高校武术教学出现困境的原因及对策

1、高校武术教学出现困境的原因及对策摘要我国高校武术教学的整体形势还不容乐观,存在很多问题,文章把问题分内外因进展讨论。主要内因问题是:高程度武术老师缺乏,考评制度不合理,教学中不突出武术特有的文化以及民族精神的教学。外因问题是:高校武术场馆等相应设施缺乏,高校学生对武术的理解和认识有限,教材的限制,跆拳道等域外搏击工程的冲击。关键词武术高校内因外因对策高校是培养人才的摇篮,是文化传承的重要阵地。武术是中华民族优秀传统文化的代表,表达了中华民族的民族精神。武术以其独特的运动方式、优美的技术动作、丰富的文化内涵深受学生的欢送。这样一个优秀的工程在传承和开展中也遇到了一定的问题。高校武术教学陷入困境的

2、的原因有内因和外因两个方面。内因即内部的,自身的,在事物开展过程中起决定因素。外因即外部的,在事物开展中对事物的开展起增速和减缓的作用。事物变化开展是内因和外因共同起作用的结果:外因通过内因起作用,坚持内因和外因相结合的观点。1造成高校武术教学陷入困境的外因问题1.1域外搏击工程的冲击随着经济文化的开展,各国文化之间也形成了一定的交融。中国人走出中国到外国去开展,与此同时外国的一些工程也进入中国。目前跆拳道在国内开展较好,其对武术在国内的开展发起了强大的挑战。胡凯,杨汉等对湖北、北京、江苏、广东、湖南、上海、宁夏、等44所高等院校就武术及跆拳道开课情况、武术和跆拳道协会开展情况等进展调查。在被

3、调查的学校中,既开设了跆拳道课又开设有武术课的28所学校中有18所学校跆拳道选课情况好于武术,有10所学校武术选课的情况和跆拳道选课情况相比差不多,且跆拳道协会比武术协会办得火的学校所占比例颇大,到达有协会学校数量的85%,说明学生更喜欢去练跆拳道。1.2可供学生选择的体育工程较多随着中国经济的开展生活条件逐渐进步,可供大家娱乐和欣赏的体育工程也随之增多,很多时尚工程被广阔高校学生所承受。武术已经有些跟不上潮流,不能引起期少年的兴趣。在对陕西5所高校的50明男生体育运动选择情况的调查中,其中篮球和乒乓的小球工程比拟受欢送,表示对于武术有兴趣的26人占总数的52%练习武术的人数为2人仅占总人数的

4、4%,其中主要原因是武术兴趣性缺乏,而且比拟难学。加之学校没有练习武术的气氛,等因素造成了学生喜欢武术确没人练习的现状。1.3升学压力增大对于武术教学的影响想解决高校武术开展的问题还要从根源做起,让孩子从小接接纳武术形成练习习惯。对陕陕西5所小学的50名小学生业余时间从事活动情况的调查说明,学生在业余时间除了写作业外还在上英语、数学等的辅导班,同时进展一些钢琴等艺术工程的学习,能从事体育活动的时间有限。88%的家长愿意学生从事体育活动,但是真能从事体育活动的只占32%。这说明体育运动在今天学生强大的社会压力和升学压力面前,已经显得力不从心了。2造成高校武术教学陷入困境的内因问题2.1高校以及学

5、生自身对于武术的重视程度不够从目前高校体育课程设置现状来看,武术课在各高校整个培养方案中的课时有限,内容比例在8%左右。有的学校虽然开设了武术课,但工程很单调学生根本是不选择武术课程进展学习。高校学生在打篮球,以及踢足球的同时几乎意识不到武术是优秀的中华民族传统文化。造成今天这样的场面,高校以及学生自身对于武术的重视程度不够是其中的一条主要因素。加之以跆拳道等为代表的域外搏击工程的冲击,使得武术在高校的开展不尽如人意。2.2武术工程自身特点以及考评制度的限制武术是以技击动作为主要内容,以套路和搏斗为主要运动形式,并注重内外兼修的传统体育工程。武术的内容非常丰富,但是技术复杂方向变化较多。武术课

