




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、Step1WordsStep2languagepointsSectionA1.ItsbeentwoyearssinceMr.AndMrs.cametoChina.格林夫妇来中国已经两年了。“Itsbeen+时间段+since+从句.”句型,表示“自从.有.时间了。”划线部分是定语从句,修饰先行词country。关系代词that在从句中作主语,不能省略,此处还可以用which。教学过程2.Chinaisagreatcountrythathasabout5000yearsofhistory.中国是一个拥有约五千年历史的大国。thathasabout5000yearsofhistory是定语从句,修
2、饰名词country,country是先行词,that是关系代词,在定语从句中作主语,也可以用which。3.ThereareagreatnumberofriversinChina.中国有许多河流。A.anumberof意为“许多、大量”,后接名词或代词的复数形式,作主语时谓语动词用复数形式。Anumberofbooksarelentoutfromthelibraryeveryday.图书馆每天有很多书被借走。B.agreatnumberof=alargenumberof=largenumbersof大量,许多C.thenumberof意为“.的数量/数目”,后接复数名词,但作主语时,谓语动词
3、用单数。Thenumberofstudentsinourschoolisabout2800.我们学校的学生人数大约是2800人。4.Amongthem,theChangjiangRiveristhelongestoneandthesecondlongestistheHuangheRiver.其中长江是中国最长的河流,黄河位居第二。thesecondlongest意为“第二长”,在形容词的最高级家上序数词second,表示第二.ShanghaiisthebiggestcityinChinaandBeijingissecondbiggestone.上海是中国最大的城市,北京位居第二。5.Theyr
4、ethebirthplacesofChineseculture她们是中国文化的发源地。6.IcanfetchyouGuidetoChina.ItsabookwhichintroducesChinaindetail.我可以拿中国指南给你,这本书详细介绍了中国。(1)fetchv.取来,取,指从此处到别处去把人带来或是把物取来。常用句型:fetchsb.sth.=fetchsth.forsb.给某人取某物;get与fetch意思差不多,常用于口语。Goandgetsomewater.去弄点水来。Ineedsomemeatforthesoup.Couldyoufetchmesome?我需要些肉来煮汤
5、。你能给我拿些吗?(2)introducesb./sth.介绍某人/某物;introducesb./sth.tosb.向某人介绍某人/某物;introduceoneselftosb.向某人自我介绍;introduction(名词)指示,说明;Readtheintroductionsonthebottlebeforeyoutakethemedicine.吃药之前,先看瓶子上的说明。(3)whichintroduces.为定语从句,先行词book。7.Itsamountainwithlotsofstrangepinetrees.它是一座长着很多奇松的山。(1)with+名词,作后置定语“长着,有着
6、,带着”。Ilikethechairwiththreelegs.我喜欢那把三条腿的椅子。(2)strange(形容词)奇怪的,陌生的;stranger(名词)陌生人;Doyouknowwhatsstrange?你知道有什么奇怪的吗?8.ItliesinAnhuiProvince.它位于安徽省境内。lie表方位“位于”常与介词搭配,常是介词the方向。A.liein表示“位于内”,两者是包含关系。GuangzhouliesinthesouthofChina.广州在中国的南方。B.lieon表示在某一方,地点与地点是相邻关系。如河北与河南之间相邻。ShandongliesontheeastofHe
7、nan.山东在河南的东部。C.lieto表示地点与地点之间相隔。如福建与台湾。ShanghailiestothesouthofBeijing.上海在北京的南部。D.lieoff后不直接加方向词,而是为某一地点,常为海岸等。常指水中岛屿等,意“相隔、相离”ManyislandslieoffChinaseastcoast.中国的东海岸有很多岛屿。SectionB1.Whatgrandbuildings!多宏伟的建筑啊!2.BecauseyellowwasasymbolofimperialpowerinancientChina.因为在古代的中国,黄色是帝王权力的象征。asymbolof的象征;The
