人教pep版六年级下册英语全册配套教案设计Unit 2 教案3

1、,世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强拼搏,向上的精神，不要向困难低头!Unit2LastweekendPartA教学内容Letslearn,Doasurveyandreport,Letstry,Letstalk【知识目标】1.四会词汇：cleaned,stayed,washed,watched2.三会词汇：drank,show3.重点句型：Whatdidyoudo(lastweekend)?教学目标Icleanedmyroomandwashmyclothes.Howwasyourweekend?Itwasfine,thanks.

2、【能力目标】1.能够听、说、读、写四个四会词汇，能够听、说、认读两个三会词汇。2.能够理解并熟练运用重点句型来询问和评价上周末的活动情况。3.能了解动词过去式的一般变化规律，即在动词原形后面加“ed”。【情感目标】教育学生熟悉身边的人的周末活动情况，做到经常关心他人。教学重点1.Letslearn中表达过去活动情况的四个词组。2.询问对方周末活动情况的问句和答语。教学难点1.能够熟练运用重点句型自由谈论彼此周末活动情况。2.动词过去式的构成规则。当你超过别人一点点时，别人就会嫉?世上最快乐的事是为理想而奋斗。真心希望你做一个为理想而生活的人，让你的人生更加辉煌。为了幸福的生活，为了远大的目标努

3、力奋斗吧!加油!妒你;但当你超过别人一大截时，别人就会羡慕你。你被别人嫉妒，说明你卓越;如果你要嫉妒别人，就说明你无能,世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强拼搏,向上的精神，不要向困难低头!教学准备课本、课件、图片、磁带、录音机（或其他课时安排2课时音频播放设备）等第一课时教学过程一、Warm-up&Revision师生日常问候和自由问答。批注以自由问答的方式，自T:Goodmorning,boysandgirls!Whatdoyouusuallydoon然而然地导入weekends?(旨在帮助学生回忆学过的动词短语)S1:Ius

4、uallycleanmyroom.S2:Iusuallydomyhomework/playfootball/watchTV.S3:.二、Presentation&PracticeLetslearn1.用课件出示课本图片，让学生自己观察并回答问题。T:Whataretheydoing?S1:Mikeiscleaninghisroomandwashinghisclothes.(教师提醒学生注意物主代词的变换)S2:ChenJieisstayingathomeandwatchingTV.(1)呈现词组:cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watche

5、dTV,强调过去式的发音/d/,/t/,/d/,/t/。学生跟随教师朗读新课。在活泼轻松的交流中为新单元的学习预热。当你超过别人一点点时，别人就会嫉?世上最快乐的事是为理想而奋斗。真心希望你做一个为理想而生活的人，让你的人生更加辉煌。为了幸福的生活，为了远大的目标努力奋斗吧!加油!妒你;但当你超过别人一大截时，别人就会羡慕你。你被别人嫉妒，说明你卓越;如果你要嫉妒别人，就说明你无能,世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强拼搏,向上的精神，不要向困难低头!词组。玩“卡片识单词”的游戏（教师出示动词原形词组卡片，学生说动词词组的过去式；

6、出示人物活动图片，学生说出对应的词组）。(2)呈现句型：Whatdidyoudo?师问生答。情景图问答练习：出示Mike微博截图，操练句型:Whatdid+主语+do?主语+动词过去式+其他.2.播放录音让学生跟读。跟读录音3.教师指导学生两人一组模仿课文例子进行相关的简单对话。时，对于学生如：S1:Howwasyourweekend?S2:Itwasfine,thankyou.S1:Whatdidyoudo?S2:IstayedathomeandwatchedTV.Doasurveyandreport发音不标准的地方，教师要特别指出并多1.教师指导学生67人一组，完成这个版块的活动。学生可先

7、带读几次。于组内讨论、交流，10分钟后教师请一组学生上台，一人依次询问“Howwasyourweekend?”“Whatdidyoudo?”，其他成员依次回答。教师请一名学生根据对话制作出一份组员周末活动情况调查表。如：Whatdidyoudo?washedmyclothesstayedathomewatchedTVcleanedmyroomTick对于在“小小调查员”场景游戏中表现优秀的小组和学生，教师要当你超过别人一点点时，别人就会嫉?世上最快乐的事是为理想而奋斗。真心希望你做一个为理想而生活的人，让你的人生更加辉煌。为了幸福的生活，为了远大的目标努力奋斗吧!加油!妒你;但当你超过别人一大

