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文档简介
1、复习旧知01认识数位及计数单位一个两位数,从右边起第一位是个位,个位上的计数单位是个,个位上的数是几,就表示有几个一;第二位是十位,十位上的计数单位是十,十位上的数是几,就表示有几个十。02数的读写十位上有1个十, 就读 “十”,个位是几就读几，0不读。读数有几个十,就在十位上写几,有几个一,就在个位上写几。写数03数的组成1119各数是由1个十和几个一组成的;20是由2个十组成的。0410加几的计算1个十和几个一组成十几,所以10加几等于十几。05数的顺序按照这些数的先后顺序位置越靠后数越大。位置越靠前数越小06比大小的描述如果两个数相差太大,我们就用“大得多”或“小得多”描述。如果两个数相
2、差不大时,我们用“大一些”或“小一些”描述。07不进位加法和不退位减法十几加几的不进位加法计算十几减几的不退位减法计算 十位不变，个位相加减。08加减法的关系根据加法算式，可以直接写出相应减法算式的结果。09加减混合的计算按照从左到右的顺序进行计算。加减混合的计算方法:巩固练习1.填合适的数。1214151619201412422.在 里填“”“”“”。7+10 17 16 3+12 13 11+33+7 17 12 13-2 14 18-53.按年龄大小排一排。7岁 2岁 12岁 20岁 15岁 7 21215204.在圈里填写120中符合以下要求的数。十位上是1的数个位上是0的数1011121314151617181910205. 计算。10+3= 15-10= 18-8= 11+6= 4+13+2=137+2= 18-6= 14+5= 17-6= 17-3+1=51017199121911156.说一说。10+7=171个十和7个一组成17。7+10=1717-7=1017-10=77.一共有多少只动物？ 105唱歌的有10只。奏乐的有5只。15 还可以提出哪些数学问题。105 5如：唱歌的动物比奏乐的多几只？这节课你们都学会了哪些知识？1.计算十几减几的不退位减法时,可以先用十几
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