8、whitebirdisasymboloffreedom.这白色的鸟是自由的象徵。3.Whatarethoseanimalsthatarecarvedonthestones?那些刻在在石头上的是什么动物?Itssaidthattheyrepowerfulanimalswhichguardthewholenation.据说它们是守护整个国家的威猛动物。两句均为定语从句。先行词都是animals,关系代词可用that或which,且在从句中均作主语。练一练:a).Iwillneverforgettheday_wespentinoldtownwithsmallhouses.A.whoB.whomC.t
9、hatD.whatb)Ididntseeyoulastnight.Wheredidyougo?IwenttoseeamoviecalledComingHome_wasdirectedbyZhangYimou.A.whoB.whomC.whenD.which4.InancientChina,emperorsthoughtthattheythemselvesweretherealdragonsandthesonsofHeaven.在古代的中国,帝王们认为他们自己是真龙天子。5.AndthedragonhasbecomeasymboloftheChinesenation.而且龙已经成为中华民族的象征
10、了。6.ItalsoplaysanimportantpartinChinesefestivals.它在中国节日中也扮演着重要的角色。playa/an.part=playa/an.role扮演一个角色,起作用,有影响;Televisionplaysanimportantpartinourdailylife.电视在我们的日常生活中起着重要的作用。SectionC1.Theseearlywallsthatweremadeofpackedearthandwoodworeawayintherainandwind.这些早期由成袋的土和木头建立的城墙在风雨中磨损了。(1)that是连词,引导定语从句从句。先
11、行词是wall。(2)wore为wear的过去式,wearaway消逝;磨损;消耗殆尽;wearout穿破;磨损;(使)筋疲力尽;耗尽;wearoff磨损;磨掉;逐渐减弱;逐渐消失;练一练:Watercan_rocksafteralongtime,eventhoughtherockisharder.A.wearoffB.wearoutC.wearonD.wearaway2.ThoseMingDynastyrulersdidnotexpectthatitwouldlaterbeusedtobringtouristsintoChina.那些明朝的统治者们不曾设想到后来万里长城为中国带来游客。tha
12、t是连词,引导宾语从句。expect是动词,意为“期待,期望”,通常其后加名词作宾语。常见句型:expecttodosth.期待做某事;expectsb.todosth.期待某人做某事;expect+that引导的宾语从句。练一练:a).Youlooksad.Whathashappened?Everyone_ustowinthematch,butwelost.A.expectsB.expectedC.hopesD.hopedb).Maryistiredoflearningbecausesheis_todobetterThanshecan,bothatschoolandathome.A.thou
13、ghtB.hopedC.helpedD.expectedc).Itsso.Whynotwritethereporttomorrow?ButIdontknow_Icandoitifnotnow.A.whyB.whenC.howD.where3.Whatsthetouristattractionandwhereisit?这个旅游景点是什么?在哪里?(1)befamousfor因而出名;HangzhouisfamousforWestLake.杭州因西湖而出名。(2)befamousas=beknownas作为而著称;Luxunisfamousasawriter.鲁迅作为作家而著称。SectionD1
14、.Thehomeoftea,whichhasmorethan4000yearsofhistory,isChina.whichhasmorethan4000yearsofhistory是由which引导的定语从句,修饰先行词tea,which在从句中作主语,而且定语从句与先行词tea之间用逗号隔开,这种定语从句在句中起补充说明的作用,去掉之后意思依然清楚,此时的which不可用that代替,这种定于从句为非限制性定语从句,而前面两个话题所学的定语从句称为限制性定语从句。2.PeoplethroughoutChinadrinkteadaily.中国人每天喝茶。throughout是介词,意为“遍及
15、,在各处”,相当于allover/around。Peoplethroughouttheworldlovepeace.全世界人民都热爱和平。3.TeafromChina,alongwithsilkandporcelain,begantobeknownbytheworldoverathousandyearsago.和丝绸、瓷器一样,中国的茶叶在一千年多年前就被世人所知。alongwith.意为“与在一起,与同样地;除以外(还)”,相当togetherwith/with;together/alongwith+名词放在主语之后作插入语时,谓语动词的单复数由主语的单复数决定-就远原则。Theboyalo
