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文档简介

1、安全重(Zhong)于泰山安全教育(Yu)主题班会 第一页,共七十三页。第(Di)一篇章交 通 安 全(Quan) 记 心 间第二页,共七十三页。 第三页,共七十三页。 第四页,共七十三页。 惨痛教训 铭记在(Zai)心第五页,共七十三页。 我国每年因各类事故死亡(Wang)人数约万人,道路交通事故死亡(Wang)人数占以上。我国的交通事故死亡(Wang)人数位居世界首位,平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的左右。这个数字向人们敲响警钟,追根溯源,安全意识淡薄,麻痹大意,违章违纪是造成交通事故的根本原因。 第六页,共七十三页。你知道在什么情况下最(Zui)容易出车祸?酒后驾(J

2、ia)车超速超载疲劳驾驶雨天路滑、路面结冰第七页,共七十三页。那我们(Men)还应该怎么做呢?1、不闯(Chuang)红灯。不在马路上奔跑,打闹。 2、走路要走人行道,过马路要走人行横 道线。 3、乘坐摩托车要戴好安全帽。 4、不跨越交通隔离设施。 第八页,共七十三页。5、遵守(Shou)交规,禁骑摩托车上学,不乘坐拖拉机及无牌证车辆,横穿公路一看,二慢,三通过,不抢道,不骑英雄车,不搭肩骑车,不猛拐弯,不攀爬机动车辆. 第九页,共七十三页。第十页,共七十三页。第十一页,共七十三页。第十二页,共七十三页。道路(Lu)交通标志知多少第十三页,共七十三页。禁止骑自行(Xing)车下坡禁止骑自行车上

3、(Shang)坡第十四页,共七十三页。禁止向(Xiang)左转弯第十五页,共七十三页。注意行人标志:用以促使车辆驾(Jia)驶人减速慢行,注意行人。第十六页,共七十三页。禁止行人(Ren)通行标志:表示禁止行人(Ren)通行第十七页,共七十三页。禁止跨(Kua)越第十八页,共七十三页。禁止非机动车通行标志:表示(Shi)禁止各类非机动车通行第十九页,共七十三页。危(Wei)险标志第二十页,共七十三页。当(Dang)心车辆第二十一页,共七十三页。第二十二页,共七十三页。第二十三页,共七十三页。 第(Di)二篇章 人身安(An)全第二十四页,共七十三页。第二十五页,共七十三页。第二十六页,共七十三

4、页。第二十七页,共七十三页。第二十八页,共七十三页。第二十九页,共七十三页。(四(Si))第三十页,共七十三页。第三十一页,共七十三页。(四(Si))第三十二页,共七十三页。 为了安全(Quan),我们应该第三十三页,共七十三页。(一)校内活动安全:不翻越围墙,不攀爬树木或建筑物,不在教室,走廊嬉(Xi)闹或进行不安全的戏闹(互相追逐,奔跑,动手动脚)不开不文明或过激玩笑.不往楼下投掷杂物. 第三十四页,共七十三页。(二)校外活动安全:未经家长同意,不得私自外出,外宿和远游,防止绑架,拐骗和走失,不到危险地(Di)域游玩.要特别注意节假日安全.第三十五页,共七十三页。第三十六页,共七十三页。第

5、三十七页,共七十三页。(五)消防安全:不接触易燃易爆物品,不玩火,不得在野外使用明火,不准上山野炊,寄宿生宿舍禁用点蜡烛.不损(Sun)坏消防设施.第三十八页,共七十三页。(六)饮食卫生安全:不随便吃零食,野果,不买三无产品.不吃过期和霉烂变质食品,防止食物中(Zhong)毒.第三十九页,共七十三页。(七)劳动安全:参加劳动,遵守劳动纪律,注意安全防范,清洗(Xi)门窗,注意安全保护. 第四十页,共七十三页。(八)游泳安全(Quan):不私自下溪,河,池塘,水库等水域游泳,洗澡或游玩,不在水边戏水,划船,捕鱼等.第四十一页,共七十三页。如何(He)做?注意自我安全防范,保护生命安全,时刻记住生

6、命第一的宗旨,任何时候,任何情况,首先保护生命为第一.树立正确的安全道德观念,在关(Guan)注自身安全的同时,去关(Guan)注他人的安全,并提供力所能及的援助。 第四十二页,共七十三页。做到八个“不要”(1)、 不要把开水往窗外倒。(2)、不要站在窗台上擦玻璃。(3)、 不要在打球时戴眼镜。(4)、 不要在吃饭时打冲锋。(5)、 不要在下课时追赶推攘。(6)、 不要爬围墙进出校园。(7)、 不要跑步上下楼(Lou)梯。(8)、 不要聚众打架。第四十三页,共七十三页。你了解(Jie)自己的心里健康吗第三篇章(Zhang):心理安全第四十四页,共七十三页。第四十五页,共七十三页。2004年在云

