世界史简编课件

1、 世界史简编讲稿 -1 第一章： 原始社会一 人类的起源最早的古猿 在缅甸发现的最早， 后在埃及发现原上猿。-3000万年 在亚，非，欧均发现森林古猿。 四足行走，四肢初有分工。近乎直立。22 早期的古猿： A 腊玛古猿 约1400万900万年前 巴基斯坦地区发现此古猿化石。 中国，土耳其，东非，东南欧发现。 云南1980年发现此古猿的二个头盖骨。 特征： 直立行走，用简单工具。（树枝，石块）3 最早的人类： A 早期猿人： 约从300万年-150万年前。 例：东非肯尼亚1470号人。爪哇早期猿人， 坦桑尼亚能人。已是人，残留有猿的特征。 特征： 直立行走， 脑量小 （700毫升） 前额后斜，

2、眉骨突出，眼窝内陷。 己会打制石器 。4 B 晚期猿人： 也称直立人。 距今约150万年-70万年前。 例： 爪哇人，肯尼亚3733号人，海德堡人， 中国的兰田人，北京人。 特征： 脑容量比早期猿人大，750900毫升。5 C 早期智人： 称为古人，尼人， （1856年在德尼安德特谷地发现化石而名） 有：德-斯坦海姆人，英-斯万胡孔布人， 中国-丁村人，马坝人。 约生活于20万年-5万年前。 脑量平均在1350毫升上下。 6 D 晚期智人： 即现代人。曾称为真人，新人。 遍布世界各地。 约生活在5万年8千年前。 法-克鲁马农人， 中国的柳江人，资阳人，山顶洞人。 脑容量平均1450毫升，最大达

3、1700。 体态和现代人己无多大差别了。7 晚期智人阶段，世界人种已形成三大系列： 蒙古利亚人种；-黄种人 赤道人种或澳大利亚尼格罗人种；-黑种人 欧罗马人种； -白种人 因长期生活的不同自然环境造成。 人种的区分与体质智力的优劣无关。8 4 劳动创造了人 在猿转变为人的进程中，劳动起了决定性 的作用。 A 促使手足的分工，解放手的行走。 创造语言，促语言，思维器官形成发展。 B 改造了人与自然的关系。人类控制，利 用，改造自然的能力在不断提高。 C 改造了人与人之间的关系。社会性加强，人 之间的相互关系得到发展。9 原始人群的生产和生活 1 主要特征状况： 原始人群时代从300万年前到5万年

4、前止。 进步缓慢，却是人类日后一切进步的伟大 起点。 特 征： 开始制造生产工具，用火； 形成采集和狩猎经济。10旧石器时代： 早期猿人，晚期猿人，早期智人均过着原始人群 的生活。A 生产工具：主要是打制石器。史称旧石器时代。 早期，晚期猿 人：砍砸器，尖状器，刮削器。 早期智人：加工细致，尖状器有大小之分。已 出现骨器。己具备人工取火能力。B 劳动形式：群体活动，集体狩猎，捕捉动物。 使用天然火到人工取火。 火的使用扩大了人们的活动范围。 11C 社会组织： 无资料可考。但推测为30-50人一群而居。 到早期智人发展成70-80-100人。 共同劳动，共同消费。构成原始公社。D 婚姻关系：

5、无限制婚姻，-杂交：父女，母子均可。 辈行婚： 所有兄弟姐妹皆可互婚。12 第二节 母系氏族的产生和繁荣. 母系氏族的产生： 1. 母系氏族的早期： 约5万年1.5万年前。 生产状况： 生产工具的进步。 磨制石器产生：细石刀，石钻；骨器， 捕鱼工具：骨锥，骨制鱼叉，投矛器； 捕鱼业的出现是当时生产发展的一个标志。 定居生活开始，离山洞，建木棚，茅屋，土室。 会缝制衣服。族内辈行婚转变为族外群婚形式。13二 . 母系氏族的繁荣 1.时间： 约1.5万年6000年前。 是原始公社制度高度发展阶段。 2.状况： 经历中石器和新石器时期。 发明了弓箭，磨制，钻孔。 复合工具普遍使用。 3.婚姻状况：族

