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文档简介

1、关于幼儿园家长会育儿经验分享第一张,PPT共二十页,创作于2022年6月目录阅读的力量配偶or子女无条件养育第二张,PPT共二十页,创作于2022年6月理解尊重倾听无条件养育第三张,PPT共二十页,创作于2022年6月面对爱顶嘴的孩子:1、榜样:父母情绪稳定,不急不躁;2、氛围:营造民主和谐的家庭氛围,不以大压小;3、倾听:耐心地听孩子解释;4、换位思考:孩子有没有道理?父母错了也要道歉;5、时间:给孩子一个反省的过程;6、沟通:重要的不是你说,而是孩子理解了什么;7、责任:错了让孩子承受自然后果。 面对孩子的顶嘴,父母先要接纳孩子的情绪,而不是急着批评,甚至训斥孩子“闭嘴”。平静地告诉孩子“

2、我理解你的感受,但是你能换一种口气说吗”,“我不喜欢你这样说话,你可以慢慢用你的道理说服我”。如果孩子正在气头上,直接说:“我知道你现在很生气,等你冷静下来我们再谈好吗?”第四张,PPT共二十页,创作于2022年6月接纳孩子的情绪,认同孩子的感受,承认孩子的愿望都是与孩子沟通的基础。有同理心,以积极的关注和倾听给孩子创造一个安全的,被尊重和信赖的环境时,就更容易让孩子在倾诉中释放情绪,表达出真实的感受和需求,从而提升孩子自我修复的能力。第五张,PPT共二十页,创作于2022年6月让孩子“做回自己”,是对孩子生命价值、尊严和唯一性的尊重,不为爱预设条件,把孩子视为独立而独特的“人”来尊重。让孩子

3、“做回孩子”,是对孩子生命自然节律和秩序的尊重,不拿孩子当“大人”,甚至“圣人”来要求,把孩子当孩子来包容。 尊重第六张,PPT共二十页,创作于2022年6月面对孩子的各种情绪和诉求时,不要去否定和压制。学着用同理心去接纳,给孩子你最好的注意力。专注地倾听本身就会产生效力,给孩子创造一个安全的,被尊重和信赖的环境,使他能在倾诉中释放情绪,表达出真实的感受和需求,从而激发和提升他自我修复的能力。 倾听第七张,PPT共二十页,创作于2022年6月在家里是父母一对一地回应孩子的感受和需求,而孩子在幼儿园不可能象在家一样被关注,还要不断控制自己去适应集体生活的规则,难免有压力,回家后更容易用哭闹方式释

4、放自己,是非常正常的,父母要给予孩子更多的接纳和理解,帮孩子缓解压力和焦虑,传递给孩子信心、勇气和力量。 理解第八张,PPT共二十页,创作于2022年6月很多父母以爱的名义对孩子行控制之实,是源于自身的恐惧和缺乏安全感,便窃取孩子的能量来慰藉自己。禁止孩子去尝试、体验、失败、犯错,无视孩子独立的渴望,剥夺孩子成长的机会,本质上是没有把孩子视为一个独立的生命来理解和尊重。真正的爱是给孩子补给能量,是让孩子自己做出选择,对自己负责。 第九张,PPT共二十页,创作于2022年6月绘本的力量第十张,PPT共二十页,创作于2022年6月不读绘本的孩子不会怎么样,但读了绘本的孩子一定会不一样:他们的心灵会

5、充盈起来,他们的眼睛里会多一些亮晶晶的东西,他们的脑子里会多几个问号,他们的脸上会多几丝笑容,他们的举手投足会多几分自信更重要的是,多年以后,当他们回忆起和爸爸妈妈一起读绘本的时刻,一丝愉悦会从心底升起,温暖他们的整个胸怀!第十一张,PPT共二十页,创作于2022年6月绘本通过图画和文字共同叙述一个完整的故事,在绘本里,图画不再是文字的附庸,而是一本好绘本的生命。从孩子的发展特点来说,读图是他们的强项,图画就是他们进入故事国的密码,单纯的文字难以激发他们的阅读兴趣;绘本是公认的最适合孩子阅读的图书形式,通过绘本这个媒介,他们用耳朵来听爸爸妈妈读故事,用眼睛看精美的图片,通过语言和画面的双重刺激

6、,促进宝宝语言、想象力和创造力及审美能力的全面发展。所以绘本对孩子特别有好处,长时间阅读绘本可以使孩子的注意力特别集中第十二张,PPT共二十页,创作于2022年6月每天抽出15分钟给孩子一个固定的阅读时间第十三张,PPT共二十页,创作于2022年6月配偶or子女第十四张,PPT共二十页,创作于2022年6月第十五张,PPT共二十页,创作于2022年6月第十六张,PPT共二十页,创作于2022年6月第十七张,PPT共二十页,创作于2022年6月我真正的、最珍贵的爱情,对象就是深爱着你们、你们也深爱的妈妈,爱情的结晶就是你们。我与她的爱情到今年(2014年)已经是第十九个年头,希望会有九十年。我们相识在校园,爸爸二十四岁,妈妈十八岁,我们一见钟情。之后的岁月里,一直厮守、不离不弃成为我们的爱情信仰。在这十九年的爱情和十年的婚姻生活中,我们有过怀疑、苦痛、挣扎,甚至是放弃,但回头看那些都只是插曲,爱对方就注定要消化这些。时至今日,两个女儿和一个爱妻是我最大的成就。我从来没有像今天这般爱你们的妈妈,今后会更加深爱。原因很简单,我亲爱的女儿们,因为她是我独一无二的妻子和你们最美丽的妈妈。爱,不用专门学习或磨砺,只要你们相信爱,并且愿意付

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