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文档简介
1、5.2.2平行线的判定A双基导学导练知识点1 用同位角判定两直线平行 1如图1, 1 = 2,则直线a与直线b的关系是( )A. 平行 B. 相交 C. 垂直 D. 不能确定2. (2018德州)如图2,利用直尺和三角板过已知直线l外一点P作直线的平行线的方法,其理由是 .3.(2018青山)根据图3填空,并在括号内注明理由依据.解:1=30,2=30,1= 2, ( )又AC丄AE(已知),EAC= 90( )EAB=EAC1= 120, 同理:FBG= FBD2= EAB=FBG, ( ) 知识点2 用同旁内角判定两直线平行4(2018阜阳)如图4, 下列条件能判定ADBC的是( )A.
2、C =CBE B. C ABC=180 C. FDC=C D. FDC=A5. (2018蔡甸)如图5, AB与CD相交于点O,C = AOC, D = BOD. 求证:ACBD 知识点三 用同旁内角判定两直线平行6.如图6,如果B=65,C=115,那么 ,理由是 7. (2017江夏)完成下面证明:如图7, BE平分ABD,DE平分BDC,且=90,求证:ABCD. B真题试卷检测反馈8. (2018黄陂)如图8,点E在BC的延长线上,则下列条件中,不能判定ABCD的是( )A. 3=4B. B=DCE C. 1=2 D. D DAB=1809. (2017汉阳)如图9,下列条件中,不能判
3、定直线ab的是( )A. 1 = 3 B. 2=3 C. 4 = 5 D. 2 4=18010. (2017青山)如图10,不添加辅助线,请写出一个能判定DEBC的条件 .11. (2017汉阳)如图11,一个由4条线段构成的“鱼”形图案,其中1=50,2= 50,3=130,找出图中的平行线,并说明理由. 12. (2017黄冈)如图12,已知AB丄BC,BC丄CD,1=2,试判断BE与CF关系,并说明你的理由. 创新拓展提升13.如图13,已知BD=BED,试说明ABCD. 5.2.2平行线的判定A双基导学导练知识点1 用同位角判定两直线平行 1如图1, 1 = 2,则直线a与直线b的关系
4、是( )A. 平行 B. 相交 C. 垂直 D. 不能确定答案:A2. (2018德州)如图2,利用直尺和三角板过已知直线l外一点P作直线的平行线的方法,其理由是 .答案:同位角相等,两直线平行3.(2018青山)根据图3填空,并在括号内注明理由依据.解:1=30,2=30,1= 2, ( )又AC丄AE(已知),EAC= 90( )EAB=EAC1= 120, 同理:FBG= FBD2= EAB=FBG, ( ) 答案: AC BD ; 同位角相等,两直线平行 ;垂直定义 AE BF; 同位角相等,两直线平行 知识点2 用同旁内角判定两直线平行4(2018阜阳)如图4, 下列条件能判定ADB
5、C的是( )A. C =CBE B. C ABC=180 C. FDC=C D. FDC=A答案:C5. (2018蔡甸)如图5, AB与CD相交于点O,C = AOC, D = BOD. 求证:ACBD答案:C =AOC, D=BOD,AOC=BOD,C=D,ACBD知识点三 用同旁内角判定两直线平行6.如图6,如果B=65,C=115,那么 ,理由是 答案:AB CD ; 理由是同旁内角互补,两直线平行7. (2017江夏)完成下面证明:如图7, BE平分ABD,DE平分BDC,且=90,求证:ABCD. 答案:BE平分ABD(已知)ABD=2(角平分线的定义)DE平分BDC(已知)BDC
6、=2(角平分线的定义)ABDBDC=22= 2()(等量代换)= 90(已知)ABDBDC= 180(等式的性质)ABCD(同旁内角互补,两直线平行)B真题试卷检测反馈8. (2018黄陂)如图8,点E在BC的延长线上,则下列条件中,不能判定ABCD的是( )A. 3=4B. B=DCE C. 1=2 D. D DAB=180答案:C9. (2017汉阳)如图9,下列条件中,不能判定直线ab的是( )A. 1 = 3 B. 2=3 C. 4 = 5 D. 2 4=180答案:B10. (2017青山)如图10,不添加辅助线,请写出一个能判定DEBC的条件 .答案:DAB=B或C=EAC 或DACC=180等11. (2017汉阳)如图11,一个由4条线段构成的“鱼”形图案,其中1=50,2= 50,3=130,找出图中的平行线,并说明理由.答案:OABC, OBAC.理由如下:1=50,2= 50,1=2 OBAC 2= 50,3=130,23=180OABC12. (2017黄冈)如图12,已知AB丄BC,BC丄CD,1=2,试判断BE与CF关系,并说明你的理由.答案:AB丄BC,BC丄CD,(已知),ABC=BCD=90(垂直定义)1=2(已知),ABC1
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