6、外婚发展成对偶婚。-松散性 但己具个体性，独占性。14经济状况： A 原始农业：是向自然索取到自己生产的革命。 从采集经济发展而来，-发现谷物。 骨锄，石杵，石。 出现村落，-定居从事农耕生产。 开始制造成陶器。-储藏谷物的需要。 B 原始畜牧业： 从狩猎经济发展而来。-生产力提高，捕获物增多。 C 其它： 采集，狩猎，捕渔业仍然是重要行业。154. 政治状况： 食物来源的增多和定居生活的实行，促进了人 口的繁衍。促使产生新的氏族，导致胞族和部 落及部落联盟的出现。 氏族有全氏族成员大会，推选酋长，（平时，战时） 胞族是氏族与部落间的中间环节。 部落有明确地域，名称。有部落议事会。 部落联盟的

7、大事由联盟议事会决定。 其成员由经选举出来的部分氏族部落酋长组成。16第三节 父系氏族公社，原始社会的解体 概 况：随着生产形态发生根本变化，生产关系和各种社会关系发生质变。集体劳动被分工劳动所取代。故此，私有财产关系和地域关系代替了公有财产 关系和血缘关系。阶级剥削和压迫的关系代替了原始公社内的合作互助关系。国家代替了原始民主制的公共权力。 约在6000年前到5000年前，埃及和两河流域进入这一阶段。 世界各地也均先后不一进入。17写作特点： 融情入景，情景交融。丈夫行役，妻子思念， 是古往今来乱离夫妻的常情。但本诗并不直接刻画思 妇的憔悴，也不着力描写她内心委婉曲折的心理活 动，而是客观地

8、描写黄昏之景并且将它与这位思妇内 心的直白融合起来。描写事物具体而形象。 表现在景物及人物心理 的描写上。诗人选择了日落黄昏作为大背景，并在这 个大背景上塑造盼夫归来的少妇形象，从对客观景物 的描绘中侧面表现她的心理活动。18起兴手法的运用。作者通过“ 鸡栖于埘，日之夕矣. 羊牛下来。 鸡栖于桀，日之夕矣, 羊牛下括。 ”等诗句来衬托和表达农妇对自己长久在外服役的丈夫的一种强烈的思念之情。 鸡已归巢, 夕阳西沉, 暮色暝暝; 放眼望去，远处的牛 羊群正从山上急急下坡; 山上劳动的人们都回家了。 这勾起了她对在外服役的丈夫的思念，何时才可与丈 夫团聚呢? 她只有独自一人，忍受着难耐的寂寞。在 悄

9、然寂静的黄昏，在盼夫回家的无望之际, 她只能默 默地祝福在外服役的丈夫免遭饥渴之苦。 19硕鼠 硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁貫女，莫我肯顾。 逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所！ 硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁貫女，莫我肯德。 逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直！ 硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁貫女，莫我肯劳。 逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号？ 20译文 大老鼠大老鼠， 不要吃我的小黃米！ 多少年來侍奉你，你从來不肯照顾我们。 我下决心要离开你，到那个安乐的地方去。 乐土乐土，才有我安身之处！ 大老鼠大老鼠，不要吃我种的麦子！ 多少年來侍奉你，你从來不肯给我们恩惠。 我下决心要离开你，到那个安

10、乐的地方去。 乐国乐国， 才能使我得到公正的待遇！ 大老鼠大老鼠，不要吃我种的苗！ 多少年來侍奉你，你从来不肯慰劳我們。 我下决心要离开你，到那个安乐的地方去。 乐郊乐郊，在那里谁还会长叹悲号呢！21 硕鼠解析 : 1. 性 质: 这是一首政治批评诗. 该诗主旨古今看法分歧不 大. (古人多认为“刺重敛”，今人多认为是反抗剥削，向 往乐土的。) 因东周春秋时期是奴隶制衰落时代， 奴隶由逃亡发展到聚众斗争。硕鼠一诗就 是在这一历史背景下产生的。 2. 内 容: 这首诗歌从侧面反映了奴隶社会崩溃前夕阶级 斗争状况。奴隶们意识到剥削者吞食了他们的劳 动果实，完全不顾他们的死活，因而他们把奴 隶主贵族