8、截时，别人就会羡慕你。你被别人嫉妒，说明你卓越;如果你要嫉妒别人，就说明你无能,世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强拼搏,向上的精神，不要向困难低头!didsomethingelse给予一定奖励2.教师引导学生运用本课所学的四个词组及句型“Howwas或表扬。yourweekend?”“Whatdidyoudo?”，根据活动中完成的调查表格，向全班同学作报告。可以这样开始：Lastweekend,twostudentswashedtheirclothes作业1.抄写本课学的几个四会单词、词组并做配套练习。Unit2Lastweek

9、endcleancleanedmyroom设计2.询问同学或朋友的周末安排。板书washwashedmyclothes3.学生自主预习Letstalk。设计staystayedathomewatchwatchedTV第二课时教学过程批注一、Warm-up&Revision1.GreetingsT:Goodmorning/Goodafternoon,class.Ss:Goodmorning/Goodafternoon,MsWang.2.Playagame在游戏竞将学生分为两大组，教师把苹果形状的单词卡片贴在苹果树上，赛中复习上节谁能拼出上一课时的词汇，谁就获得一个苹果，获得苹果最多课的内容，为的

10、一组获胜。新课做准备。当你超过别人一点点时，别人就会嫉?世上最快乐的事是为理想而奋斗。真心希望你做一个为理想而生活的人，让你的人生更加辉煌。为了幸福的生活，为了远大的目标努力奋斗吧!加油!妒你;但当你超过别人一大截时，别人就会羡慕你。你被别人嫉妒，说明你卓越;如果你要嫉妒别人，就说明你无能,世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强拼搏,向上的精神，不要向困难低头!二、Presentation&PracticeLetstry1.让学生读题。2.播放录音，让学生完成两个小题。3.师生核对答案。4.再次播放录音，定格得出问题答案的听力内容。

11、Letstalk1.学生阅读Letstalk的短文并圈出不认识的单词，如：was，drank。2.播放课文录音，让学生完整听一遍之后再逐句播放，让学生跟读。3.教师讲解：drinkdrankam/iswasarewere学生带着问题听课文时，4.教师播放Letstalk的课文录音，并要求学生回答问题：What教师提醒学生didMikesgrandpadolastweekend?边听边用铅笔5.教师再次播放Letstalk的课文录音，学生跟读并思考问题：在课文上画线Howwasyourweekend?Whatdidyoudolastweekend?Whatareyougoingtodonextw

12、eekend?6.Role-play两人一组练习对话，并请三对学生上台表演。做记号。当你超过别人一点点时，别人就会嫉?世上最快乐的事是为理想而奋斗。真心希望你做一个为理想而生活的人，让你的人生更加辉煌。为了幸福的生活，为了远大的目标努力奋斗吧!加油!妒你;但当你超过别人一大截时，别人就会羡慕你。你被别人嫉妒，说明你卓越;如果你要嫉妒别人，就说明你无能,世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强拼搏,向上的精神，不要向困难低头!Unit2LastWeekend作业设计1.熟读Letstalk部分课文。2.自主预习PartBLetslear

13、n部板书分内容。设计Whatdidyoudolastweekend?I.drinkdrankam/iswasarewereLetslearn部分比较简单，重点学习几个动词短语的过去式并要求掌握动词过去式的一般变化规律，即直接加“ed”，对于“is”和“do”的过去式要特别强调。另外，要求学生能运用重点句型。Letstalk部分主要讨论过去的活动，要求学生灵活运用句型“Whatdidyoudo?”并作答。了解一些动词的过去式变化，并知道过去式的特殊变化形式，如：iswas，dodid，drinkdrank等。本部分学习虽然有一定的难度，但在学习原有动词短语的基础上，再了解过去式的变化，也能收到较

14、好的教学效果。PartB教学内容Letslearn,Lookandtalk,Letstry,Letstalk,Readandwrite,Letscheck,Letswrapitup,Storytime（C部分）【知识目标】1.四会词汇:had,hadacold,slept,read,saw,last,yesterday,before2.三会词汇:magazine,better,faster,hotel,fixed,broken,lamp,loud,当你超过别人一点点时，别人就会嫉?世上最快乐的事是为理想而奋斗。真心希望你做一个为理想而生活的人，让你的人生更加辉煌。为了幸福的生活，为了远大的目标

