2.1 长征胜利万岁 第1课时 课件+教案

1、Word文档，下载后可任意编辑 2.1 长征胜利万岁 第1课时 课件+教案中小学教育资源及组卷应用平台第一单元2.1长征胜利万岁教案教材分析1935年10月19日，历尽千辛万苦的红军将士终于到达陕北吴起镇。宁夏二马（马鸿逵、马鸿宾）和毛炳文的骑兵一直尾追红军而来，共有2000多人，对红军形成夹击之势。毛泽东立即电令彭德怀速来一纵队，并找来周恩来、叶剑英、聂荣臻等商量作战方案。战斗中，红军占据绝佳的山地地形，东北军骑兵部队根本不是对手。东北骑兵3师和6师中的三个团，一个团被几乎全歼，两个团被重创。东北军伤亡600多人，被俘700多人，大量马匹丢失，骑兵师师长白凤翔险些被红军活捉。战斗胜利后，在陕

2、北召开了全军干部会议，总结长征经验，部署下面的工作。本文是长征的重要参与者杨成武将军对1935年10月红军胜利到达吴起镇后发生的一些事情的回忆，记录了他的所思、所想、所感。预习任务1.查词典，积累文中重要词语。2.通读全文，理解文章各段落的意思。3.整理本篇回忆录当中的主要事件学习目标1、语言建构与运用掌握文中重要词语和重要句子的含义，体会言近旨远、雅俗共赏的语言特点。2、思维发展与提升学习本文写人叙事的艺术手法,把握文章线索，厘清行文脉络，重点分析人物及叙事场景、片段。3、审美鉴赏与创造体悟战争中的人性美。4、文化传承与理解体会学习不畏艰苦、百折不挠、自强不息的长征精神，传承革命文化，感受伟

3、大的革命人道主义精神。教学重点：分析人物及叙事场景、片段，体会的思想感情。教学难点：学习本人写人叙事的艺术手法，掌握革命回忆录组织写作材料的特点。第一课时教学过程杨成武（1914年10月27日2004年2月14日），福建省长汀县客家人，是中共的优秀党员，共产主义战士，无产阶级革命家、军事家。杨成武于1929年参加革命，1930年加入中国共产党。17岁当上团政委。后任红1军团第1师政治委员，指挥过抗日战争、解放战争，为创建新中国立下了不朽功勋。1955年被授予上将军衔。1955年获一级八一勋章、一级独立自由勋章和一级解放勋章，1988年获一级红星功勋荣誉章。杨成武军事文选选入了反映他在革命战争年

4、代留下的57篇著述。杨成武晚年写了不少回忆录，如忆长征、敌后抗战、冀中平原的地道斗争、反攻进攻曲、战华北、新的使命及回忆录等著作。长征：1934年10月，第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达430余人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，其间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二、四方面

5、军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。本文就是长征的重要参与者杨成武将军对1935年10月红军胜利到达吴起镇后发生的一些事情的回忆，记录了他的所思、所想、所感。长征精神：中国工农红军经历的二万五千里长征是人类战争史上的奇迹。红军指战员在长征途中表现出对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念,表现出不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级革命乐观主义精神,表现出顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德,创造了伟大的长征精神。集中体现为：坚忍不拔,自强不息,勇往直前。最显著特点是“一不怕苦,二不怕死”的革命英雄主义精神。长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最

6、高表现,是保证我们革命和建设事业走向胜利的强大精神力量。1.字音字形。巍巍（wiwi）熙熙攘攘（xxrngrng）运筹帷幄（wiw）寒噤（jn）长途跋涉（bsh）2.重点词语。万水千山：万道河，千重山。形容路途艰难遥远。长途跋涉：指远距离的翻山渡水，形容路途遥远，行路辛苦。久别重逢：指朋友或亲人在长久分别之后再次见面。互诉衷肠：形容相互之间诉说对对方心底里的感情,通过诉说,大家会有进一步的了解。七零八落：形容零散稀疏的样子，特指原来又多又整齐的东西现在零散了。恨之入骨：意思是恨到骨头里去。形容痛恨到极点。拍手称快：拍着手说痛快。多用来形容正义伸张、公愤消除时大家高兴满意的样子。一言为定：一句话