11、们形象地比做贪得无厌的大田鼠加以鞭 挞。 真实地反映了奴隶们的反抗精神和追求美 好生活的迫切愿望。223. 写作特点: A. 运用了比喻的方法，形象深刻地表达作者情感. 例: 用硕鼠比喻贪婪成性的奴隶主剥削阶级；表现了劳动人民 对剥削者无比愤怒的感情。 B. 运用排比,重章叠语来强化语气, 增强诗文感染力。 例: 三次用 “硕鼠硕鼠 ,无食我 ” 点题, 表达作者愤怒情感. 采用“乐土”、“乐郊”、“乐国”等词，蝉联复叠，连用三次， 更表现出对理想国土热烈向往、叹喟不已的情景。 C. 运用反问手法，增强了全诗情绪色彩. 例: 末章结句“谁之永号”，明诉现实生活痛苦，但与前二章句法 不同，使人在

12、听觉视觉上焕然一新, 使全诗有余意绕梁的艺术 效果。 235. 无衣 岂曰无衣, 与子同袍。 王于兴师, 修我戈矛, 与子同仇。 岂曰无衣, 与子同泽。 王于兴师, 修我矛戟, 与子偕作。 岂曰无衣, 与子同裳。 王于兴师, 修我甲兵, 与子偕行。24 译 文: 谁说我没有军衣？ 与你共同穿战袍。 国家调兵去打仗， 修好咱们的戈矛， 与你共同去杀敌。 谁说我没有军衣？ 与你共同穿内衣。 国家调兵去打仗， 修好咱们的矛戟， 与你共同去作战。 谁说我没有军衣？ 与你共同穿战裙。 国家调兵去打仗， 修好铠甲和刀枪， 与你共同奔战场。25解 析: 1. 性 质: 是秦国人民抗击西戎入侵的军中战歌。是一

13、首 充满民族精神而又富有艺术魅力的古代军歌。 也是一首叙写下层人民在国家面临强敌压境时 而唱出的保家卫国的战歌，是诗经作品中 首屈一指的爱国主义诗篇，也堪称我国古典诗 歌中爱国主义诗篇之祖。全诗共三章，章与章 句式对应；诗句大同而小异，在重章复唱中诗 意递进。一边歌唱，一边行军，一往无前。构 成一幅壮观的征战图.“与子同仇” (感情基础) “与子偕作” (行动开始) “与子偕行” (共赴战场) 26内 容: 全篇分三章, 展现出一幅人民响应国家号召,备战出发的图画. 第一章: 统一思想, 同仇敌忾。当时军情紧急，一时难以备全征衣。 民众为国征战，不计衣物不全的困难，与战友共用一件战 袍。 响应

14、号召,急忙修理好戈矛团结备战. 第二章: 统一行动, 齐心备战。 人民为国作战的热情高涨. 克服种种 物资上的困难,大家一起行动起来，大家积极地投身到备战 中去。 第三章: 同上战场,共赴国难。 人民激昂高歌，团结对敌，奔赴战 场。27 写作特点: A. 本篇作品充分体现了赋体诗的特点 . 直抒胸臆的抒情 手法，感情激越昂扬，语言矫健有力。 分别写“同袍”“同泽”“同裳”，表现战士们克服困难、 团结互助的情景。 先后写“修我戈矛”“修我矛戟”“修我甲兵”，表现战士 齐心备战的情景。 最后一句，写“同仇”“偕作”“偕行”，表现战士们的爱 国感情和大无畏精神。28运用重章迭句的艺术形式，层层递进，

15、排列的文学修辞 手法展现慷慨雄壮的气概. 全诗用“赋”的表现手法，在铺陈复唱中直接表现战士们 共同对敌、奔赴战场的高昂情绪，一层更进一层地揭示 战士们崇高的内心世界。表现了奴隶社会时期人民保家 卫国、团结对敌、英勇献身的思想感情，真实感人，慷 慨雄壮。29 C. 多次在每个章节的开头运用反问的修辞手法。 在全文起到了 重要的强调作用, 衬托出秦国下层人民在外敌当前之际团结御敌, 为国分忧出力的高尚情操。306. 东山 我徂东山，慆慆不归。我来自东，零雨其濛。 我东曰归，我心西悲。制彼裳衣，勿士行枚。 蜎蜎者蠋，烝在桑野。敦彼独宿，亦在车下。 我徂东山，慆慆不归。我来自东，零雨其濛。 果蠃之实，