15、努力奋斗吧!加油!妒你;但当你超过别人一大截时，别人就会羡慕你。你被别人嫉妒，说明你卓越;如果你要嫉妒别人，就说明你无能,世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强拼搏,向上的精神，不要向困难低头!enjoy,stay-3.重点句型：(1)Whatdidyoudo?I+v.ed教学目标教学重点教学难点(2)Didyou?Yes,Idid./No,Ididnt.【能力目标】1.能够听、说、读、写四会词汇，能够听、说、认读三会词汇。2.理解并掌握重点句型。3.了解、感知过去式的不规则变化。【情感目标】通过学习本课教育学生熟悉身边人的周末活动

16、情况，做到经常关心别人，互相学习，增进友谊。1.能听、说、读、写readabook,sawafilm,hadacold,slept等重点词汇。2.运用重点句型“Whatdid?”“Did?”及答语谈论过去的活动。1.能灵活运用句型来询问过去的活动，并灵活作答。2.动词过去式的一般变化规律及不规则变化。教学准备课本、单词卡片、课件、磁带和录音机（或课时安排4课时其他课本配套音频设备）等第一课时教学过程批注一、Warm-up&Revision当你超过别人一点点时，别人就会嫉?世上最快乐的事是为理想而奋斗。真心希望你做一个为理想而生活的人，让你的人生更加辉煌。为了幸福的生活，为了远大的目标努力奋斗吧

17、!加油!妒你;但当你超过别人一大截时，别人就会羡慕你。你被别人嫉妒，说明你卓越;如果你要嫉妒别人，就说明你无能,世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强拼搏,向上的精神，不要向困难低头!1.Greetings2.播放教材配套英文歌曲“Lastweekend”，然后带学生一起唱，做课前热身。在学习歌曲的过程中学习本单元所学单词的过去式。T:Today,weregoingtostarttolearnUnit2PartB.Letsbeginwiththesong“Lastweekend”.以歌曲引出新课内容，活跃课堂气氛，激发学生学习热情。

18、二、Presentation&PracticeLetslearn1.带学生听Letslearn部分录音，并让学生跟读。2.PPT出示John的微博截图并提出问题：T:WhatdidJohndolastSunday?(板书lastSunday)S1：Heslept.(板书slept)S2：Hereadabook.(板书readabook)3.出示动词卡片，学生朗读。4.出示Sarah看电影的图片，学生猜动词词组：seeafilm，引出sawafilm,学生跟读。(板书sawafilm)5.T：Sarahsawafilm.Didyoulikeit?用旧知引出新知，提醒学生注意观察和比较。当你超过别

19、人一点点时，别人就会嫉?世上最快乐的事是为理想而奋斗。真心希望你做一个为理想而生活的人，让你的人生更加辉煌。为了幸福的生活，为了远大的目标努力奋斗吧!加油!妒你;但当你超过别人一大截时，别人就会羡慕你。你被别人嫉妒，说明你卓越;如果你要嫉妒别人，就说明你无能,世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强拼搏,向上的精神，不要向困难低头!S1:Yes,Idid.S2:No,Ididnt.6.出示John感冒的图片，教授haveacold,引出动词的过去式hadacold,学生跟读。(板书hadacold)7.学生打开课本练习Letslear

20、n的对话，教师出示各种时间词并解释thedaybeforeyesterday(前天)。8.小结：不规则动词过去式：dodidseesawreadreadsleepslepthavehadgowentLookandtalk1.教师展示课本上的表格。教师在活动开始前将要用的句子板书2.让学生看表格几秒，然后隐藏或收起，接下来师生进行快速问出来或用课件答。帮助学生操练句型:WhatdidSarah/John/Mike/Amy/ChenJie展示出来。学doyesterday/lastSunday.?Didhe/she.?Yes,he/shedid./No,生在做游戏的he/shedidnt.同时也加

