小学美术 浙人美版 四年级下册 《生长的植物》 部优课件_第1页
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1、浙江人民美术出版社2011课标版四年级下册第七课 生长的植物克 东 县 第 一 小 学 梁 秀 峰 生长环境形状特征体现的精神有关的诗词一、植物与绘画作品特点：苍劲挺拔，体现了松树不屈的精神。生长环境形状特征体现的精神有关的诗词作品特点：颜色鲜艳，苍劲古拙，体现了梅花在 严寒中一枝独秀的顽强精神。生长环境形状特征体现的精神有关的诗词作品特点：兰花作品圆润劲秀，墨色清雅，浓淡 相宜 ，体现出兰花秀雅端庄，香幽清 远的精神气质。生长环境形状特征体现的精神有关的诗词作品特点：作品力透纸背，清单爽利，层次分明， 体现了竹子不屈不挠的气节和品质， 小鸟的加入使作品更有生活情趣。生长环境形状特征体现的精神

2、有关的诗词作品特点：颜色厚重润泽，枝叶多姿，错落有致， 有富贵和吉祥的气息。二、绘画作品欣赏三、花卉的白描画法 花瓣花蕊花托叶片叶柄叶托花、叶的结构 花卉的线条分析轮廓线纹理线折面线花卉的绘画过程 用铅笔概括每部分的位置关系，然后用勾线笔等深入刻画，注意遮挡关系，从最前面的部分开始画，同时注意线条的顿挫、粗细、软硬、疾徐等变化。花卉的绘画过程写生作品展示写生作品展示写生作品展示写生作品展示写生作品展示四、学生练习1.构图位置大小适当，美观。2. 疏密得当，线条的转折、粗 细运用合理，线条有弹性和张力。3.写生比较的准确，表现了对象的 特征。四、学生练习配乐五、评价展示1.构图位置大小适当，美观。2. 疏密得当，线条的转折、粗 细运用

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