7、大宿舍连杀四人引发了轰动全国的“马加爵事件”。2004年2月23日 云南省昆明市公安局接报后,在云南大学学生公寓一宿舍柜子内发现4具被钝器击打致死的男性尸体。2月25日 云南省公安厅发出(Chu)A级通缉令,悬赏15万元人民币捉拿云南大学凶杀案犯罪嫌疑人马加爵。4受害学生均为马加爵同学。第四十六页,共七十三页。马加爵杀人的动机是什么? 马加爵说:“有一次他们说我打牌时作弊,其实我根本没作弊,就和他们吵起来了” “吵架以后,有件事情让我很意外,我把邵瑞杰(被害者之一)当成非常好的朋友,很真心的,这次吵架以后我发现,在他心中我完全不是那个样子,我就想了很多,觉得很绝望(Wang),然后就决定杀人了

8、。” 第四十七页,共七十三页。“马加爵是(Shi)怎样一个人?” 聪明 学习成绩优秀有志向科学家、生化研究听话、独立自己挣钱上学孤独没有太多朋友自卑过于(Yu)自尊、敏感第四十八页,共七十三页。马加爵的人格是有缺陷的。叫反社会人格。反社会人格,就是对其他人和整(Zheng)个社会和集体的一种极度的不忠诚,他表面上的表现为麻木不仁,拒绝忠诚,自我至上,这些在他身上都有所体现。根据他的同学的反映,他有的时候沉溺于武侠小说,或者是沉溺于一些光盘、黄色录像;有的人说他在高中的时候就有离家出走的记录,在大学里,大家反映他也不是很合群,甚至说他有时候想表现一点幽默,好像也不很恰当。第四十九页,共七十三页。

9、 人格障碍 是指从童年或少年时期开始并持续终生(Sheng)的显著偏离常态的人格,它是由心理疾病而导致的。常常表现为怪僻、固执、不通人情、不易与人相处、以自己的恶作剧取乐,常给周围人带来痛苦或憎恶等。 第五十页,共七十三页。 人际关系处理不好是导致心理障碍的主要原因之一,一般表现在那些具有攻击性、反抗性的学生中,他们由于性格上的不合群,而被学生不理解、排斥和冷落,久而久之,就会产生精神压力。人际交往一旦脱离纯粹学习环境,就变得复杂起来,许多人缺乏经验,得不到群体认可后就感到孤立无援。激烈(Lie)竞争中培养起来的学生擅长单打独干,易于自我封闭,在恐惧失败的心理下,不敢与人交流合作以防止自我暴露

10、和竞争力的丧失,于是就产生了心理障碍。一、学(Xue)生良好的人际关系与人格形成第五十一页,共七十三页。二、生活经(Jing)历与人格形成 央视采访时问他:“小时候有过什么样的打算?”他的回答特别简单:“就是想当科学家。” 从初中就在成绩一般的中班一跃成为全年级个班的第一名,获得全国物理竞赛二等奖,到(Dao)高中时沉湎于武侠小说,笔记中记满了关于自杀、凶杀、吸毒等字眼的内容;从写满了各种名人故事、重大新闻,以“人生多艰难,我要自尊,自重”到(Dao)在房间的墙上贴着大大的“忍”字,再到(Dao)信中表达“我虽然是大学生,我却绝不能与十哥相比”、“很多人比我老练,让我很自卑”,再到(Dao)“

11、心里很沉重,读书读到(Dao)何年才是头” 第五十二页,共七十三页。清华学子刘海洋浓硫酸泼(Po)熊事件第五十三页,共七十三页。清华大学学生刘海洋为了验证“笨狗熊”的说法能否成立,竟然先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料,倒在北京动物园饲养的3只黑熊、1只马熊和一只棕熊的身上或嘴里。这5只熊有的嘴被烧坏,进食困难;有的四(Si)肢被烧,无法行走;有的前胸、背部、臀部被烧坏,失去了正常生活的能力。其中有只黑熊被硫酸烧得双目失明,舌面整个被灼伤,黏膜脱落,口腔及上腭被烧坏,而且喉部和气管也被烧坏。 第五十四页,共七十三页。中国人民公安大学犯罪(Zui)心理学教授武伯欣说,从心里学上分析,刘海洋可能存在认