16、亦施于宇。伊威在室，蟏蛸在户。 町畽鹿场，熠燿宵行。不可畏也，伊可怀也！ 我徂东山，慆慆不归。我来自东，零雨其濛。 鹳鸣于垤，妇叹于室。洒扫穹窒，我征聿至。 有敦瓜苦，烝在栗薪；自我不见，于今三年！ 我徂东山，慆慆不归。我来自东，零雨其濛。 仓庚于飞，熠燿其羽。之子于归，皇驳其马。 亲结其缡，九十其仪。其新孔嘉，其旧如之何？31 译 文： 我从征去东山，很久未回家。现在我从东方返回，细雨弥漫。我在东方说要回，我的心向往西方好伤悲。缝制一身新衣，不用再衔木棒。蠕动的毛虫，长期在桑林野外。卷缩成团独自睡，钻在兵车下。 我从征去东山，很久未回家。现在我从东方返回，细雨弥漫。瓜蒌的果实，挂在房檐上。土

17、憋虫在屋里跑，喜蛛在门上结网。田舍旁的空地变成野鹿的活动场所，还有闪闪发光的萤火虫。这并不可怕呀，倒使人更加思念呀！ 我从征去东山，很久未回家。现在我从东方返回，细雨弥漫。鹳鸟鸣叫在小土堆上，妻子唉叹在屋里。清除走障碍物，我家征人要到了。圆圆的苦瓜，长久放在柴堆上。自从我们不相见，到今天已经三年。 我从征去东山，很久未回家。现在我从东方返回，细雨弥漫。黄莺正在飞翔，闪闪发光的羽毛。这个女子出嫁时，黄白色花马去迎娶。她的母亲为她系佩巾，繁多的仪式一个个。她新婚时非常美好，现在时间久了会怎样呢？32 解 析: 1. 性 质: 本诗是一首表达下层人民对战争有着强烈厌恶情绪, 对 和平生活热切渴望的诗

18、篇。相传本诗和周公东征奄国 有关。 2. 内 容: 本诗描写一个新婚不久就出外远征，多年未归的士兵 回家途中思念家人的情景，表现了对战事的厌倦。 征人 随军东征已经很久， 在这个阴雨蒙蒙的日子， 他终于踏 上回乡路。“慆慆不归”一语透露出对岁月流逝的无限感 慨，而“零雨其濛”的景色则使全诗笼罩着一层愁惨气氛。33第一章: 写征人欣喜自己能够生还。他一听说要离开东方， 心儿就飞到了西方的家乡，兴奋地想象自己不再从 事征战。第二章: 写征人想象家园已经荒芜了，无人修剪的瓜篓爬到 房檐上结子，土鳖在屋里跑来跑去，蜘蛛在墙角结 网，场院上印着鹿迹，磷火飞来飞去。但这也没有 什么可怕的，因为这是他日夜思

19、念的地方。第三章: 写他想象自己的妻子正在为思念他而叹息。第四章: 回忆三年前新婚时的情景，设想着重逢的欢乐。 诗歌以十分细腻的笔触刻画了征人在回乡途中复杂 的内心活动和对和平生活的热切渴望。 343. 写作特点: A. 融现实、想象, 回忆于一体的手法。 B. 复沓的手法； C. 深邃的意境； D. 细腻的心理描写等。358. 采薇 采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。 靡室靡家，玁狁之故。不遑启用，玁狁之故。 采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。 忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘！ 采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。 王事靡盬，不遑启用。忧心孔疚，我行不来！ 彼尔维何？

20、维常之华。彼路斯何？君子之车。 戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷！ 驾彼四牡，四牡騤騤。君子所依，小人所腓。 四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，玁狁孔棘！ 昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！ 36 译 文: 采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。说回家呀道回 家，眼看一年又完啦。有家等于没有家，为跟玁狁去厮杀。没有空闲来坐下，为跟玁狁来厮杀。 采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。说回家呀道回家，心里忧闷多牵挂。满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞。防地调动难定下，书信托谁捎回家！ 采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。说回家呀道回家，转眼十 月又到啦。王室差事没个罢，想要休息没闲暇。满怀忧愁太痛苦，生怕从此不回家。 37 什么花儿开得盛？棠棣花开密层层。什么车儿高又大？高大战车将军乘。驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。边地怎敢图安居？一月要争几回胜！ 驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂。哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲！