2022年节能考核奖励制度

1、第PAGE8页共NUMPAGES8页2022年节能考核奖励制度明光市远翔实验学校留守儿童之家建设考核制度为了认真贯彻落实_加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，切实解决留守儿童系列问题，为确保他们健康成长，切实做好留守儿童“心有人爱，身有人护，学有人教，难有人帮”等问题，解决外出务工家长的后顾之忧，让入住的留守儿童在学习和生活各方面都得到阳光般的呵护，享受着“家”的温暖。结合我校实际，贯彻“多劳多酬，优劳优酬，责重多酬”的宗旨，体现“公平，公正，公开”的竞争原则，从而达到“强化常规，激励先进，鞭策全体”，最大限度地调动广大教师教书育人、服务育人的工作热情和积极性特制订本方案。一、考核人

2、员辅导教师、生活教师、值班行政、其他人员二、考核要求(一)总体要求1、到岗到位各岗位值班人员必须按值班轮次表安排以及家园各时间段的要求按时到岗到位，(如有事事先自行调节好，工作不能有冲突，并报告陈俊权园长同意)，迟到一次扣责任人_元，旷工一次扣责任人_元。2、安全责任加强留守孩子托管期间的安全教育，各岗位值班人员确保值班期间责任区的人身和公物安全，损坏公物和丢失公物必须照价赔偿，如发生安全事故视其情节轻重承担相应的经济责任和刑事责任3、卫生责任各岗位值班人员确保值班期间责任区的干净整洁，有垃圾及时清理，按要求彻底清扫整理两次，值班行政随时查看，保持不好，视情节轻重扣责任人_元，不扫一次扣责任人

3、_元，打扫不彻底或没按要求清扫扣责任人_元；寝室的床铺、生活用品没按要求整理堆放视情节轻重扣责任人_元，地板没拖一次扣_元。4、其他按要求开关好教室、寝室门窗、电灯和饮水机的电，违者一次一样扣_元。配合托管家园做好其他临时事务，不配合者一次扣_元。(二)具体要求1、孩子代理家长(每个留守孩子_月_元工作经费)主要职责：(1)积极主动解决留守孩子入托(2)负责按要求登记上报入托留守孩子的基本信息(3)安排好入托留守孩子的床铺(4)负责每天和下午辅导教师做好入托留守孩子的交接(5)配合托管家园做好其他临时事务(如_联系家长等)；扣币标准。信息登记不全一个孩子一项扣_元，没安排好留守孩子床铺一人扣_

4、元，交接留守孩子失误一人次扣_元，临时事务一次不完成扣_元。2、辅导教师(上班时从下午4：00第二天8：20，每人每天_元)主要职责。(1)负责和孩子代理家长做好交接清点好人数并做好记录、协助兴趣活动小组教师做好交接清点好人数、早晚_分餐、晚自习_节辅导、协助生活教师_留守孩子就寝、早晚指导留守孩子洗簌，早晨_朝读等(2)负责规定责任区域内留守孩子活动的人身、公物安全、纪律和卫生等；(3)负责留守孩子教室内饮用水的拿取(4)负责开关好教室门窗、电灯等，做到人走灯熄。(5)负责配合托管家园做好其他临时事务。扣币标准：交接失误一人次扣_元，分餐不到位一次_元，辅导不到位一次_元，指导洗簌不到位一次

5、_元，留守孩子违纪一次扣当天辅导教师_元，留守孩子离开后教室门窗、电灯一次不关者扣辅导教师各_元。临时事务一次不完成或不到位者扣_元。3、生活教师(上班时从下午4：00第二天8：20，每人每天_元)主要职责。(10)每晚至少巡查三次留守孩子的睡觉情况并有记录(11)如遇留守孩子生病和其他意外及时处理，不能处理的马上通知当天的辅导教师和值班行政，并做好记录(12)负责教育留守孩子按时睡觉、起床(记录好违纪孩子的名字与代理家长交流)，指导留守孩子穿戴、梳妆、整理床铺、放取物品等(13)负责配合托管家园做好其他临时事务。扣币标准：留守孩子离开后寝室门窗、电灯、水一次一样不关者扣值班者_元(特别是节假

6、日加倍)；对家长不礼貌者扣币_元(以家长到托管家园反映为准)；交接失误一人次扣币_元，如果造成严重后果者负全责；不配合孩子代理家长安排好新增留守孩子的床铺一人次扣_元；每晚至少巡查三次留守孩子的睡觉情况并有记录(以留守孩子、家长反映为准，如留守孩子夜里外出、生病、摔地、尿床等教师不知、没及时处理)违者一次扣币_元，造成严重后果者负全责；晚上9：30过后还不熄灯，早上6：30以前就开灯者一次扣值班教师_元。留守孩子穿戴、梳妆怪异扣值班者一人次_元(以留守孩子、家长、其他教师反映为准)。4、值班行政：(上班时从下午4：00第二天8：20，每人每天_元)主要职责：负责全面工作，督促辅导教师和生活教师