6、学生考试成绩的评判多为学期末的“技术考试为主。造成学生片面的重视技术的学习而忽略的文化的传承,而对于不影响成绩的理论课程视而不见。以致于学生学习了很久的武术,但是对于武术的根本理论、文化内涵等以及武术特有的健身原理和功能知之甚少。2.3优秀武术师资缺乏以及教材的限制武术工程不同于其他工程的一个重要特点就是注重内外兼修,比拟侧重于内修。高程度武术师资的匮乏,严重的影响了教学效果。从各个学校的调查研究可以看出,大局部高校开展武术课的内容为初级长拳第三路和24式简化太极拳,局部高校教授初级剑。局部学生反映渴求学到更多的武术工程以及知识,但由于学校的课程和教材安排,进而造成武术工程的选择面不宽缺乏吸引

7、力,使得学生上课时学习情绪不高。对陕师大体育学院各专业2022年研究生导师师资调查情况,说明民族传统体育学(武术)师资还相对薄弱。3如何解决高校武术教学困境的建议3.1加强武术的宣传包装,进步民众对于武术的认可度想要解决武术在高校开展的整体问题,目光必须放在整个社会。首先要进步武术在民众心中的认可度,人大多数人尤其是社会的高层先重视武术。只有这样,武术才能被更多的人多接纳,才能在社会上开展,以致影响到高校学生。解决高校武术教学问题关键不单纯在于高校,还在于整个社会的态度。只有解决好了社会对于武术的认可度和重视程度,才能解决好高校武术教学的问题。3.2充分发挥高校武术社团的作用高校当中形形色色的

8、社团对于相应工程的开展起到了不可替代的作用。有很多同学对于武术的学习很有兴趣,只是没有人引导往往就荒废掉了。社团在高校中起到了一个团结这些有共同爱好的人,把喜欢武术的同学组合到一起互相进展学习和理解的作用,同时也促进了人与人之间的交往。3.3武术的推陈出新,让武术时尚起来武术在中国开展了几千年,其中有很多东西是值得我们学习的,我们要解决当前的问题就是既要发扬又要继承。继承前人留下的经典的文化,和传统养生知识等。同时为了合适这个社会的需要又要做出一定的改变,开发出适应今天社会开展的工程。因此在武术服装的设计上应该做出一定的改革,设计出适用且时尚的武术服装。最后加强广告宣传,促进武术文化的培育。3

9、.4解决好武术开展的内因问题首先进步老师素质,加强武术文化的引导和教学假设是想学习好一门知识必须先理解其背后蕴藏的文化,武术作为传统工程蕴含着丰富的传统文化。其次武术课教学形式的改变如今的高校武术课程重技能轻文化,上课的强度和负荷较大不能引起学生的兴趣。最后,进步高校武术教学的科学性,不过分的强调根本功。武术动作的学习应该是由易到难,由简到繁,循序渐进的学习。武术想要在中国继续开展就要保持自己的先进性让自己在这个时代中处于优势地位。在培养出属于自己的强势文化的同时又要迎合时代的潮流开展自己,只有这样才能更好的开展。参考文献:1胡凯,杨汉.应对域外搏击工程对中国武术的冲击.北京体育大学学报.2邱丕相.文化争夺的时代:传统武术的无奈j.西安体育学学报,2022,(5).3邱丕相,马文国.关于中国武术开展战略的几点考虑j.西安体育学院学报,2022,22(6):1-3.4国家体育总局武术研究院.我国中小学武术教育改革与开展的研究.北京:高等教育出版社,2022:1.5王岗,邱丕相.重构中国武术教育体系的理论研究j.上海体育学院学报,2022,32(3):61-66.6杨建营,邱丕相,