21、深了3.教师示范完毕，学生根据表格内容，仿照Zoom和和Zip的对对重点句子的话，进行问答练习，注意交换角色。Zoom:WhatdidJohndoyesterday?Zip:Heslept.Zoom:Didhehaveacoldyesterday?Zip:Yes,hedid.印象。当你超过别人一点点时，别人就会嫉?世上最快乐的事是为理想而奋斗。真心希望你做一个为理想而生活的人，让你的人生更加辉煌。为了幸福的生活，为了远大的目标努力奋斗吧!加油!妒你;但当你超过别人一大截时，别人就会羡慕你。你被别人嫉妒，说明你卓越;如果你要嫉妒别人，就说明你无能世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问

22、，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强,拼搏,向上的精神，不要向困难低头!4.请2-3对学生上台展示交流成果，教师作评。Unit2Lastweekendreadabooklastweekend作业1.抄写本课几个四会词汇。板书sawafilmlastnight的设计2.自主预习Letstalk课文。设计hadacoldlastSundaysleptyesterdaythedaybeforeyesterdayWhatdidyoudoyesterday?IDidyou?t.Yes,Idid./No,Ididn第二课时教学过程批注一、Warm-up&Revision1.Greetings

23、2.Warm-up(1)拿出上节课的单词卡片，让学生“开火车”来认读单词卡片。(2)复习上节课所学句型，同桌二人快速问答。速度竞赛，活跃课堂气氛。二、Presentation&Practice当你超过别人一点点时，别人就会嫉?世上最快乐的事是为理想而奋斗。真心希望你做一个为理想而生活的人，让你的人生更加辉煌。为了幸福的生活，为了远大的目标努力奋斗吧!加油!妒你;但当你超过别人一大截时，别人就会羡慕你。你被别人嫉妒，说明你卓越;如果你要嫉妒别人，就说明你无能,世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强拼搏,向上的精神，不要向困难低头!Le

24、tstry1.让学生读题。2.教师给学生播放录音，学生完成两道选择题。3.师生核对答案，教师点拨难点。4.再次播放录音，定格得出问题答案的听力内容。Letstalk1.教师展示自己昨天做的事情,和平时周末经常做的事情的图片,引导学生注意时态的区别。2.教师对学生说：JohnandAmywanttogotothebookstore.Whatdotheywanttobuy?Letslistenandhavealook.教师也可拓展其他一些3.播放Letstalk部分的动画或录音，请学生看动画或听录音，国外的孩子周教师通过简单的提问帮助学生理解课文大意。Q：Whatdotheywanttobuy?末

25、的活动情况介绍，开阔学4.教师通过单词卡片、图片或实物，带领学生学习单词及短语生的视野。magazine,hadacold,slept,better,faster。通过教师领读、小老师领读、组长检查，熟练掌握单词。5.再次播放录音。思考DidJohnseeafilmlastweekend?Whatdidshedo?6.小组讨论，找出答案，抽学生回答。7.再次播放录音，跟读，要求学生模仿语音语调。8.学生分角色朗读，男女生读，或分组读。当你超过别人一点点时，别人就会嫉?世上最快乐的事是为理想而奋斗。真心希望你做一个为理想而生活的人，让你的人生更加辉煌。为了幸福的生活，为了远大的目标努力奋斗吧!加

26、油!妒你;但当你超过别人一大截时，别人就会羡慕你。你被别人嫉妒，说明你卓越;如果你要嫉妒别人，就说明你无能,世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强拼搏,向上的精神，不要向困难低头!Unit2LastWeekend作业1.熟读Letstalk的对话内容。板书magazine杂志设计2.自主预习Readandwrite，在设计better（更好）good不懂的地方做上记号。faster（更快）fastbetter第三课时教学过程批注一、Warm-up&Revision1.Greetings2.Warm-up教师和学生运用前面所学的短语、

27、短语及句型对过去的活动进行问答。T:LastweekendIwenttothezoo.Whatdidyoudolastweekend?S1:Icleanedmyroom.T:DidyouwatchTVlastnight?S1:No,Ididnt.二、Presentation&PracticeReadandwrite1.出示PPT:MrsBroomsworkmadethebedscookedthefoodcleanedtherooms先小组讨2.出示Mike的建议卡及意见书。先让学生小组内讨论自己和家论，再由教师当你超过别人一点点时，别人就会嫉?世上最快乐的事是为理想而奋斗。真心希望你做一个为理

