生物的特征同步 -初中生物鲁科版（五四制）六年级上册VIP

1、 生物的特征 一、单项选择题（共6小题；共12分）1. 某研究小组要进行“某校同学是否吃早餐”的调查，下列措施中不恰当的是 A. 可选择初一（）班作为调查对象，因为这个班不吃的人数多B. 可随机选取一部分样本进行调查，用来代表整体的状况C. 可先以班为单位进行调查，最后汇总所有班级的数据D. 可用数学统计的方法对调查结果进行整理和分析 2. 某学习小组在研究植物对空气湿度的影响时，分早、中、晚三次，分别测量篮球场、草地和树林中的湿度，并记录数据，他们采用的主要研究方法是 A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 比较法 3. “种瓜得瓜，种豆得豆”这句话说明自然界普遍存在着 A. 遗传现象B.

2、 变异现象C. 生殖现象D. 进化现象 4. 法布尔在昆虫记中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是 A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 模拟法 5. 北京园林部门建议尽可能保留林地、草坪上的落叶。从生态学角度看，下列相关叙述不合理的是 A. 挡住光照，保持土壤营养不流失B. 该措施有利于促进物质循环C. 落叶被微生物分解补充土壤养料D. 落叶覆盖利于保持土壤水分 6. 细胞体积一般很小，细胞保持较小体积的原因是 A. 细胞都能分裂，所以体积总是很小B. 较小细胞的相对表面积较小，易于与外界进行物质交换C. 较大细胞的相对表面积较小，易于与外界进行物质交换D. 较小细胞

3、的相对表面积较大，易于与外界进行物质交换 二、非选择题（共1小题；共2分）7. 请在下列各序号后面的横线上填上恰当的结构名称，以完善细胞的概念图。 答案第一部分1. A【解析】抽样调查时要做到随机抽样，A的措施不恰当。2. A【解析】实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论的方法。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。故该学习小组采用的主要研究方法是实验法。3. A4. A【解析】

4、观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。法布尔研究昆虫，主要采用了科学探究的观察法。法布尔研究昆虫的行为时，没有改变昆虫的生活环境，也没对昆虫施加任何影响；因此，法布尔对昆虫的研究方法是观察法。5. A【解析】林地、草坪上的落叶可吸纳水分，减少地表径流，有利于保持土壤水分。落叶中的有机物被腐生细菌和真菌分解，既能补充土壤养料，也有利于促进物质循环。落叶与“保持土壤营养不流失”关联性不大。6. D【解析】较小细胞的表面积则相对较大，更易于保证细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活动。如，边长为 的立方体，表面积是 ，体积为 ，平均每 体积拥有 的表面积与外界进行物质交换，体积与表面积比为：；边长为 的立方体，表面积是 ，体积是 ，平均每 体积