08年11月温州市九年级语文月考试卷

1、Word文档，下载后可任意编辑 08年11月温州市九年级语文月考试卷九年级语文月考试答题卷（满分150分，其中书写5分。120分钟完成）题号 书写 一 二 三 四 总分得分一、语文知识积累与运用(28分)1读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(4分)（1）（2）（3）（4）2根据下面语境，为空格处选择合适的词语。将其序号填在横线上。(4分)（1）（2）（3）（4）3古诗文名句默写。(8分)（每空分1分）（1）（2）（3） （4）（5） （6）（7） ， 。4、在横线上填写恰当的内容，使语意连贯，句式整齐。(共5分 ，每空1分)（1） （2） （3）（4） （5） 5、 语文综合性学习。(7

2、分)（1）“ ， 。”（2分）（2）A、 B、 （2分）（3）、答：（3分）二、现代文阅读(30分)(一)(12分)6、答： （4分）7、答： （4分）8、答： （4分）(二) （18分）9、答：（3分）10、做风筝的过程：（ ）（ ）糊纸涂色（ ）（3分）11、答： （4分）12、答： （4分）13、答： （4分三、古诗文阅读（27分）（一）（4分）14、答：（2分）15、答：（2分）（二）(11分)16、（4分）17、答：（3分）18、答： （4分）（三）（12）19、（3分）20、 （3分）21、 （3分）22、答： （3分）学校 班级 姓名 考号密封线PAGE2第 2 页 共 2 页0

3、8年11月九年级语文月考试卷考生须知：1、全卷满分为150分（含书写分5分），考试时间120分钟。2、请将班级、姓名、考号分别填写在答题卷密封区里。一、语文知识积累与运用(28分)1读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(4分)踏千古之梦,你从水墨中来.你说江南是你的梦,碧水轻yng（ 1 ）,梦云烟村.水雾缭绕,你打着纸伞,依约在江南之路,任鞋跟轻打青石，恍惚间击su（2 ） 了时空的界限,于是心头一抹情思mng （3 ）动,或许前生过往此般擦肩而过，临去前的秋波流转，那一抹青s（ 4 ）浅笑，成就了今生来世的良缘。2根据下面语境，为空格处选择合适的词语。将其序号填在括号里。(4分)“书籍

4、是人类精神的食粮。”一本好书，可以（ 1 ） 你的心田；一篇美文可以让你在失意烦恼时感到 （ 2 ）；即使是一则短小的寓言，也可以让你在迷惘时眼前一亮，心中（ 3 ）。亲爱的朋友，莫观望，莫等待，赶快 （ 4 ），飞向书籍的太空去尽情遨游吧！A、豁然开朗 B、振翅高飞 C、滋润、 D、心旷神怡、3古诗文名句默写。(8分)（1）出淤泥而不染， 。（周敦颐爱莲说）（2）受任于败军之际， ，尔来二十有一年矣。(诸葛亮出师表)（3） ，一览众山小。（杜甫望岳）（4）沉舟侧畔千帆过， 。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)（5）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易钱塘湖春行）（6） ，西北望，射天狼。（苏轼江城子密

5、洲出猎）（7）读到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” ，我们会想到为教育作出奉献的教师。当我们听到“ 5 12 ”汶川地震中用身子护住桌下学生的谭千秋老师和为保护学生，自己被砸成三段的向倩老师的感人事迹时，我们也会情不自禁地用陆游 卜算子 咏梅中的 ， ”诗句来赞美他们。4在横线上填写恰当的内容，使语意连贯，句式整齐。(5分)文学作品融入了世态百相，凝聚了人间真情，囊括了大地沧桑，沉淀着历史的精华，表达着美好愿望。郭沫若在天上的街市一诗中，展开联想、想像，让（ 1 ）过上了自由幸福的生活，以此表达自己对美好生活的向往与追求。孤独之旅，一文让我们看到杜小康在生活艰辛、精神孤独的人生旅程中学会了

6、（ 2 ） 。莫泊桑在我的叔叔于勒这篇小说中，刻画了 （ 3 ） 夫妇 （ 4 ） 的性格特征，鲁迅在故乡中描写“我”深冬的某一天回故乡，看到了沉寂、萧条的景象，衬托出“我”（ 5 ）的心情。5语文综合性学习。(7分)学校开展瓯越文化民俗探究活动，请按要求完成以下任务。（1）、瓯越文学源远流长，独具特色。温州山川灵动秀美，孕育无数文化名人，“山水诗”鼻祖谢灵运的诗，清丽自然，浑然天成，开创一代诗风。他贬官永嘉期间，登上幽雅的池上楼，打开窗户，眺望山光草色，聆听池塘水声，触发灵感，创作了著名诗篇登池上楼，诗中“ ， ”。成为了脍炙人口的名联。（2分）（2）、温州深厚的文化底蕴，历史悠久的“江心屿

7、”曾吸引了古往今来众多的文人墨客,并为其抒写了大量的诗篇,因此“江心屿”被誉为“诗之岛”历代描写“江心屿”的诗篇约有1000多首,请说出下面诗句与哪个景点有关。（2分）A、孤屿亭何处？天涯水气中。（ ）B、寺影一拳石，潮声四面风。（ ）（3）、温州在传统的节日中有丰富的民俗活动，如春节贴对联、打开门炮、清明扫墓祭祖等。谈谈你在其他节日（如、元宵节、端午节、中秋节等）中参加过的民俗活动以及你的感受。示例：清明节，家人们会聚集在一起，扫墓祭祖，踏青游玩，吃清明馃。这个日子里，有怀念逝去亲人的感伤，有家人团聚的欢乐，也有享受春光的惬意。答：（3分）二、现代文阅读(30分)(一)(12分) 野菊花野菊