7、说定了，不再更改。比喻说话算数，决不翻悔。熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹拥挤。运筹帷幄：在帷幕之中指挥、谋划。后泛指策划机要。艰苦卓绝：形容斗争十分艰苦，超出寻常。此起彼伏：这里起来，那里下去；形容接连不断。初读课文，概括本文的结构思路1.速读全文，标划重点信息，找出本文的行文线索。（时间线索）2.概述本文的主要内容，说出本文写了哪些事件。（三件大事）第一部分（1-8）我们终于抵达了陕北吴起镇。第二部分（9-22）毛泽东指挥长征最后一仗回击二马骑兵的吴起镇战斗。第三部分（23-46）中央召开全军干部会议，毛主席宣布长征胜利。1.长征陕北会师后，整编、会师场景等事情很多，为何本篇回忆录重点只写

8、这三件事？（革命回忆录组材特点）明确：记忆最深刻，最有意义的事。第一件事：渡尽劫波兄弟在。历尽艰险排除万难之后终于到达目的地的激动欢乐终生难忘；第二件事：长征中的最后一仗！这一仗，宣告了一年来蒋介石“追剿”计划的彻底破产，意味着长征终成正果；第三件事：毛主席总结长征精神，从理论高度总结了长征的价值和意义，永远激励着中国革命者奋勇前进。2.回忆全军干部大会，为什么要插入和小平同志的对话？明确：（1）表现出红军内部的团结、友善以及相互关爱。（2）突出小平同志的平易近人和对革命同志的关心和爱护，令人印象深刻。（3）突出长征胜利后，红军指战员欢欣自豪鼓舞之情和革命乐观主义精神。3.为什么要这么大篇幅地

9、引用毛泽东的发言？（1）突出毛泽东同志对长征胜利的重要作用，展现他的领袖气质，表现对毛泽东的钦佩和尊敬之情。（2）毛泽东的发言掷地有声，总结红军长征的情况，总结长征精神。（3）使文章内容深入推进到理论高度，使读者能更深刻地理解长征胜利的意义。（4）表现红军指战员更加坚定的革命信念，对革命胜利充满信心。4.归纳长征精神的内涵。（1）乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义。（2）勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义。（3）重于求实，独立自主的创新胆略。（4）善于团结，顾全大局的集体主义。近年来,多有记者、大学生、社会团体,发起再走长征路活动。根据你对长征的了解,说一说“再走长征路”有哪些意义。明确：观点一：

10、走长征路、可真切感受到长征路上的苦难与辉煌。长征历时之长、规模之大、行程之远、环境之险恩、战斗之惨烈,在中国历史上是绝无仅有的,在世界战争史乃至人类文明史上也是极为罕见的。而与之相对应的,是一组组惊心动魄的数字。在漫漫征途中,红军将士同敌人进行了600余次战役战斗、跨越近百条江河,攀越40余座高山险峰,其中海拔4000米以上的雪山就有20余座,穿越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地,用顽强意志征服了人类生存极限。数字充满张力,却显得“抽象”,真正走上长征路,走到那一个个浸透了奋斗泪泉、洒遍了牺牲血雨的地方,更能感受到长征的艰辛与伟大,更能感受到先烈的如磐意志。观点二：再走长征路,可真切体会军民鱼水

11、情深、风雨同舟。一部红军长征史,就是一部见证军民鱼水情深的历史。习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上讲了这么一个故事,在湖南汝城县沙洲村,三名女红军借宿徐解秀老人家中,临走时,把自己仅有的一条被子剪下一半给老人留下了。老人说,什么是共产党?共产党就是自己有一条被子,也要剪下半条给老百姓的人。当年,中央红军出发时,于都河水深浪急。为了架设浮桥,于都人民拆下了自家的门板、床板,一位老大爷还把自己的寿材送到了架桥现场。再走长征路,能更好地了解、体会这些故事包含的情谊与内涵。观点三：再走长征路可真切领悟长征精神、进好中国故事“人无精神则不立,国无精神则不强。”长征精神是凝练的,也是生动的,是高大上的

12、,也是接地气的。再走长征路,追随革命前辈的足迹,更能感受到长征精神坚忍不拔、自强不息、勇往直前的深刻内涵,也更能把握住长征精神的时代意义,从而汉取无穷的力量,化为工作中的动力,用心、用情讲好中国故事，写出有思想、有温度、有品质的信闻作品,焕发出全国各族人民爱党、爱国、爱社会主义的真挚情感。观点四：再走长征路，是为了走好时代的长征路。习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上强调：不论我们的事业发展到哪一步,不论我们取得了多大成就,数要大力弘扬伟大长征精神,在新的长征路上继续奋勇前进一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长从“再走长征路”,到“走好自己的长征路”,具有逻辑上的内点关联。与长

