高考语文二轮任务群式复习基础强化练三

1、基础强化练三 语言表达连贯专项练基础组合练语言表达连贯专项练填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()1918 年 5 月，鲁迅发表狂人日记 ， () 。时隔百年再读这部小说，其价值绝不只是表现在艺术形式的另辟蹊径， 还在于作品对现实的倾情关注。 狂人日记 将现实与艺术完美地结合，表达了那一代人对当时中国社会的忧思。A 以第一部现代意义白话小说问世为标志，拉开了新文化运动文学实践的大幕B 拉开了新文化运动文学实践的大幕，该小说成为中国第一部现代意义白话小说C 以第一部现代意义白话小说问世为标志，新文化运动文学实践的大幕拉开了D 新文化运动文学实践的大幕拉开了，中国第一部现代意义白话小说问世答

2、案 A解析 注意先 “ 问世 ” ，再 “ 拉开大幕 ” ，排除 B 、 D 两项。 C 项应当是 “ 被拉开了 ” ，不合逻辑。故选 A 。填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()传统文化如果不与时代连接，不与人联通，就是“ 死 ” 的，只能是一堆空洞的符号和呆板的素材。 () ，也只有在此基础上才谈得上兴趣和敬畏。以故宫为代表的文博院馆要与时俱进、再次焕发活力，关键是创造机会与 “ 新人类 ” 实现 “ 文化的相遇” 。A 只有“活起来”的古老文化，可知可感、可亲可近才谈得上被了解B 古老文化只有“活起来”，可知可感、可亲可近才谈得上被了解C 古老文化因为可知可感、可亲可近才被了解，并

3、因此“活起来”D 古老文化如果“活起来”，就能可知可感、可亲可近，进而被了解答案 B解析 根据句子成分可以判断， 括号内的句子主语应该是“ 古老文化 ” ， 由此可以排除A 项。根据括号后的句子“也只有”判断，括号内应该为条件关系，而非假设关系和因果关系，排除 C、 D 两项。依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()传统不是凝固的沉淀物， 而是松散的相对稳定的结构。 ， ， ， ， ， 。但更新不是废弃自我主体，而是在旧传统中增加了新养分和新资源。固有的传统会有所增减直至发生变异经过相遇相熟到彼此吸收融合的过程承载着历史的惰性而又不随顺时俗俯仰此时传统更新的历史时刻就来到了但当

4、异质文化之水悄然进入这条河流的时候是它天然生就的品格A B C D 答案 B解析 根据横线前“ 相对稳定的结构” ， 与此相对应的只能是“ 惰性 ”“ 不随顺时俗俯仰 ” ，这是传统“ 天然生就的品格 ” ， 是对横线前“ 相对稳定的结构” 的具体阐述。 中的“ 但 ” 表示转折，领起另一层意思。 是 的结果； 中的 “ 更新 ” 照应 中的 “ 发生变异 ” ，且和横线后的 “ 更新 ” 联系紧密。据此分析可得出答案。依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()吟诗曾是诗经时代日常生活的组成部分。 “ 不学诗 ，无以言。 ” 那是一个诗像工具一样被普遍使用的时代，却并无独立诗人。

5、 。 。 。 。孔门诗教曰乐而不淫，哀而不伤”从此中国文人的伤感有了深度，有了参照可是正因如此，屈赋才具备了自为经典的品格屈子来了，这实在非同寻常屈子是又怨又怒，气吞声悲，肝肠寸断，大哀极伤以北方诸子为标准衡量，屈赋真可谓不伦不类，不经不典A B C D 答案C解析解答此题，重在分析句子间的逻辑关系。从语意上看， 和 之间形成一种对比和转折关系，且 应紧跟在 后，据此排除A 项。分析 中的 “ 如此 ” 指代的内容，这里有两种可能，或是 ，或是 ，对比 可知， 中的 “ 标准 ”“ 不经不典 ” 与 中的 “ 经典 ” 相照应， 和 的联系更紧密，二者之间的转折关系更突出，所以 在 后，据此排

6、除B 项。 讲的是屈子的非同寻常之处，应在 之前，据此排除D 项。 在下面一段文字横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯， 内容贴切， 逻辑严密， 每处不超过20 个字。在我国信息经济与电子商务飞速发展的今天， ，但企业级电子商务市场才是电子商务的大头。 。 在自营式模式下，电商企业提供统一的仓储、物流、售后服务、整体品牌营销等一站式服务；而平台式电商企业， ，为交易双方提供一个线上渠道。答案（示例）尽管不如个人网购热闹（或“虽然个人网购很活跃”）目前电子商务主要有自营式和平台式两种模式只搭建了一个平台 在下面一段文字横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯， 内容贴切， 逻辑严

7、密， 每处不超过25 个字。古人将太阳周年运动轨迹划分为 24 等份， ，统称 “ 二十四节气” 。 “ 二十四节气” 是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。 ，比如 “ 清明前后，种瓜点豆” 。非物质文化遗产包括五大领域：口头传统和表现形式，表演艺术，社会实践、仪式、节庆活动，有关自然界和宇宙的知识和实践，传统手工艺。 “ 二十四节气 ” 。答案（示例）每一等份为一个“节气”传统农业生产与节气密切相关属于“有关 自然界和宇宙的知识和实践”这一范畴基础组合练3一、语言文字运用阅读下面的文字，完成 13题。看看蝙蝠，就使我想起小时的往事。那时我住在大陆北方的农村。 ,人们白天多不敢外