8、花！野菊花开在山野里。有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅（chng，外套），只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在

9、这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩这就是野菊花！野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。她不禁锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只

10、能轮番伺候；她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐金蛇狂舞的活跃，琵琶古曲十面埋伏的壮烈她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰冀翮（，翅膀），拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的鹰瞵图，从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心，待时以蹿发。今年崖头岭上的几株，

11、明年一定发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成龙，星散的，要汇集；成块的，要连片。然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向着四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。哦，野菊花，这野性的精灵！这野性的勇敢和进取！想怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她，她也从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛（do，古代军队的大旗），鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。这是一种怎样野性的美啊！而这野性美又以其烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓

12、展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生境界，才有久久的震颤回荡在心 6段是从哪些角度描绘野菊花的？请概括回答。（4分）答：7结合语境品析第(9)段中画线文字的表达效果。（4分）答：8结合你对生命意义和价值的理解，谈谈你从野菊花身上得到了哪些启示。（4分）答：(二)（18分 ）系在风筝线上的周岩壁时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，使我蓦地忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。在乡下，三月的剪剪轻风还残

13、留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。人们都说：男孩子手笨，没女孩子手巧，就连那宝二爷也疯疯傻傻地说：“我见了女儿便清爽，见了男子便浊臭逼人！”这岂不有些重女轻男了么！不是吹，我们男孩虽未能绣出花团锦簇的衣冠，却从手中飞出这巧夺天工的风筝！嗨，做风筝可不像女孩子学针线，有的是时间，有的是专人指教。我们男孩子可整天像贼撵一般忙得脚不沾地。常趁放学后的间隙，三五个凑在一处无人知晓的角隅，或干脆跑到野外去，因为家里大人是不让我们摆弄风筝的。我们偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，

14、犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边

15、冉冉升起被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天，大地一片静谧。夜色朦胧。我们几个小伙伴溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边。风筝纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。这通常极难放，因野外有风，蜡烛又不顶风，所以总是熄灭。但偶有做成功的，那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏

16、翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。啊，我的鹅黄色的童年！9第（1）段描写仲春的景色，有什么作用？(3分)答：10、阅读第(4)段，分别用四字短语依次概括做风筝的过程。(3分)做风筝的过程：（ ）（ ）糊纸涂色（ ）11 （5）（6）两段已写了放风筝时的欢快情景，为什么还要写第（7）段？（4分）答：12.谈谈你对第段画线句含义的理解。（4分）答：13.为什么说“我”的

17、童年是“鹅黄色”的？（4分）答：三、古诗文阅读（27分）（一）（4分）画眉鸟（宋）欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。14这几首诗写了哪几种画眉鸟？（2分）答：15写画眉鸟，表达了怎样的思想感情？（2分）答：(二) (11分)二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士

18、卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。16解释下面句中加点的词。(4分)会天大雨 失期法皆斩死国可乎 为天下唱17用现代汉语翻译下面的句子。(3分)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。_18.陈胜在起义时提出了：“ ！” 的口号，这

19、一口号激励了千千万万的贫寒之士奋发图强，立志进取。从陈胜的言行中你可以看出他是一个的人（4分）（三）（12分）溥幼嗜 1 学溥幼嗜学。所读书必手抄，抄已，朗读一过即焚之；又抄，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。（选自 明史张溥传 ）19解释下面句中加点的词语。（3分）(1). 溥幼嗜 2 学 (2).俄顷立就 （3）.日沃汤数次20.下列两组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是（3分）A、抄已朗诵一过 如是者六七始已B、以故名高一时 名之者谁？太守自谓也C、即焚之 后名读书之斋曰

20、“七录”D、日沃汤数次 扶苏以数谏故21用现代汉语翻译下面这个句子。（3分）又抄，如是者六七始已。译文：22这则故事给了你怎样的启示？( 3分）四、写作(60分)23. 坚强勇敢的野菊花，触动了文人的心灵；无与伦比的北京奥运会，触动了世界人民的心灵；探索宇宙奥秘的“神七”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵同学们，相信五彩缤纷的大千世界里，一定会有许多触动你心灵的人或事。请以“_，触动我的心灵”为题，写一篇文章。要求：1、根据自己所写内容，将题目补充完整。2、除诗歌外，选择你最能驾驭的文体书写真情实感。3、文中不得出现真实的班名、人名。4、字数在600字以

21、上。PAGE112九年级语文月考答案（书写5分）1、 语文知识积累与运用(28分)1读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(4分)漾 碎 萌 涩2（1）滋润、（2）心旷神怡、（3）豁然开朗、（4）振翅高飞(4分)3、濯清涟而不妖 奉命于危难之间会当凌绝顶 病树前头万木春浅草才能没马蹄 会挽雕弓如满月零落成泥碾作尘， 只有香如故。4、(1)牛郎织女 (2) 坚强、战胜困难等（意思对即可）(3)惟利是图 唯利是图、自私、冷酷 (4) 悲凉 悲凉5、（1）“池塘升春色，园柳变鸣禽”（2）谢公亭 江心寺 （3）略二、现代文阅读(30分)6、生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色。（共5个要点答出一点给一分）7、本句运用排比、比喻、拟人等修辞手法，刻画出野菊花鲜明的战胜者形象，语言节奏感强，富有感染力。（评分：写出句子，分析恰当得