12、知上的缺陷,实际上也就是人格上的不健全。 第五十五页,共七十三页。全国政协(Xie)委员、中国科学院心理研究所研究员方俐洛认为,“伤熊事件”虽只是个案,却是心理不健康的青少年反社会行为的一种突出表现。从心理学角度分析,这种反社会行为的出现,与家庭教育环境关联很大,一些青少年从幼儿到青年的整个成长过程都不正常,人格上有偏颇,从而导致心理不健康。 第五十六页,共七十三页。方俐洛说,一些青少年由于在成长过程中缺乏爱和被爱,也就施展不出来对别人的爱。具体表现为不爱别人、不爱东(Dong)西、不爱动物等,心理不健康严重的还会表现出攻击行为,或是破坏公物、或是虐待动物、或者伤害别人。“即使不去伤熊,也会去

13、伤害别人或别的什么东(Dong)西,这是反社会行为的一个特点。” 第五十七页,共七十三页。思(Si)考 什么样的人才是(Shi)对社会有益的人?他不一定是(Shi)教授、工程师,不一定是(Shi)官员、企业家,也不一定是(Shi)演员歌星、白领灰领。但他首先应该是(Shi)诚实的人,善良的人,懂得尊重人、能够与人沟通的人。即使他的谋生手段是(Shi)务农、打工、领救济金、甚至乞讨。 马加爵和刘海洋这2个案件也使我们看到,在社会转型期和人生的转折点,一定要调整好自己的心态,用积极的人生观去面对现实,应对挫折,这样才能实现自己的人生理想。第五十八页,共七十三页。第四篇(Pian)章网络(Luo)安

14、全第五十九页,共七十三页。你常(Chang)常(Chang)上网吗?第六十页,共七十三页。 你在上网时遇到这样一些问题吗?(1)你上网有节制吗?时间是怎么安排的?一般是做 什么事情? (2)你有没有保护好自己的上网密码,个人资料?(3)你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者 电话号码、照片等,提供到聊天室或公(Gong)共讨论区?(4)你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗?为什 么?(5)对于暗示、挑衅、威胁等不良信息,你会如何处理?(6)对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面,你会采取怎样的态度?(7)有人以赠送钱物或见面等为理由,提出赴约或登门拜访时,你会怎样做?第六

15、十一页,共七十三页。案(An)例1、3月7日,某小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好(Hao)友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色,“战斗”进行中,小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。 第六十二页,共七十三页。2、网名为沙子的南京某大学英语专业学生,在聊天时被聊天经验丰富的伊春市毕冬冬的“网上形(Xing)象”深深吸引,在与他第三次会面时被杀害了。与男网友见面三次后被杀。 第六十三页,共七十三页。3、邯郸市永年县广府镇年仅15周岁的女孩小敏(化名)吃完晚饭后,与网友相约在村里的小广场见面,不料竟被6名邻村的男子强行带至村外(Wai)的玉米地里实施性侵。 第六十四

16、页,共七十三页。你(Ni)会怎么做?!你该怎么做!?第六十五页,共七十三页。1、不要将重要的个人信息提供到聊天室或公共讨论区; 2、不点击不明链接;给电脑设置防火墙;及时打官方 公布(Bu)的系统补丁;3、在QQ上:A、不要轻易答应与聊天不久的网友见面,如必须见 面,一定要多方了解其背景。B、与网友见面应征得家人同意,在确保安全的条件下 进行。C、约会地点不要选择酒吧、舞厅等过于嘈杂或偏僻的 地方,也不要选择在对方家中或自己的家中。D、如发现情况不妙,断然拒绝(千万不要言辞含糊) 进一步往来,紧急情况可拨打或巧妙向路人求助。 第六十六页,共七十三页。你是否(Fou)有 网络综合征?第六十七页,

17、共七十三页。表现:1、 每天起床后情绪低落,头昏眼花,疲乏无 力,食欲不振,或神不守舍,而一旦上网 便精神抖擞,百“病”全消。2、上网时表现得神思敏捷,口若悬河,并感 到格外开心,一旦离开网络便语言迟钝, 情绪低落,怅然若失。3、只有不断增加上网时间才能(Neng)感到满足,从 而使得上网时间失控,经常比预定时间长。 第六十八页,共七十三页。4、 无法控制去上网的冲动。5、 每看到一个新网址就会(Hui)心跳加快或心率 不齐。6、 只要长时间不上网操作就手痒难耐。有 时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时 早晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜 间趁上厕所的空也想打开电脑。7、每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网,便感到烦躁不安或情绪低落。第六十九页,共七十三页。8、 平常有不由自主地敲击键盘的动 作,或身体有颤抖的现象。9、 对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程 度。10、 因迷恋因特网而面临失学、失业或 失去朋(Peng)友的危险。 第七十页,共七十三页。

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