28、想而生活的人，让你的人生更加辉煌。为了幸福的生活，为了远大的目标努力奋斗吧!加油!妒你;但当你超过别人一大截时，别人就会羡慕你。你被别人嫉妒，说明你卓越;如果你要嫉妒别人，就说明你无能,世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强拼搏,向上的精神，不要向困难低头!人住宾馆的不满意之处，然后上台分组依次展示讨论结果（尽讲解。量用英文陈述）。3.组织学生先阅读总的评价，然后介绍故事发生的背景：WuYifanandhisfamilystayedattheHolidayHotel.教师通过说“HowwasWuYifansstay?Itwasnot

29、good.”引导学生理解吴一凡一家人在HolidayHotel的居住并不满意。4.学生个别读，分段读短文Comments,边阅读边做标记，养成良好的标注习惯，圈出WuYifan不满意之处的关键词，如：old,brokenchair等。同时圈出有疑问的地方。5.听录音跟读。全班读。6.教师答疑并帮助学生用英文列出WuYifan及家人对宾馆的不满意之处。7.Practice完成P19的练习:（1）Readtheletteragainquickly.Findthesentencesthatdescribe借助练习题和Pictures13.（2）Circlealltheverbsinthetextan

30、dcompletethetable.（3）Readandfinishtheletter.（4）师生核对答案，对于学生有疑问的地方及时加以疏导。学生一起梳理文章信息，加深对文段的理解。当你超过别人一点点时，别人就会嫉?世上最快乐的事是为理想而奋斗。真心希望你做一个为理想而生活的人，让你的人生更加辉煌。为了幸福的生活，为了远大的目标努力奋斗吧!加油!妒你;但当你超过别人一大截时，别人就会羡慕你。你被别人嫉妒，说明你卓越;如果你要嫉妒别人，就说明你无能,世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强拼搏,向上的精神，不要向困难低头!作业1.朗读课

31、文。Unit2Lastweekend板书hotel旅馆fixed修理设计2.自主预习新课Letswrapitup设计broken破损的lamp台灯内容。loud大声的stay逗留enjoy享受的乐趣第四课时教学过程一、Warm-up&Revision1.Greetings2.Revision:动词原形与其过去式的配对练习，可呈现前面Letslearn所学动词及其过去式，让学生连线。如：cleancleaned;washwashed;seesaw;havehad;sleepslept等。批注当你超过别人一点点时，别人就会嫉?世上最快乐的事是为理想而奋斗。真心希望你做一个为理想而生活的人，让你的人

32、生更加辉煌。为了幸福的生活，为了远大的目标努力奋斗吧!加油!妒你;但当你超过别人一大截时，别人就会羡慕你。你被别人嫉妒，说明你卓越;如果你要嫉妒别人，就说明你无能,世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强拼搏,向上的精神，不要向困难低头!二、Presentation&PracticeLetscheck1.首先，教师出示Letscheck的四幅图片，让学生根据图片猜测画面意思。2.播放录音，让学生了解听力内容的大意，做到心中有数，并完成图片排序题。3.再次播放录音，让学生根据听到的内容给词组排序，在学生听的过程中做适当的引导。4.师生核

33、对答案。Letswrapitup1.用课件出示课本图片，让学生读一读Zip手中气球里的内容，学生注意观察动词过去式的变化规则。2.讲解归纳过去式的基本变化规则。3.Letschant过去式构成有方法，一般词尾加-ed。如果词尾有个e，直接加d“就可以。辅音字母y在尾，变y为i加ed。一辅重闭”作尾巴，双写之后加ed。标准过去式加ed，少量不规则分别记。am和is对was，are要变were没问题。have和has变had，do和does变did。填空题答4.学生独立完成填空题，师生核对答案，确保学生将正确的过案，教师要板去式形式填入横线。书出来。确保当你超过别人一点点时，别人就会嫉?世上最快乐的事是为理想而奋斗。真心希望你做一个为理想而生活的人，让你的人生更加辉煌。为了幸福的生活，为了远大的目标努力奋斗吧!加油!妒你;但当你超过别人一大截时，别人就会羡慕你。你被别人嫉妒，说明你卓越;如果你要嫉妒别人，就说明你无能,世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学