13、征时所遇到的艰难险阻相比,今天,我们无需血战江,四渡赤水,巧渡金沙江,强渡大渡河,飞夺泸定桥,座战独树克包座,转战乌蒙山。但是,我们还有计多“雪山、草地”需要跨越,还有许多“要山关”“腊子口”需要征服,这就要求我们不能懈怠,更不能骄傲。再走长征路,可以让我们真切体会天中国的进步和发展就是从长征中走出来的这一历史逻辑,保持坚定理想信念和坚强革命意志,在新长征的路上勇于“爬雪山“过草地”“渡险关”“战顽敌”,赢得新的胜利。必做：1.诵读课文，体会语言、情感、写作思路。2.岁月不居，时节如流，转眼间你们已经高二了，请你写一篇文章，回忆你从初中升入高中时的重要事件。选做：1.阅读朝花夕拾，与本文分析对

14、比写作手法异同。.精品试卷第2页（共2页）HYPERLINKhttp:/./（.）统编版选择性必修上册第一单元2.1长征胜利万岁杨成武第一课时实验高中高二18班第一单元学习指导学习本单元，要结合历史背景研读作品，理解作品内涵，感受革命豪情，获得崇高体验；把握不同体式作品的风格，学习其写作技巧，欣赏富有时代特征的表达艺术。预习任务1.查词典，积累文中重要词语。2.通读全文，理解文章各段落的意思。3.整理本篇回忆录当中的主要事件。学习目标1、语言建构与运用掌握文中重要词语和重要句子的含义，体会言近旨远、雅俗共赏的语言特点。2、思维发展与提升学习本文写人叙事的艺术手法,把握文章线索，厘清行文脉络，重

15、点分析人物及叙事场景、片段。3、审美鉴赏与创造体悟战争中的人性美。4、文化传承与理解体会学习不畏艰苦、百折不挠、自强不息的长征精神，传承革命文化，感受伟大的革命人道主义精神。学习目标教学重点：分析人物及叙事场景、片段，体会的思想感情。教学难点：学习本人写人叙事的艺术手法，掌握革命回忆录组织写作材料的特点。1935年10月19日，历尽千辛万苦的红军将士终于到达陕北吴起镇。本文是长征的重要参与者杨成武将军对1935年10月红军胜利到达吴起镇后发生的一些事情的回忆，记录了他的所思、所想、所感。杨成武（1914年10月27日2004年2月14日），福建省长汀县客家人，是中共的优秀党员，共产主义战士，无

16、产阶级革命家、军事家。杨成武于1929年参加革命，1930年加入中国共产党。17岁当上团政委。后任红一军团第1师政治委员，指挥过抗日战争、解放战争，为创建新中国立下了不朽功勋。1955年被授予上将军衔。1955年获一级八一勋章、一级独立自由勋章和一级解放勋章，1988年获一级红星功勋荣誉章。杨成武军事文选选入了反映他在革命战争年代留下的57篇著述。杨成武晚年写了不少回忆录，如忆长征、敌后抗战、冀中平原的地道斗争、反攻进攻曲、战华北、新的使命及回忆录等著作。长征：1934年10月，第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。长征是人类

17、历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达430余人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，其间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。本文就是长征的重要参与者杨成武将军对1935年10月红军胜利到达吴起镇后发生的一些事情的回忆，记录了他的所思、所想、所感。长征精神：中国工农红军经历的二万五千里长征是人类战争史上的奇迹。红

18、军指战员在长征途中表现出对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念,表现出不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级革命乐观主义精神,表现出顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德,创造了伟大的长征精神。集中体现为：坚忍不拔,自强不息,勇往直前。最显著特点是“一不怕苦,二不怕死”的革命英雄主义精神。长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现,是保证我们革命和建设事业走向胜利的强大精神力量。1.字音字形。巍巍（wiwi）熙熙攘攘（xxrngrng）运筹帷幄（wiw）寒噤（jn）长途跋涉（bsh）2.重点词语。万水千山：万道河，千重山。形容路途艰难遥远。长途跋涉：指远距离的翻山渡水，形容路途遥远，行路辛