16、ngwiththetwinsgoestothelibrary.那个男孩和双胞胎一起去图书馆。练一练:Mycousinalongwithherparents_visitmyhousethisafternoon.A.aregoingtoB.isgoingtoC.gotoD.goesto4.Overthepastcenturies,Chinesepeoplehavedevelopedtheiruniqueteaculture,includingteaplanting,tea-leafpicking,teamakingandteadrinking.在过去的几个世纪,中国人就已经发展了独特的茶文化,包括
17、种茶、摘茶、制茶和喝茶。(1)over+thepast/last+时间意为“在过去的时间”,over相当于in,常用于过去时态中。练一练:China_greatchanges_thepasttenyears.A.experienced,inB.isexperiencing,overC.hasexperienced,overD.experiences,during(2)including介词,意为“包括,包括”.其后跟名词词,构成介词短语。练一练:Ivegotthreedaysholiday_NewYearsDay.A.onB.inD.includingC.atStep3重点语法-定语从句()*
18、1.who指人,在从句中做主语或宾语。作主语时不能省略,作宾语时可省略。(1)TheboyswhoareplayingfootballarefromClassOne.(2)YesterdayIhelpedanoldmanwholosthisway.*2.whom指人,为who的宾格形式,在句中只能作宾语。其前面没有介词时,也可用who/that代替,也可省略。(1)Mr.Liuistheperson(whom)youtalkedabout.注意:关系代词whom在口语和非正式语体中常用who代替,可省略。(2)Theman(who/whom)youmetjustnowismyfriend.*3
19、.which指物,在定语从句中做主语或者宾语,做宾语时可省略。(1)Footballisagamewhichislikedbymostboys.(which在句子中做主语)(2)Thisisthepen(which)heboughtyesterday.(which在句子中做宾语)*4.that指人时,相当于who或者whom;指物时,相当于which,在定语从句中做主语或者宾语,做宾语时可省略。(1)Thepeoplethat/whocometovisitthecityareallhere.(在句子中做主语)I(2)Whereistheman(that/whom)sawthismorning?
20、(在句子中做宾语)*5.whose通常指人,也可指物,在定语从句中做定语,不可省略。(1)Hehasafriendwhosefatherisadoctor.(2)Ilivedinahousewhoseroofhasfallenin.whose指物时,常用以下结构来代替(3)Theclassroomwhosedoorisbrokenwillsoonberepaired.=Theclassroomthedoorofwhichisbrokenwillsoonberepaired.(4)Doyoulikethebookwhosecolorisyellow?=Doyoulikethebookthecol
21、orofwhichisyellow?*具体使用时还要注意下列问题:1、只能使用that,不用which的情况:*1)当先行词是:all,any,anything,everything,nothing或被它们修饰时。IsthereanythingthatIcandoforyou?有什么可以为你做的吗?*2)当先行词被形容词的最高级或序数词修饰时。Thatisoneofthemostinterestingbooksthataresoldinthebookshop.那是这家书店出售的最有趣的书之一。*3)当先行词有:theonly,thevery,thesame,thelast等修饰时。例如:Myn
22、ecklaceisnottheonlythingthatsmissing.我的项链不仅是丢掉的东西。*4)当主句以who或which开头时,定语从句中引导词用that,不用which或who,以避免重复。例如:Whoisthegirlthatiswearingaredcoat?正穿一件红色外套的女孩子是谁?*5)当先行词既有人又有物时,用that。例如:Thewriterandhisnovelthatyouhavejusttalkedaboutarereallywellknown.你刚才谈起的那位作家以及他的小说确实很著名。2、只用which不用that的情况:*1)关系代词前有介词时;Thi