7、、兴趣活动教师各时间段各自到岗到位情况，工作情况做好记录，了解留守孩子的活动情况，负责处理偶发事件，发现问题及时解决，并认真总结、整改。检查评比当天的教室、寝室内外卫生、纪律情况并做好记载。扣币标准：(1)一次督促不到位扣币_元(以教师、家长、学生反映为准)。(2)一天不检查评比并记载当天的教室、寝室内外卫生、学生纪律情况扣币_元(3)因督导不严而发生事故扣币_元，因没有及时发现问题并妥善解决而导致不良后果扣币_元。(三)奖励1、一期以来，各岗位人员认真履职，总计扣分为零者奖励_元。2、托管留守孩子的平均成绩与上期期末比提高三分奖励该班_元，提高五分奖励班_元，提高七分奖励该班_元，提高九分奖

8、励该班_元。以此类推。【(注：提高分_(托管留守孩子本期末平均分-本期末年级平均分)-(托管留守孩子上期末平均分-上期末末年级平均分)、一年级以年级平均分作为提高基数。】(四)其他：1、兴趣活动教师(上班时从下午4：006：00)除按总体要求做好各项工作外的，还要负责乒乓球、武术、舞蹈、书法、绘画每期期末由托管家园安排时间现场展示，根据展示的情况评出一、二、三等奖一等奖_元/天，二等奖_元/天，三等奖_元/天2、孙晓勇负责家园的公共场所水电按时开关(以及热水供应处水管、凳子的收发、浴室卫生的打扫)，以及家园各处的水电维修。每天_元，如一次不到位扣币_元。3、孙毅主任负责托管家园全面工作，陈春负

9、责家园的财物收发、保管，王昆负责家园的食堂管理监督，根据每月工作量给予补助。为极大地调动了各类工作人员的积极性，让大家心往一处想，劲往一处使，使家园工作不断迈向新台阶。2022年节能考核奖励制度（二）一、总则为鼓励创新、激发工程技术研究中心的内在活力，调动工程技术研究中心职工技术开发的积极性，不断开发新技术、新产品来优化产品结构，形成有利于中心自主创新的技术进步体制，促进中心加快技术开发的步伐，根据公司发展规划合当前研发工作实际，特制定本绩效考核制度。二、绩效考核的总体要求1.对“目标”的要求：明确、量化、可行：2.对目标的完成情况要求定期评估、考核、面谈与辅导；3.绩效考核的结果要求定期公布

10、执行。三、绩效考核原则1.“_讨论、主管执行”，及目标制定、绩效评估、绩效考核要由考评小组_讨论通过；具体的面谈、辅导由直接主管负责一对一进行。2.参加评估、考核的人员，在结果/结论未批准前，不准泄露任何有关信息；结果/结论批准后，不准泄露讨论过程的任何信息。3.考核不是为了制造差距，而是实事求是地发现员工工作的长处、短处，以扬长避短，有所改进、提高；4.考核应以规定的考核项目及事实为依据。5.考核应以确认事实或者可靠的材料为依据；6.考核自始至终应以公正为原则，决不允许营私舞弊。四、考核指标1.工作执行能力。本指标专门考核本中心研发人员对各项工作任务执行的质量与数量。能按进程完成承担工作课题

11、、研发项目；工作完成无需督促、工作完成效率高；课题、项目的质量获得好评(公司内部评价、相关机构、有关客户)；完成的课题与项目能为公司带来可观的利润。2.判断准确度。本指标是考核中心研发人员对各类信息、事务的判断准确性，从而为有序工作、准备材料、选择工作方法并最终完成工作任务提供帮助。对承担任务准确理解、抓住重点，并拟定相应工作计划、执行方案；为完成任务，对方法、作业流程迅速准确选择。3.工作计划与统筹：本指标是考核本中心研发人员在承担具体的项目、课题时，在计划的统筹、调查研究、资料分析与运用等方面的表现：同时，研发人员对项目执行中的风险意识、对意外情况的随机应变能力也在考核之列。对任务课题、工

12、程项目的推进是否有完整的计划与执行方案；是否按任务、项目的需要进行调查研究。4.工作责任心。本目标主要是考核本中心研发人员为完成承担的任务、课题而尽心尽力、排除困难等方面的表现。考核期内工作的态度；研发人员对待工作困难的态度与表现。5.技术保密。根据技术职务的特殊性，技术保密性是考核本中心研发人员在执行研发任务中的保密意识与保密行为。对本中心的技术保密又相关的规章制度与纪律；研发人员保密意识较好。五、绩效评估的程序1.由目标制定小组承担绩效评估工作，并由目标制定小组组长主持评估会议；研发人员不必全部参加。2.逐个将研发人员实际完成的情况与绩效目标进行对比评估，形成评估结论；3.评估会议要形成_，评估结论要形成书面材料，由工程技术研究中心保存，作为面谈、考核之用。4.绩效评估结论报请公司主管领导批准。5.经批准的绩效评估结论，必须于批准的次日公布。6.评估周期。每月一次。六、绩效考核的程序1.由目标制定小组承担绩效考核工作，并由目标制定小组组长主持考核会议；研发人员尽可能回避；2.逐个将研发人员的月度评估结果与绩效目标进行对比评估，形成考核结果；考核结果的形式为奖励、惩罚、表扬、批评的一种或几种；3.考核会议要形成_，考核结