19、苦。久别重逢：指朋友或亲人在长久分别之后再次见面。互诉衷肠：形容相互之间诉说对对方心底里的感情,通过诉说,大家会有进一步的了解。恨之入骨：意思是恨到骨头里去。形容痛恨到极点。拍手称快：拍着手说痛快。多用来形容正义伸张、公愤消除时大家高兴满意的样子。一言为定：一句话说定了，不再更改。比喻说话算数，决不翻悔。熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹拥挤。运筹帷幄：在帷幕之中指挥、谋划。后泛指策划机要。艰苦卓绝：形容斗争十分艰苦，超出寻常。此起彼伏：这里起来，那里下去；形容接连不断。初读课文，概括本文的结构思路1.速读全文，标划重点信息，找出本文的行文线索。（时间线索）2.概述本文的主要内容，说出本文写了哪

20、些事件。（三件大事）第一部分（1-8）我们终于抵达了陕北吴起镇。第二部分（9-22）毛泽东指挥长征最后一仗回击二马骑兵的吴起镇战斗。第三部分（23-46）中央召开全军干部会议，毛主席宣布长征胜利。1.长征陕北会师后，整编、会师场景等事情很多，为何本篇回忆录重点只写这三件事？（革命回忆录组材特点）明确：记忆最深刻，最有意义的事。第一件事：渡尽劫波兄弟在。历尽艰险排除万难之后终于到达目的地的激动欢乐终生难忘；第二件事：长征中的最后一仗！这一仗，宣告了一年来蒋介石“追剿”计划的彻底破产，意味着长征终成正果；第三件事：毛主席总结长征精神，从理论高度总结了长征的价值和意义，永远激励着中国革命者奋勇前进。

21、2.回忆全军干部大会，为什么要插入和小平同志的对话？明确：（1）表现出红军内部的团结、友善以及相互关爱。（2）突出小平同志的平易近人和对革命同志的关心和爱护，令人印象深刻。（3）突出长征胜利后，红军指战员欢欣自豪鼓舞之情和革命乐观主义精神。3.为什么要这么大篇幅地引用毛泽东的发言？（1）突出毛泽东同志对长征胜利的重要作用，展现他的领袖气质，表现对毛泽东的钦佩和尊敬之情。（2）毛泽东的发言掷地有声，总结红军长征的情况，总结长征精神。（3）使文章内容深入推进到理论高度，使读者能更深刻地理解长征胜利的意义。（4）表现红军指战员更加坚定的革命信念，对革命胜利充满信心。4.归纳长征精神的内涵。（1）乐于

22、吃苦，不惧艰难的革命乐观主义。（2）勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义。（3）重于求实，独立自主的创新胆略。（4）善于团结，顾全大局的集体主义。近年来，多有记者、大学生、社会团体，发起再走长征路活动。根据你对长征的了解，说一说“再走长征路”有哪些意义。明确：观点一：走长征路、可真切感受到长征路上的苦难与辉煌。长征历时之长、规模之大、行程之远、环境之险恩、战斗之惨烈，在中国历史上是绝无仅有的,在世界战争史乃至人类文明史上也是极为罕见的。而与之相对应的,是一组组惊心动魄的数字。在漫漫征途中,红军将士同敌人进行了600余次战役战斗、跨越近百条江河,攀越40余座高山险峰,其中海拔4000米以上的雪山就有

23、20余座,穿越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地,用顽强意志征服了人类生存极限。数字充满张力,却显得“抽象”,真正走上长征路,走到那一个个浸透了奋斗泪泉、洒遍了牺牲血雨的地方,更能感受到长征的艰辛与伟大,更能感受到先烈的如磐意志。观点二：再走长征路,可真切体会军民鱼水情深、风雨同舟。一部红军长征史,就是一部见证军民鱼水情深的历史。习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上讲了这么一个故事,在湖南汝城县沙洲村,三名女红军借宿徐解秀老人家中,临走时,把自己仅有的一条被子剪下一半给老人留下了。老人说,什么是共产党?共产党就是自己有一条被子,也要剪下半条给老百姓的人。当年,中央红军出发时,于都河水深浪急。为了架设浮桥,于都人民拆下了自家的门板、床板,一位老大爷还把自己的寿材送到了架桥现场。再走长征路,能更好地了解、体会这些故事包含的情谊与内涵。观点三