2022年中学教研组长考评细则

1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022年中学教研组长考评细则为激发教研组长的工作积极性，规范教研组长的工作行为，根据学校有关规定，特制订本考评细则。考评总分为_分。一、常规管理(_分)1.执行学校规章制度，加强教师思想政治工作，组织教师进行业务学习，钻研课程标准和教材，研究教学方法，开展教学活动，帮助教师提高业务素质，得_分。每学期至少组织全组教师业务学习_次(以记录为准)，每少一次扣_分。积极参加学校或部门组织的会议或学习活动，做好记录，并如实向本组教师传达会议或学习内容，参会每少_次扣_分(以记录为准)。2.制定教研组工作计划。根据学校工作计划制订本组工作计划(含实验教学计划)，计划

2、应做到目标明确，切合实际，措施得力，安排合理，得_分。迟交工作计划的扣_分，不交的为_分。3.做好学期末本组工作总结(含课题总结)，得_分。迟交总结扣_分，不交的为_分。4.督查本组教师按时上交教学计划和教学总结，本组教师教学计划与教学总结上交齐全的得_分，每缺_份扣_分。二、教学活动(_分)1.积极协助学校做好本组教师的教育教学考核，协助教务处、教科室检查本组教师的备课和作业批改情况，得_分。不能完成任务的得_分。2.按学校要求进行听课和评课，完成听课、评课任务的得_分；完成_%得_分，完成_%_%得_分，完成_%_%得_分，完成_%以下不得分。3.每学期至少在本组组织示范课、观摩课、研讨课

3、、汇报课各一次，完成任务的得_分。每少一项扣_分。4.按时按质完成本学科各年级期中、期末制卷和阅卷工作，得_分。未按时完成或质量较差的扣_分。5.本组教师能正常开展学科竞赛辅导，或指导学生开展课外活动，得_分。没有开展学科竞赛辅导或课外活动的得_分。三、教研活动(_分)1.主持课题研究，加_分。属课题组成员，直接参与课题研究得_分。指导本组教师开展课题研究的得_分。本组没有课题的得_分。该项由教科室认定。2.带领本组教师积极参与数字校园建设，为新课程资源库建设提供素材，共享资源，采用集体备课和个性化备课相结合的方式，研制电子教案，且取得一定成果的得_分。该项由信息中心认定。3.在省级及其以上刊

4、物发表教育教学类文章得_分。组织本组教师为校刊撰写学法指导类文章，每采用一篇加_分。4.围绕新课程的实施和高考等开展教育教学类专题讲座，每开展一次加_分，最高_分。四、教研组建设(_分)_组织本组高级教师对青年教师开展传帮带工作，有固定的指导对象，有具体的指导方案，有正常的指导活动，以相关记录为准，得_分。工作未落实的，每人扣_分。2.指导本组教师参加教学竞赛，获国家一、二、三等奖分别得_分、_分、_分，获省一、二、三等奖分别得_分、_分、_分，获市一、二、三等奖分别得_分、_分、_分，获县一等奖得_分。省、市、县级教坛新星参照以上同等级的最高分计入。五、教研组长考评成绩达不到前_名的，其所在

5、教研组不能被评为先进教研组。六、本条例经安淇中学第_届教代会第二次全体会议审议原则通过，并经校长办公扩大会议决定，自发布之日起实施。2022年中学教研组长考评细则（二）教研组长负责本学科教育教学管理及实施，保证学校工作计划在本学科各年级的落实。一、加强教研组思想建设组织本组教师进行理论学习，端正教育思想，转变教育观念;组织本组教师学习师德修养，提高职业道德水平;组织本组教师学习相关规章制度，提高规范履行职责意识。形成积极向上、严谨求实、团结合作、是非分明的工作氛围，争创文明班组。二、加强教研组常规管理1、计划管理。根据学校教学工作计划，期初制定教研组工作计划及进度计划;指导并审核备课组学期工作

6、计划、教学进度计划;做好新学期工作动员、布置。2、过程监控。做好常规管理及检(抽)查，掌握教师备课情况、作业批改情况、课堂教学情况、培优补差情况及考试命题情况等。定期向教导处汇报工作实施情况并及时调控，保证本学科教育教学常规管理有序进行。3、总结反思。做好期末教研组工作总结、考试质量分析工作、专题研讨活动总结等。各类资料要求如实、完整、规范。4、日常行政事务管理。包括考评、代课、教科书预定，与实验员共同做好教学用具申购、保管、相关实验室(或语音室)管理、相关报表填写，组织或参加各类竞赛、参与部分对外接待工作、向教导处推荐备课组长及各年级任教老师名单、参与拟引进教师的面试等工作、做好各类资料积累

7、等工作。四、加强教研组业务建设每学期有专题研修项目，并有计划地组织开展若干次专题研讨活动;组织说课、听课、评课等教研活动;组织各年级考试质量分析及对应措施研究;组织教师结合课程标准和课改动向，研究考试命题的原则和方向，并及时在各年级教学工作渗透;落实新教师的带教工作等。五、加强备课组管理审查并指导各备课组工作计划;定期召开备课组长例会(每学期不少于_次)、主动参加备课组活动，以便及时掌握并指导各年级教学情况;对本学科试题命题把关;指导各备课组教师因材施教，积极开展有效的义务的分层补缺补差活动。六、严格执行学校考试管理制度根据学校考试工作条例，认真做好命题、阅卷、质量分析等工作。(指导各备课组进行有效的考试质量分析，提出明确的后续工作重点及方向。七、落实与本学科有关的拓展型课程、研