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文档简介
1、歌曲小雪橇教学内容:唱歌 小雪橇教学目标:1、指导学生用明快活泼的情绪演唱小雪撬,能有表情地朗读歌词,吐字清晰,灵巧、甜美的声音,感情的充沛2、通过参与音乐活动,为歌曲编配打击乐器,激发学生的创造力。教学重难点:指导学生用明快活泼的情绪演唱小雪撬,能有表情地朗读歌词,吐字清晰,灵巧、甜美的声音,感情的充沛教学准备:电子琴教学过程:一、组织教学,听音乐进教室听音乐,学生做自己喜欢的动作进教室二、 导入新课小朋友们好,很高兴跟大家一起走进今天的音乐课堂。首先,让老师问同学们,一年有几个季节了?你们最喜欢哪个季节了?能告诉老师喜欢的理由吗?生自由回答。老师最喜欢冬季,因为冬季(打开多媒体课件),了解
2、冬天的美景和乐趣,通过滑雪导入今天的歌曲小雪撬三、音乐游戏现在我们听一遍小雪撬,的歌向前跑,用心去感受旋律。说说它的旋律特点,情绪。在听一遍,看歌歌词,看歌曲到底讲了个什么样的故事。四、歌曲学唱1、小朋友,刚才我们听的歌曲,就是我们今天要学歌曲小雪撬2、熟悉旋律:听旋律用啦哼唱等3、按歌曲的节奏朗读歌词4、老师读上一句,学生接下一句(配上节奏乐)。5、齐读歌词6、分组朗读(加上打击乐器)7、用听唱法教唱歌词。教师范唱歌曲,学生跟着哼唱,找出自己演唱觉得困难的地方,师生共同解决。重点乐句: 啦啦啦啦、歌曲的高潮部分,演唱的时候注意音准,节奏的把握和富有弹性的去演唱。9、用打击乐器伴奏时注意启发学生如何模仿马蹄的声音、马铃的声音和愉快欢跃的节奏10、学生跟录音唱一遍,再用伴奏唱一遍。五、人人参与全班小朋友分成六组,听伴奏表演这首歌曲,边唱边体验师生合作的心情。歌曲拓展同学们还知道其他的关于雪的歌曲吗?欣赏雪绒花六、 课堂小结雪花用白色的身体装扮了这个世界,聪明的人们在寒冷的天气里发明了许多有趣的游戏,于是我们的世界不但美丽而且充满欢声笑语。聪明的同学们,你们一定也能在这个冬天里发现许多乐趣,是吗?回去以后,同学们可以结合自己的兴趣爱好用绘画、舞蹈、演唱、
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