：我们要遵守规则，不是对抗规则，故 说法错误；故本题选C。A【详解】本题考查自由与规则的关系。：依据教材知识，自由和规则不可分，社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束，社会规则是人们享有自由的保障，说法正确； ：错误，自由和规则密不可分，不是毫无关系的；故本题选A。A【详解】本题考查自律。A：众人摘梨，许衡不为所动，因为心中有主。这个故事告诉

19、我们应做到心中有规则，遵守规则需要我们自律，将规则作为自己行为的准绳， A 说法正确；BC：说法正确，与题干故事无关，应排除；D:错误，只有违反法律这一规则，才会受到法律的制裁；故本题选A。D【详解】本题考查对同违法犯罪作斗争的理解。A:遇到不法侵犯，敢拼敢搏的做法可能会造成更大的伤害，故 A说法错误；B：公民没有权力从严惩处黑恶势力，故 B说法错误；C:这与扫黑除恶的主旨内容不符；D：在扫黑除恶的斗争中，我们要发现涉黑涉恶线索，及时向公安机关举报，故D说法正确；故本题选D。D【详解】本题考查对维护合法权益的认识和理解。：当我们的合法权益受到侵犯时，我们可以寻求国家的法律救济；可以及时寻求法律

20、救助，依靠法律维护自己的合法权益；可以通过法律服务机构来维护合法权益，故说法正确； ：这是缺乏法律意识的体现，故 说法错误；故本题选D。10 C【详解】本题考查文明有礼、尊重他人。： “有不如自己的人，不可以凭借自己的才能损害他、笑话他。 ”强调与人交往要懂礼节，有礼貌；有教养的人有宽广的胸怀，不盲目自大。 正确； ：我们要懂得尊重别人，平等待人， 正确； ：有教养的人会注意生活的细节， 错误；故选C。11 C【详解】本题考查社会公益活动。：依据教材知识，到市博物馆做志愿者、投身社区环保行动等都属于社会公益活动，故 符合题意； TOC o 1-5 h z ：个人制定学习规划、在家里主动承担家务

21、都不是社会公益活动，故排除；故本题选C。 D【详解】本题考查关爱他人。 ： “只发生在特定群体 ”观点绝对化，是错误的，故排除 ； ：依据题文描述，社会生活中存在的关爱他人的现象，表明关爱指的是关心和爱护，关爱是可以无处不在的 ，关爱是可以无时不在的，故 说法正确；故本题选D。 C【详解】本题考查对角色与责任的认识和理解。ABCD材料向我们表明了角色与责任的关系，说明了角色不同，责任不同，故C说法正确， ABD 说法错误；故本题选C。 A【详解】本题考查责任的相关知识。 ：材料中支月英的付出是具有高度的社会责任感，在承担责任中实现生命价值，付出了时间、精力，收获了无形的财富，故 正确； ：材料

22、未涉及支月英扮演了好妈妈，好女儿，故排除 ；故本题选 A。 B【详解】本题考查维护国家安全。题干表述了国家坚决打击一切分裂活动，维护国家统一，这表明要维护国家的主权、安全、统一和领土完整， B 是正确的。 A 不是题干主旨的反映，排除。 C 表述的是维护国家安全的重要性，而题干表述的是做法，不合题意，排除。 D 与题干的主旨不符，排除。故本题选B。 D【详解】本题考查坚持总体国家安全观相关知识理解。维护国家安全，必须坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。所以说法都正确，符合题意

23、。故选D。 B【详解】本问考查对国家利益与人民利益的关系的认识和理解。根据所学知识，国家利益和人民利益相辅相成，人民利益的维护离不开国家利益，国家利益的实现离不开人民利益。在当代中国，国家利益和人民利益是高度统一的。所以题文中的选项均符合题意，本题选择B。 B【详解】本题考查维护国家利益。： “感动中国人物 ”王继才、王仕花夫妇以海岛为家，为国守岛的事迹，启发我们要牢固树立国家利益至上观念，增强维护国家利益的责任感和使命感，应着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位，为了国家利益，有时需要放弃个人利益，说法 正确； ：国家利益与个人利益在根本上一致的，但并不是完全一致，说法 错

24、误；故本题选 B。 C【详解】本题考查关心国家发展的认识。根据所学知识可知，每一个中华儿女都为伟大祖国取得的辉煌成就感到由衷的骄傲和自豪，同时也应该肩负起实现中华民族伟大复兴中国梦的光荣使命。空谈误国，实干兴邦。为了祖国更加美好的明天，我们应该众志成城，脚踏实地，共同奋斗，说法都是关心国家发展的表现，符合题意；说法错误，中学生要以实际行动关心国家大事，不能应付。故选C。 A【详解】此题旨在考查学生对劳动的认识，题文中的观点表明 ， 每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献，每一个劳动者都值得我们尊敬和学习。劳动只有分工不同 , 没有高低贵贱之分，不论是简单劳动还是复

25、杂劳动, 都是社会和人民需要的劳动，无论是知识分子还是农民或工人，都是平等的劳动者，所以观点正确，观点错误，正确答案选A。二、非选择题（ 1）对人友善；关爱他人；乐于助人；有责任感，勇担责任；奉献社会。（ 2 ）增强规则意识，法治意识。自觉遵守交通法规。生命可贵，珍爱自己和他人的生命。（ 3 ）尊重使社会生活和谐融治。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重能够减少摩擦，消除隔阂增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。（4）积极关注、重视他人。尊重他人，考虑他人的感受，不冷落、忽视他人。平等对待他人。发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。学会

26、换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，应该将心比心，体会他人的感受，理解他人。学会欣赏他人。【详解】（ 1 ）本题考查关爱他人，考查学生解读信息的能力。结合题干材料可从对人友善、关爱他人、有责任感、奉献社会等角度分析。（ 2 ）本题规则意识、法治意识、珍爱生命等知识点，考查学生运用所学知识分析问题的能力。外卖小哥应该增强规则意识，法治意识。自觉遵守交通法规。生命可贵，珍爱自己和他人的生命。据此回答即可。（ 3 ）本题考查尊重的意义，考查学生分析问题的能力及识记能力。依据教材内容，分析题文信息，订餐客户的“贴心备注”是尊重他人的表现。尊重使社会生活和谐融治。尊重是维系良好人际关系的前

27、提，是文明社会的重要特征。尊重能够减少摩擦，消除隔阂增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。据此回答即可。（ 4 ）本题考查如何尊重他人，考查学生运用所学知识解决问题的能力和识记能力。依据教材内容，积极关注、重视他人。尊重他人，考虑他人的感受，不冷落、忽视他人。平等对待他人。发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，应该将心比心，体会他人的感受，理解他人。学会欣赏他人。据此回答即可。（ 1） 我国经济社会快速发展； 人民生活水平显著提高； 科学技术迅猛发展，影响着人们生活方式不断变化； 人们环保意识不断增强2 ） “ 互联网 +”创新创业对青少年素质提出更高要求； 为青少年提供了更宽广的成长之路； 要求我们确立报效祖国、奉献社会的远大理想； 努力学习科学文化知识； 勇于创新； 勇于实践； 勇于竞争； 勇于合作； 艰苦奋斗，努力实现人生价值3 ） 树立公德意识，提升文明素养，做文明市民； 增强规则意识，遵守交通规则； 增强责任意识，不侵占损坏共享单车； 增强诚信观念，珍惜个人信用； 增强