23、sistheroominwhichLuXunlived.*2)非限定性定语从句中;作宾语用的关系代词也不能省略。Thatnecklace,whichyougavemeasapresent,waslostyesterday.*3)先行词本身是that时;Theclockisthatwhichtellsthetime非限定性定语从句的作用是对所修饰的成分作进一步说明,通常是引导词和先行词之间用逗号隔开,将从句拿掉后其他部分仍可成立。CharlesSmith,whowasmyformerteacher,retiredlastyear.查理史密斯去年退休了,他曾经是我的老师。(非限)Thereisso
24、mebodyherewhowantstospeaktoyou这里有人要和你说话(限制性)*4)which还有一种特殊用法,它可以引导从句修饰前面的整个主句,代替主句所表示的整体概念或部分概念。在这种从句中,which可以作主语,也可以作宾语或表语,多数情况下意思是与andthis相似,并可以指人。Hedidverywellinthecompetition,whichmadehisparentsveryhappy.在比赛中他做的很好,这使他的父母很开心。*关系代词whom,which在定语从句中作介词宾语时,可以和介词一起放于先行词与定语从句之间,有时为了关系紧凑也可以将whom与which与先
25、行词紧挨着书写,而将介词置于定语从句的后面,Thatwastheroominwhichwehadlivedfortenyears.=Thatwastheroomwhichwehadlivedinfortenyears.这个房间我们住了十年。*像listento,lookat,takecareof等固定短语动词,在定语从句中一般不宜将介词与动词分开。例如:Thisistheboywhomshehastakencareof.Step4重点词组:1Itstwoyearssince+过去时的句子自从已经有两年了;2livewithsb.和居住;3about5000yearsofhistory大约500
26、0年的历史;4manyplacesofinterest许多名胜古迹;5millionsoftourists数以百万计的游客;6knowmuch/littleabout.对(不)太了解;7has.yearsofhistory有年的历史;8anumberof.许多的/大量的(饰复数名词,做主语时谓复);9thenumberof的数量(饰复数名词,做主语时谓单);10thesecondlongestriver第二长的河;11thebirthplaceof.的出生地/发源地;12fetchsb.sth.=fetchsth.forsb.给某人取某物;13indetail详尽地;14liein位于(之内)
27、;15lieon位于(相邻);16lieto位于(之外);17gothrough穿过;18aheightof.的高度;19alengthof.的长度;20allovertheworld=aroundtheworld全世界;21beworthdoingsth.值得做某事;22theroofsofmostbuilding大部分建筑的屋顶;23asymbolofimperialpower帝王权力的象征;24carveonthestones刻在石头上;25guardthewholenation守护整个国家;26therealdragonsandthesonsofHeaven真龙天子;27becomeasymboloftheChinesenation成为中华民族的象征;28playa/an.part=playa/an.role扮演一个角色,起作用,有影响;29showsb,around带某人参观
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 自动化测试框架-第1篇-深度研究
- 智能电网与分布式能源管理-第1篇-深度研究
- 超光谱原子吸收识别-深度研究
- 机床精密加工技术优化-深度研究
- 抗外毒素抗体筛选-深度研究
- 宁夏建设职业技术学院《科技文献检索与论文写作》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 山西应用科技学院《环境同位素原理》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 铜陵职业技术学院《兽医病理生理学》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 柳州铁道职业技术学院《幼儿园环创》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 顺德职业技术学院《平法识图与钢筋算量》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 大众汽车使用说明书
- (高清版)DZT 0145-2017 土壤地球化学测量规程
- 供热公司安全教育知识
- 高中英语课程纲要
- 《药物设计学》课件
- 随机微分方程
- 道路设施施工现场安全管理基本要求
- 公寓楼改造装修施工方案
- 烟台大学化学化工学院实验室仪器设备搬迁项目
- 安全生产管理组织架构图
- 2022版10kV架空配电线路无人机自主巡检作业导则
评论
0/150
提交评论