8、出。因而一到晚上，家家户户，人手一把芭蕉扇，纷纷坐到门前的瓜架豆棚边纳凉进晚餐。这种情景，正如某田园诗人所写的“晚时爱风凉，家家豆棚坐 ”。不过我们孩子不怕热，总是三五成群，在打麦场上追逐嬉戏，或脱下鞋子，抛上天空兜蝙蝠。一面口中还高唱着当地的一首童谣：“蝙蝠早来，给你草鞋，蝙蝠迟来，给你皮鞋”果然，蝙蝠一见到抛上去的鞋子，立即争相往鞋窝里钻。 ,又都急急地往外飞去，因而始终兜不到一只。不过大家却乐此不疲，以此为夏夜的玩乐。然而一晃间，三十多个夏季，就在蝙蝠的翅膀下抖落了。这些童年旧事，如今在异乡的夏夜里偶然忆起，不禁带给我悠悠如水的乡心，丝丝如缕的客梦！1 .文中使用了哪些修辞手法 （）A.

9、引用、拟人、借代B.引用、夸张、借代C.对比、夸张、比喻D.对比、拟人、比喻答案 D解析 文段中主要运用了引用、 对比、拟人、比喻的修辞手法。“晚时爱风凉，家家豆棚坐”及童谣是引用，大人和孩子的行为形成对比，蝙蝠 “钻”是拟人，“悠悠如水”是比喻。.文中画波浪线的句子可改写成：“如今在异乡的夏夜里偶然忆起的这些童年旧事，不禁带给我如缕的客梦，如水的乡心！ ”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？答：答案 原文是短句，句式活泼，有韵味；原文先是“乡心”，后是“客梦”，符合事物 的逻辑顺序；原文的修饰成分“悠悠” “丝丝”的描述更生动形象。.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字

10、语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过10个字。答案（示例）那儿的夏季特别热但当鞋子快落地时4 下面文段有四处语言表达的问题， 请指出有问题句子的序号并做修改， 使语言表达准确流 畅。3月1420日是中小学生生命教育周，本次生命教育周的主题为“关注心理健康，构建和谐教育” 。 我市中小学纷纷围绕这个主题开展了各类活动， 龙城网上家长学校以及中小学生心理健康服务中心也开展了内容丰富的心理健康公益讲座。 学生的心理健康，已成为教育者们最为关注的话题， 老师都要掌握一些心理学， 也成了老师和教育者们的共识。 金坛华罗庚实验学校在生命教育周期间围绕本次活动主题举行了系列活动， 其中初中部各班精

11、心组织、设计、召开了 “ 打造生命的精彩” 主题班会。 他们的一些做法，很有借鉴意义。序号 修改： 序号 修改： 序号 修改： 序号 修改： 答案 ； 将“开展”改为“举办”或“开设”。 ； 在“最为关注的话题”后面加“之一”。；删去“老师和”。；将改为“精心设计、组织、召开”。5 根据下面的材料，分条概括人类无法征服梅里雪山的原因。 （每点不超过 12 个字 ）梅里雪山至今还是人类无法征服的圣地。攀登者需要从海拔2 300 米的澜沧江边开始，攀爬至高度为 4 400 米的主峰卡瓦格博峰。 这个距离对攀山者的体能是一个极难突破的极限。在这个路程中，平均每隔 1 公里，地势就上升400 米，从而

12、形成一道道几近垂直的坡面。在山坡上，冰川、冰瀑区、冰裂缝处处可见，险象环生。在梅里雪山上，刚刚还阳光普照，瞬间便是彤云密布，狂风大作，飞雪覆盖，冰崖崩塌。据记载，卡瓦格博峰曾一日发生过上百次雪崩。梅里雪山方圆上千公里，登山者一旦迷路，没有外部救援很难生还。因此，梅里雪山至今未被尘世沾染，是真正意义上的 “ 圣山 ” 。 答案 攀登距离挑战体能极限面积大，迷路难自救坡面太陡地形复杂气候多变， 雪崩频发、古代文化常识6 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是()向士璧字 君玉，常州人。绍定五年进士 。有战功，进兵部侍郎兼转运使。侍御史孙附凤一再劾罢之，德 祐元年三月，诏 追复元官。(节

13、选自宋史 向士璧传，有删改)A.古人一出生就起“名”，成人后则有“字”。礼记檀弓上：“幼名、冠字，周道也。”B “进士”是对中国古代科举制度中会试及第者的称谓。考中进士才有当官晋爵的资格。C. “兵部”是中国古代官署名，隋代始置，“六部”之一。以尚书为主官，侍郎为次官。D “诏”是皇帝颁发的命令，一般以制式文书的形式发布，称“诏书”或“诏令”。答案 B解析 “ 进士 ” 是对中国古代科举制度中殿试及第者的称谓，会试及第者称“ 贡士 ” ；且中了举人就有当官的资格。向士璧，字君玉，是常州人。绍定五年考中进士。立有战功，晋升兵部侍郎兼转运使。侍御史孙附凤一再地弹劾罢免了他，德祐元年三月，下诏追复元官。三、名句名篇默写7.补写出下列句子中